三年級安全教育教案（精選13篇）
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的三年級安全教育教案，歡迎閱讀與收藏。
三年級安全教育教案 1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次主題班會(huì )，學(xué)習和掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，提高學(xué)生的交通安全、防火、防煤氣中毒、取暖防凍、防人身傷害的思想意識，養成一個(gè)良好的生活習慣。
2、使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )如何應急、自救與保護，能夠安全、健康成長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程：
冬季來(lái)臨了，為確保學(xué)生冬季安全，結合季節特點(diǎn)，進(jìn)行以下方面的安全教育：
一、用親情激發(fā)學(xué)生“我要安全”的意識。
師：同學(xué)們，有誰(shuí)知道母親將你帶到這個(gè)美麗的世界，然后將你養到這么大，花了多少心血？把你印象最深的事情說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)好嗎？（學(xué)生紛紛說(shuō)起父母在生活和學(xué)習中關(guān)心自己最讓人感動(dòng)和難忘的事情。）
師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養到現在，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長(cháng)出的幾根白發(fā)，就見(jiàn)證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來(lái)之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛(ài)惜父母，體貼父母，除了要好好學(xué)習，不爛花錢(qián)，聽(tīng)父母的話(huà)，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛(ài)惜自己的生命。因為我們如果有一點(diǎn)傷害，父母就會(huì )很擔心和傷心。同學(xué)們，那你們說(shuō)他們是不是珍惜自己的生命呢？
二、講案例，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
一小孩在公路上騎車(chē)，突然一輛轎車(chē)疾駛過(guò)來(lái)，將小孩撞翻在地，無(wú)法動(dòng)彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見(jiàn)狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長(cháng)。小孩的父母見(jiàn)狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過(guò)了一會(huì )兒，急救車(chē)來(lái)了，將小孩送到了醫院。醫生說(shuō)，如果司機不及時(shí)踩剎車(chē)的話(huà)，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學(xué)們，聽(tīng)了以后，你想說(shuō)什么？
生1：我們不能在公路上騎車(chē)、溜冰、玩耍。這樣很危險。
生2：這個(gè)小孩不遵守交通規則，行車(chē)行人都應該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報警。
生4：我們要愛(ài)惜自己的生命，不到危險的'地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失。
生5：我們要遵守交通規則，這是讓家庭安寧，社會(huì )安寧的一個(gè)重要方面。
生6：我們每個(gè)人都不會(huì )每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話(huà)，下次可能是失去自己的生命。
師：對，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛(ài)護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來(lái)提高自己的保護意識呢？
三、讓學(xué)生了解安全知識。
1、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。
1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
2、安全使用煤氣
1）燃氣器具在工作時(shí)，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。
2）取暖時(shí)，屋內要注意開(kāi)窗透氣防止煤氣中毒。
使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。
四、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1）集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
2）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
3）穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
4）冬季有霜凍，路面較滑，汽車(chē)駕駛往往容易出現剎車(chē)側滑、掉頭失控的狀況，因此應盡量距離行車(chē)道遠一些。有時(shí)還有大雪、大霧天氣，行走要當心，上學(xué)要結伴而行，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，嚴禁乘坐無(wú)牌無(wú)證等不符合規定的車(chē)輛。遇到溫差大的天氣，要及時(shí)適時(shí)增減衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳，防止學(xué)生感冒。
5）防人身侵害教育。冬季白天時(shí)間短，要按時(shí)回家，不與陌生人接觸；不攜帶、使用管制刀具，積極舉報攜帶、使用管制刀具的行為；不做容易造成人身傷害的事情，不做有危險的游戲。
7）飲食衛生教育。教育學(xué)生不吃零食，不喝生水，嚴防食物中毒事故發(fā)生
五、發(fā)生火災怎么辦
冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發(fā)生。易燃物一點(diǎn)即著(zhù)，防火尤為重要，強調以下幾點(diǎn)：
�。�1）、冬季干燥，不要在野外玩火。發(fā)現火情要立即報告，不要盲目撲火。任何同學(xué)不準攜帶火柴火機等火種進(jìn)校。
�。�2）、不得帶煙花爆竹等進(jìn)校園，在校外，走親訪(fǎng)友時(shí)也要小心，遠離這些危險物品。
�。�3）、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
�。�4）、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
�。�5）、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
六、加強家校聯(lián)系。通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等方式，提醒家長(cháng)注意學(xué)生的校外安全，為學(xué)生提供一個(gè)安全、健康成長(cháng)的家庭環(huán)境。
七、做好自我防護，把衣服穿暖和，被子蓋暖和，寢室常開(kāi)窗通風(fēng)，毛巾衣被在晴天要晾曬，不與別人共用餐具，跑步后用毛巾隔背。發(fā)現有頭昏、厭食，四肢無(wú)力、咳嗽發(fā)熱等癥狀，要及時(shí)就醫。個(gè)人要勤洗澡，勤換衣，不與他人共用盆桶等洗漱用品，特別要勤洗手，勤通風(fēng)，勤換衣。
八、教師總結，以拍手游戲結束。
在我們的生活中，有時(shí)可能會(huì )發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會(huì )中，我將陸續了解，讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育主題班會(huì )吧。
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì )出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠離。
你拍八，我拍八，不在電線(xiàn)桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護是大事。
九、小結：
總之，生活中處處有危險，時(shí)時(shí)有禍患，只有靠我們謹小慎微，只要我們處處小心，注意安全，講究科學(xué)，警鐘長(cháng)鳴，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能保證我們平安健康地成長(cháng)。
三年級安全教育教案 2
一、教學(xué)目標
1、能積極主動(dòng)參與活動(dòng)，初步形成自我保護意識和安全意識，珍愛(ài)生命。
2、能夠通過(guò)多種途徑收集與主題相關(guān)的資料；在調查、訪(fǎng)問(wèn)過(guò)程中學(xué)習與人交往，嘗試記錄信息，并在體驗活動(dòng)中把信息轉化為行動(dòng)和經(jīng)驗；能夠針對上學(xué)路上的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，培養民現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
3、了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見(jiàn)的交通標志和安全警示標志，了解交通安全常識，掌握與自己有關(guān)的交通規則；學(xué)會(huì )基本的防范技能。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、了解上學(xué)路上的安全隱患，識記常見(jiàn)的交通標志和安全警示標志
2、掌握與自己有關(guān)的交通規則，學(xué)會(huì )基本的防范技能。
三、教學(xué)難點(diǎn)
能夠針對上學(xué)路上的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，培養民現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。初步形成自我保護意識和安全意識，珍愛(ài)生命
四、教學(xué)準備
1、課件（《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說(shuō)“不”》）
2、簡(jiǎn)筆畫(huà)（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。
五、課時(shí)安排
1課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱f(shuō)一說(shuō)
1、唱《上學(xué)歌》。今天老師給小朋友帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌，讓我們一起唱一唱吧。
2、這首歌你喜歡嗎？對，它寫(xiě)的都是我們小朋友上學(xué)的事。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？
3、經(jīng)過(guò)概括，得出三種結論：（課件出示三幅到校方式特寫(xiě)圖）
小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)，還有的是坐公交車(chē)或爸爸媽媽自己開(kāi)車(chē)送的。
�。ㄔu析：用學(xué)生熟悉的《上學(xué)歌》導入新課，一下子就激發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習興趣�！澳忝刻焓窃趺瓷蠈W(xué)的？”是貫穿課堂教學(xué)活動(dòng)全過(guò)程的主線(xiàn)，它是調動(dòng)、激發(fā)和促進(jìn)學(xué)生自主探索學(xué)習活動(dòng)的學(xué)習情景。課堂學(xué)習情景的創(chuàng )設不僅是語(yǔ)言學(xué)習氛圍的渲染，還是激發(fā)學(xué)生樂(lè )學(xué)，獲得健康的情感體驗的過(guò)程。）
�。ǘ┊�(huà)一畫(huà)
1、小朋友，你們家住在哪兒？離學(xué)校遠嗎？（指生回答）
2、從你家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)哪些地方呢？
3、根據學(xué)生的回答隨機在黑板上貼上簡(jiǎn)筆畫(huà)（紅綠燈、小百貨店、小橋、十字路口等）
4、誰(shuí)能上來(lái)擺一擺？請你簡(jiǎn)單介紹一下吧。
5、師：我們都很熟悉從家到學(xué)校的路線(xiàn)，能把這些畫(huà)下來(lái)嗎？（你們可以照圖畫(huà)，也可以按自己喜歡的方式來(lái)畫(huà)，如果太難畫(huà)，或者不會(huì )畫(huà)，就用文字來(lái)表達吧�。┛凑l(shuí)觀(guān)察得仔細、畫(huà)得清楚。
�。ㄔu析：通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、貼一貼、畫(huà)一畫(huà)引導學(xué)生回憶上學(xué)的'路線(xiàn)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，分析上學(xué)路上的安全因素，為如何安全上學(xué)做好鋪墊。）
�。ㄈ┰u一評
1、在四人小組中交流畫(huà)的路線(xiàn)圖。
2、組內交流，推選畫(huà)得的同學(xué)上臺匯報展示。
�。ㄔu析：引導學(xué)生熟悉從家到學(xué)校的路線(xiàn)和標志，人人動(dòng)手畫(huà)，評價(jià)時(shí)不是評價(jià)學(xué)生畫(huà)畫(huà)的水平和技巧，而應重在發(fā)現學(xué)生是否有創(chuàng )新意識。）
�。ㄋ模┳h一議
1、過(guò)渡：一（1）班的小朋友就是棒，一會(huì )兒就把從家到學(xué)校的路線(xiàn)圖畫(huà)好了。那么你在上學(xué)路上見(jiàn)過(guò)下面這些情況嗎？
2、課件演示：《我能說(shuō)“不”》
3、如果你就在邊上，你會(huì )怎么做呢？你是怎么想的？（指生回答）
4、你做過(guò)這樣的事嗎？（勾起學(xué)生的回憶，對照課件，剖析自己。）
5、教師總結（在上學(xué)路上玩耍后的不良后果）：
�。�1）在上學(xué)路上玩卡片、玩螞蟻，會(huì )遲到，影響我們一天上課的情緒。
�。�2）吃零食攤上的食物，會(huì )影響健康。
�。�3）玩摸獎?dòng)螒�，買(mǎi)小玩具，浪費錢(qián)又影響學(xué)習。
板書(shū)：上學(xué)路上不玩耍。（齊讀）
�。ㄔu析：通過(guò)觀(guān)察圖片，討論交流，明辨是非，使學(xué)生明白上學(xué)路上不貪玩，要按時(shí)到校。）
七、板書(shū)設計
上學(xué)路上保安全
畫(huà)上學(xué)路線(xiàn)圖
我能說(shuō)“不”
八、作業(yè)設計
畫(huà)上學(xué)路線(xiàn)圖
三年級安全教育教案 3
小學(xué)生是祖國的花朵，祖國的希望和未來(lái)。但因小學(xué)生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會(huì )受到一些安全方面的威脅。這就需要家長(cháng)和老師在日常生活和學(xué)習中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全教育工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì )穩定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長(cháng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴。本學(xué)期，為切實(shí)搞好三年級安全教育教學(xué)工作，特制訂本計劃。
一、指導思想
以山東省義務(wù)教育地方課程安全教育課程實(shí)施指導意見(jiàn)的指導思想為依據，認真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規和會(huì )議精神，落實(shí)安全教育內容，努力提高三年級學(xué)生的安全意識。
二、教學(xué)內容及目標：
總目標
通過(guò)開(kāi)展公共安全教育，培養學(xué)生的社會(huì )安全責任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的`知識和技能，了解相關(guān)的法律法規常識，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長(cháng)。
具體目標
�。ㄒ唬┥鐣�(huì )安全教育
1、了解在公共場(chǎng)所活動(dòng)時(shí)的安全常識，遵守公共規則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。
2、認識與陌生人交往中應當注意的問(wèn)題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、了解社會(huì )安全類(lèi)突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學(xué)生形成基本的自我保護意識。
�。ǘ┕残l生安全教育
1、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，逐步形成良好的公共衛生和飲食衛生習慣。
2、了解本年齡段常見(jiàn)傳染病的預防常識，培養疾病預防意識。
3、了解有關(guān)衛生保健常識，養成良好的個(gè)人衛生習慣。
�。ㄈ┮馔鈧Π踩逃�
1、認識常見(jiàn)的交通安全標志，了解出行時(shí)道路交通安全常識，樹(shù)立遵守交通規則的意識。
2、初步識別各種危險標志，了解簡(jiǎn)單的居家安全常識，
3、初步學(xué)會(huì )在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120、122等電話(huà)。
4、掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂(lè )設施等特種設備的安全意識。
�。ㄋ模┳匀粸暮Π踩逃�
1、了解學(xué)校所在地區和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。
2、學(xué)習躲避自然災害引發(fā)危險的簡(jiǎn)單方法，初步學(xué)會(huì )在自然災害發(fā)生時(shí)的自我保護和求助的簡(jiǎn)單技能。
�。ㄎ澹┬@安全教育
1、與同學(xué)友好相處，不打架；初步形成避免在活動(dòng)、游戲中造成誤傷的意識。
2、學(xué)會(huì )當發(fā)生突發(fā)事件時(shí)聽(tīng)從成人安排或者利用現有條件有效地保護自己的方法。
四、實(shí)施措施
1、在教學(xué)中，堅持以人為本，著(zhù)眼于全體學(xué)生的身心健康，安全發(fā)展。引導學(xué)生樹(shù)立“真愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養成良好的安全行為習慣。
2、深入挖掘學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實(shí)際和社會(huì )實(shí)際中尋找相關(guān)的教學(xué)素材。注重選取學(xué)生普遍關(guān)注和樂(lè )于交流的安全問(wèn)題作為教學(xué)內容。幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識和方法技能，并運用到生活實(shí)際中去。
3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開(kāi)展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò )等現代教學(xué)手段增強安全教育效果；與當地公安、消防、衛生、交通等部門(mén)建立聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行安全教育。
4、在教學(xué)中，引導學(xué)生主動(dòng)探究，開(kāi)展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動(dòng)，在合作學(xué)習和互動(dòng)學(xué)習中發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題，在問(wèn)題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。
5、通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握必要的安全知識，注重培養學(xué)生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛(ài)惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實(shí)課程目標。
三年級安全教育教案 4
一、教學(xué)目標
1、能明白上學(xué)時(shí)應該注意哪些方面，確立自立、自衛的安全保護意識。
2、初步認識最基本的交通標志和交通設施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識。
3、培養自立、自衛的安全保護意識。遵守交通規則。行人要走人行道，沒(méi)有人行道的地方靠邊走，穿行馬路要走人行橫道、過(guò)街天橋和地下通道，不在馬路上追跑打鬧，在鐵路道口注意來(lái)往車(chē)輛，不搶行。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、確立自立、自衛的安全保護意識。
2、能認識有關(guān)的交通標志、交通設施。
三、教學(xué)難點(diǎn)
培養學(xué)生自立、自衛的安全保護意識。
四、教學(xué)準備
學(xué)生：課前布置學(xué)生到大街上認一認交通標志和設施。
教師：
1、畫(huà)有交通設施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。
2、交通標志圖。
3、交通標志和設施的小圖片若干，分類(lèi)裝入小塑料盒內。
五、課時(shí)安排
1課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┕适聦胄抡n。
1、聽(tīng)故事錄音。（故事梗概：中山一個(gè)小朋友被一個(gè)自稱(chēng)是媽媽朋友的阿姨帶走被賣(mài)到四川受盡折磨的故事）。
2、請學(xué)生就故事內容說(shuō)說(shuō)自己的看法。
3、看課件，聽(tīng)故事（故事梗概：一個(gè)男孩過(guò)馬路闖紅燈，險些造成交通事故。）
4、請學(xué)生們就故事內容說(shuō)說(shuō)自己的看法。
5、教師小結：如果有陌生人來(lái)學(xué)校接自己，一般情況下不認識的人，我們不要隨便跟人走，我們要加強自己的防范意識，要學(xué)會(huì )采取措施做好自我保護。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，輕者受傷，重者死亡。給自己帶來(lái)傷害，給家人帶來(lái)痛苦，給社會(huì )帶來(lái)麻煩。今天，我們一起學(xué)習《上學(xué)路上》。
6、板書(shū)課題，齊讀課題。
�。ǘ┱n堂小調查，研討上學(xué)路上應注意哪些方面。
1、小調查：上學(xué)途中，多少同學(xué)自己獨自上學(xué)；多少同學(xué)和小伙伴結伴上學(xué)；多少同學(xué)由家人送上學(xué)。
2、小演習：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據入學(xué)來(lái)的經(jīng)驗，做出相應的行動(dòng)。然后查一查，東西帶齊了沒(méi)有，歸程隊排得好不好。
3、四人小組討論：
�。�1）放學(xué)時(shí)，應該注意什么？
�。�2）回家路上，應怎樣注意安全。
�。ㄈ┖献鲗W(xué)習，認識交通標志設施。
1、認識交通設施：（出示課件）
繁華的'大街上，來(lái)來(lái)往往的行人和車(chē)輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設施。同學(xué)們，你們能從屏幕上找出交通設施并說(shuō)說(shuō)它的作用嗎？
�。�1）同桌互相說(shuō)說(shuō)。
�。�2）指名上講臺說(shuō)給大家聽(tīng)。
2、認識交通標志：
為了保證交通安全，大街上除了有交通設施外，還有許多交通標志。老師帶來(lái)各種交通標志，你們想認識它們，和它們做朋友嗎？
�。�1）每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志。
�。�2）小組內交流討論，抽到的交通標志上畫(huà)了什么？是什么標志？在哪見(jiàn)過(guò)？有什么作用？
�。�3）匯報學(xué)習情況。（要求其他同學(xué)認真聽(tīng)，仔細想，如果認為發(fā)言的同學(xué)說(shuō)對了，就鼓掌鼓勵，如果認為他說(shuō)錯了，就舉手糾正。）
3、讓學(xué)生交流收集到的其他交通標志。
�。ㄋ模┠M活動(dòng)，鞏固新知。
1、布置一條十字路口的大街，張貼和設立各種交通標志、交通設施等
2、全班分成若干小組，一組當行人，一組當交通標志，一組當司機。教師和學(xué)生輪流當警察。
�。ㄎ澹┛偨Y：
通過(guò)今天的學(xué)習，請同學(xué)們暢談自己的收獲（學(xué)生自由組合交流）。交通安全關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅�，珍惜寶貴的生命，老師希望每個(gè)同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。
七、板書(shū)設計
認識交通設施
認識交通標志
八、作業(yè)設計
向父母說(shuō)一說(shuō)回家路上，應怎樣注意安全。
三年級安全教育教案 5
一、學(xué)生分析(主要包括往年成績(jì)、學(xué)生素質(zhì)、優(yōu)差生等)：
三年級年齡大多數在9歲左右，他們大多數天真活潑，學(xué)習認真，好動(dòng)腦筋，喜歡參與各種游戲活動(dòng)，好動(dòng)是他們的最大的特點(diǎn)。三年級學(xué)生他們開(kāi)始進(jìn)入自主追求各種游戲活動(dòng)的初期，但他們的各種安全知識缺乏，因此在這一時(shí)期有必要對他們加強有關(guān)如交通安全、人身安全、自我救助和使用各種物品的注意事項等方面的知識。家長(cháng)在日常生活中對孩子的安全教育問(wèn)題一般做的較少，但是他們同樣渴求能夠具有自我保護的能力。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，讓學(xué)生懂得珍視身體安全和健康，學(xué)會(huì )愛(ài)生活，愛(ài)世界，愛(ài)自己，能夠健康、安全、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、教材分析(主要指對教材的認識和處理)：
三年級安全教育主要的內容是：
1、上學(xué)路上保安全
2、安全標志要牢記
3、衛生安全我做主
4、防止校園中的人為傷害
5、避免校外游戲中的意外事故
6、安安全全去游玩
7、小心火災
8、大自然發(fā)脾氣時(shí)怎么辦等章節。
三年級安全教材內容圖文并茂，直觀(guān)性強，非常適合小學(xué)生的閱讀和觀(guān)察。其中的“真實(shí)再現”環(huán)節，內容的故事性強，對小學(xué)生的吸引力很強，是一本非常適合小學(xué)生學(xué)習的教材。上學(xué)路上保安全，對增強學(xué)生執行交通安全守則的自覺(jué)性，培養學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全作用顯著(zhù)。防止校園中的人為傷害、避免校外游戲中的意外事故、安安全全去游泳等知識，緊緊圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”這一主題，開(kāi)展上學(xué)、放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)的路上，自覺(jué)遵守交通規則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹(shù)木及溝坎，不隨意橫穿馬路等習慣的養成效果良好。
三、教學(xué)目標與要求：
1、了解上學(xué)和放學(xué)路上的安全常識，提升學(xué)生的行路安全意識，知道一些怎樣過(guò)馬路的觀(guān)察方法，實(shí)現學(xué)生能自主行路的目標。
2、了解常見(jiàn)的道路安全標志的符號特點(diǎn)，知道各種道路安全符號的含義，養成遵守道路交通規則的的好習慣。
3、提高學(xué)生自我防范、自我保護意識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )一些安全常識，學(xué)會(huì )一些防范技巧，增強遇到意外時(shí)的自衛能力。
5、知道一些常規的衛生安全知識，學(xué)會(huì )選擇健康文明的生活方式，學(xué)習識別食品安全的知識和方法，學(xué)會(huì )安全飲食。
6、了解當地常見(jiàn)的自然災害，學(xué)會(huì )冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
7、了解和積極預防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的.公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
8、在日常教育活動(dòng)中，隨時(shí)針對一切突發(fā)事件向學(xué)生進(jìn)行相應的安全教育。同時(shí)強調學(xué)生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動(dòng)受傷，在運動(dòng)和游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規則，按順序進(jìn)行，避免撞傷。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
1、上學(xué)和放學(xué)路上的安全常識，提升學(xué)生的行路安全意識，知道一些怎樣過(guò)馬路的觀(guān)察方法，實(shí)現學(xué)生能自主行路的目標。
2、常見(jiàn)的道路安全標志的符號特點(diǎn)，知道各種道路安全符號的含義，養成遵守道路交通規則的的好習慣。
3、學(xué)生自我防范、自我保護意識，學(xué)會(huì )一些安全常識，增強遇到意外時(shí)的自衛能力。
5、常規的衛生安全知識，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和方法，學(xué)會(huì )安全飲食。
6、當地常見(jiàn)的自然災害，學(xué)會(huì )冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
7、積極預防在校園活動(dòng)中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。
8、不做危險性游戲，課間休息注意避免運動(dòng)受傷，在運動(dòng)和游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規則，按順序進(jìn)行，避免撞傷。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
1、學(xué)生自我防范、自我保護意識，學(xué)會(huì )一些安全常識，增強遇到意外時(shí)的自衛能力。
2、常規的衛生安全知識，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和方法，學(xué)會(huì )安全飲食。
3、當地常見(jiàn)的自然災害，學(xué)會(huì )冷靜應對自然災害事件，加強應對突發(fā)自然災害的應急訓練，提高在自然災害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。
六、教學(xué)措施：
1、課前充分了解學(xué)生，認真備課、改革課堂的教學(xué)形式，注重內容的創(chuàng )新，提高學(xué)生學(xué)習興趣。
2、加強理論與實(shí)踐相聯(lián)系，平時(shí)多帶學(xué)生到生活中體驗，提高學(xué)生自主學(xué)習的興趣。
3、面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對安全教育有深刻的認識。
4、根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規律針對性的實(shí)施教育。
5、關(guān)注個(gè)別差異，根據不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導。
6、利用家長(cháng)學(xué)校、個(gè)別談心、父母問(wèn)卷、家訪(fǎng)等形式，了解學(xué)生在家中的生活學(xué)習情況，家庭與學(xué)校共同對學(xué)生實(shí)施安全教育。
七、教學(xué)進(jìn)度:
第一周、上學(xué)路上保安全
第二周、上學(xué)路上保安全
第三周、安全標志要牢記
第四周、安全標志要牢記
第五周、衛生安全我做主
第六周、國慶假期
第七周、衛生安全我做主
第八周、防止校園中的人為傷害
第九周、防止校園中的人為傷害
第十周、避免校外游戲中的意外事故
第十一周、階段復習、階段檢測
第十二周、安安全全去游玩
第十三周、安安全全去游玩
第十四周、我們的救助電話(huà)
第十五周、我們的救助電話(huà)
第十六周、小心火災
第十七周、小心火災
第十八周、大自然發(fā)脾氣時(shí)怎么辦
第十九周、期末復習
第二十周、期末復習
第二十一周、期末復習
第二十二周、期末復習
第二十三周、期末檢測
三年級安全教育教案 6
一、指導思想
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，青少年的活動(dòng)領(lǐng)域越來(lái)越寬，因此安全教育也愈加顯得重要。加強對青少年進(jìn)行交通安全、消防安全、生活安全、飲食安全、活動(dòng)安全的教育非常必要，讓學(xué)生增加安全意識，深自我保護，讓學(xué)校、家庭和社會(huì )的安全工作能更加廣泛深入地開(kāi)展，扎扎實(shí)實(shí)搞好創(chuàng )建平安校園工作，確保我們的學(xué)生更加健康、活潑地成長(cháng)。
二、具體措施
1、班主任要提高對安全教育工作的認識，加強安全教育的宣傳力度，并列入班級工作之重點(diǎn)。做到五個(gè)到位;認識到位、制度到位、責任到位、整改到位、記錄到位。
2、重視學(xué)生校內外的安全教育工作，強化學(xué)生日常行為規匯聚教育工作者，做到常抓不懈，人人做好宣傳員、督促員、檢查員、指導員。
3、教室門(mén)窗及時(shí)鎖好，提高防盜意識。
4、教室內注意安全使用電器設備、注意節約用電。
三、時(shí)間安排
利用每周晨會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，并做好記載工作。
四、具體要求
1、在校內不準騎自行車(chē)。
2、不準在校內外放火玩火，焚燒草坪以及破壞社會(huì )公用設施。
3、不準在無(wú)任何措施和大人保護的情況下私自到河(湖)、水塘、水庫里游泳。
4、不準隨便玩弄家用電器及開(kāi)關(guān)、插座等。
5、不準在沒(méi)掌握煤氣和液化氣使用方法以的'情況下，自行操作。
6、不準吃影響身體健康成長(cháng)的不衛生食品。
7、不準在校內奔跑、叫喊。
8、不準亂穿馬路，必須嚴格遵守道路交通規則。
9、不準在上體育課或課外活動(dòng)時(shí)，在無(wú)教師指導的情況下隨便玩弄體育器械(聯(lián)合器、鉛球、沙包、標槍等)。
10、不準在校內外破壞新村綠地和花草樹(shù)木。
11、不準在校內外燃放焰火爆竹。
13、不準玩對人體有傷害性的玩具槍等玩具。
14、不準看危害身心健康的書(shū)刊、錄像、VCD。
15、學(xué)生嚴禁進(jìn)入電子游戲機室打電子游戲。
16、不準隨便讓陌生人進(jìn)家門(mén)。要提高警惕，防止盜竊、詐騙，提高和增自我保護意識。
17、不準參加任何具有性的活動(dòng)和迷信活動(dòng)。
18、不準在課堂上隨便玩弄剪刀、刀片及文具用品。
三年級安全教育教案 7
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒節約用電、安全用電。
2、教育幼兒學(xué)會(huì )如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想學(xué)習效率想象力，增強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場(chǎng)地布置(即游戲場(chǎng)地)：大樹(shù)一棵、電線(xiàn)桿一條，房子一座，雨的形成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長(cháng)帶，掛在場(chǎng)地的房頂上面飄落下來(lái);情景演習的準備：電燙斗一個(gè)，一件破了一個(gè)洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個(gè);音樂(lè )《下雨了》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)的導入：今天，有一位小朋友邀請我們到她家去做客，現在，我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景：
1、剛走到半路上，突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂(lè ))，“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細觀(guān)察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續走，來(lái)到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)：
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一起來(lái)看看她是怎樣做的?
四、觀(guān)看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論：
1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、小可愛(ài)、小帥哥誰(shuí)做得對呢?請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語(yǔ)言表達能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結應該怎樣防雷電。
(1)不可以跑到大樹(shù)下躲雷雨閃電。
(2)不可以躲在電線(xiàn)桿下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習：突然在家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的.味道。
七、與幼兒一起討論應該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭(原來(lái)是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了)。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見(jiàn)，這時(shí)候，要運用靈巧的引導語(yǔ)言來(lái)開(kāi)發(fā)幼兒的想象力和對事情的判斷力。
3、老師小結該如何安全用電：
(1)、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請大家幫忙插和拔。
(2)、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān)。
(3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì )操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。
(4)、注意節約用電，要隨手關(guān)燈，沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
八、表演游戲：《下雨啦》。
情景設計：播放音樂(lè )《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著(zhù)輕快的音樂(lè )采蘑菇，突然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕快躲雨，雨停了，兔媽媽表?yè)P躲得好、躲得對的小兔。
活動(dòng)評價(jià)：
1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好，大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說(shuō)明，家長(cháng)們在家都有教育幼兒如何安全用電。
2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個(gè)活動(dòng)環(huán)節如此吸引幼兒，應該讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶(hù)外活動(dòng)中，要安排插入這個(gè)游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想象力比以前有所進(jìn)步，并且對事情的判斷能力也提高了不少，這真是可喜可賀，我發(fā)覺(jué)孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛在的能力，思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。
[出示三個(gè)圖標]貼于黑板上，由學(xué)生判斷每個(gè)圖標代表什么，然后再指名讓學(xué)生將其貼于相應的電掛號碼前面。
3、問(wèn)：這三個(gè)電話(huà)號碼我們什么時(shí)候用呀?
(學(xué)生回答：遇到危險，著(zhù)火了打119，有需搶救的病人打120，有壞人偷東西、殺人打110。)
4、問(wèn)：什么情況打，怎么打，怎么說(shuō)?如何處理一些簡(jiǎn)單問(wèn)題?你們想試
一試嗎?
(二)、活動(dòng)步驟及要求：
1、每一個(gè)情境對應一個(gè)討論題，情境一對討論一，情境二對討論二，情境三對討論三，情境四對討論四。小組同學(xué)先根據情境內容和討論題討論，商量怎樣演。怎樣提問(wèn)，怎樣回答。
2、各小組表演的情景可以在原情境基礎上加臺詞和動(dòng)作，充分利用道具，注意不要背對觀(guān)眾，下面同學(xué)認真看，仔細聽(tīng)，思考表演的組提出的問(wèn)題。
3、教師參加第一組的演出，"情境一"里除爸爸、媽媽、小明之外還要加一個(gè)消防隊的工作人員。教師演媽媽?zhuān)雅c消防隊要說(shuō)的話(huà)留給同學(xué)們。向同學(xué)們提問(wèn)題：小明媽媽?xiě)鯓优c消防隊取得聯(lián)系?
4、其他組參考第一組表演并提問(wèn)，教師給與相應的補充。
要說(shuō)明的是：情境四學(xué)生很容易將敲門(mén)人認準是小偷或殺人犯，所以限制了他們的思路，總是離不開(kāi)報警這個(gè)辦法，因此教師要跟同學(xué)講清楚：壞人臉上不寫(xiě)字，不能馬上斷定是壞人，要用腦子判斷。
5、表演完后，各組討論5、6兩個(gè)問(wèn)題。
處理方法：
1)撥打匪警、火警、急救電話(huà)要注意講清出事地點(diǎn)，及簡(jiǎn)單情況，并注意不能隨便撥打這些電話(huà)。
2)有人觸電時(shí)，應立即關(guān)掉開(kāi)關(guān)，切斷電源。還可用干燥的木棒、竹竿挑開(kāi)觸電者身上的電線(xiàn)或帶電金屬，千萬(wàn)不要用手去拉觸電的人，以免自己觸電。
6、如有時(shí)間將每個(gè)情境，按學(xué)生已討論的結果繼續演下去。
7、最后評出"最佳表演組"和解決問(wèn)題的"智多星"。教師給與相應的獎勵。
8、歌謠結束本課：獨自在家要注意，
防火防盜防煤氣，
遇事別慌想注意，
有火情撥119，
遇匪徒打110，
危重病人120，
還有鄰居能幫你，
膽大心細沒(méi)問(wèn)題。
三、板書(shū)：
居家安全：110--(圖標)匪警
119--(圖標)火警
120--(圖標)急救中心
三年級安全教育教案 8
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生在多樣化的活動(dòng)中初步認識各種常用的安全標志，了解它們的特征和作用。
2、在活動(dòng)中體驗安全標志在人們生活中的重要性，提高學(xué)生自學(xué)保護安全標示設施的意識；豐富學(xué)生的安全知識，提高學(xué)生的安全防范和自我保護意識。
教學(xué)準備：
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，激情引入
師：丁丁是一個(gè)聰明可愛(ài)的學(xué)生，可在一天的放學(xué)路上卻因交通事故受了傷，請看大屏幕：播放課件（根據“真實(shí)再現”的情景制作而成）
師：看了剛才的'短片你有什么感想？
引導學(xué)生發(fā)表自己的感想。
教師小結：丁丁因為只顧蝴蝶而沒(méi)有注意到紅燈信號正提示他不能過(guò)馬路，結果受了傷，多危險呀！其實(shí)，在我們的生活中有許多像紅燈這樣的“不說(shuō)話(huà)”的小幫手，那就是隨處可見(jiàn)的安全標志。平時(shí)多注意觀(guān)察并記牢這些安全標志，不僅會(huì )給我們的生活帶來(lái)很多便利，最重要的是能使我們免除意外事故的傷害。
我們今天就來(lái)學(xué)習《安全標志要記牢》。（板書(shū)課題）
二、認識標志，安全你我
�。ㄒ唬┛炜鞓�(lè )樂(lè )認標志
1、小組交流。
2、小組匯報。
教師在小組匯報的過(guò)程中，引導學(xué)生從形狀、圖案、色彩三三進(jìn)行分類(lèi)識記，提高學(xué)生識記的效果。
3、總結。
教師在學(xué)生匯報的基礎上，展示教師的安全標志知識網(wǎng)絡(luò )圖，引導學(xué)生用知識樹(shù)的方式記憶。
�。ǘ┤の蹲R記大比拼
活動(dòng)一：每個(gè)學(xué)生從課本中的安全標志中選擇自己最熟悉的一個(gè)介紹其特征、作用，并說(shuō)出自己的記憶方法。
在組內活動(dòng)的基礎上進(jìn)行全班交流。
活動(dòng)二：課件隨機出示課本中的安全標志，學(xué)生搶答，誰(shuí)第一個(gè)答出即可獎勵一頂“安全帽”。
�。ㄈ┩卣拐J識，激發(fā)興趣
三年級安全教育教案 9
一、教學(xué)目的
�、庞龅轿ｋU或急事時(shí)會(huì )打急用電話(huà)，形成初步的自我保護意識。
�、朴涀』鹁�、匪警、急救中心的電話(huà)號碼
二、教學(xué)重點(diǎn)
掌握這些急用電話(huà)用途，并會(huì )在危急時(shí)撥打。
三、教學(xué)難點(diǎn)
四、教學(xué)準備
急用電話(huà)宣傳畫(huà)三幅；玩具電話(huà)三部；急用電話(huà)號碼牌各三張[人手一份] 五、課時(shí)安排1課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬�、看一看，說(shuō)一說(shuō)，介紹急用電話(huà)。
�、耪堄^(guān)察三幅畫(huà)
老師：這三張照片是剛從現場(chǎng)拍攝過(guò)來(lái)的，你們看看，這里發(fā)生了什么事？
老師逐一介紹三張圖片，這里發(fā)生了什么事？從哪里看出來(lái)？該怎么辦呢？
�、聘鶕�(huà)面內容出示急用電話(huà)號碼牌。
火警電話(huà)：119
發(fā)生火災的時(shí)候，撥打這個(gè)電話(huà)，消防隊員叔叔會(huì )立刻趕來(lái)救火，救人。
醫療急救電話(huà)：120
當病人病情嚴重，非常危險時(shí)，撥打120，急救中心的醫務(wù)人員就會(huì )及時(shí)趕到，及時(shí)處理病情并立刻將病人送進(jìn)醫院。
匪警電話(huà)110
在遇到危險和艱難時(shí)，撥打110，警察叔叔就會(huì )趕來(lái)幫助我們。
�。ǘ�、想一想，試一試，增強自我保護意識。
老師設置情境，根據實(shí)際情況判斷撥打什么電話(huà)。
爸爸媽媽上班去了，你一個(gè)人在家，這時(shí)家里著(zhù)火了，撥打什么電話(huà)？如果這時(shí)沒(méi)有電話(huà)或來(lái)不及應該怎么辦？
在放學(xué)的路上，發(fā)現一位阿姨忽然發(fā)病，撥打什么電話(huà)？
放學(xué)回家，發(fā)現房門(mén)大開(kāi)，家里東西被翻得烏七八糟，撥打什么電話(huà)？
�。ㄈ�、游戲：我說(shuō)你打
�、耪J識并相熟求助電話(huà)，老師分別說(shuō)出火警，匪警，急救電話(huà)，學(xué)生迅速出示相應的電話(huà)號碼牌子。
�、评蠋熆谑鲈O置情景，請學(xué)生迅速舉起相對應的`號碼牌子，并學(xué)會(huì )撥打電話(huà)。
�。ㄋ模�、安全教育
老師出示號碼牌子，請學(xué)生依次說(shuō)出它們是什么號碼？
撥打120、110這個(gè)號碼是免費的，但平常不能隨意撥打，只有在非常緊急的情況下，才可以撥打急用電話(huà)。
�。ㄎ澹�、出示教材用書(shū)。
請學(xué)生找出與畫(huà)面相對應的電話(huà)號碼，并進(jìn)行連線(xiàn)。
討論：
�。�1）除了110，你還知道哪些求救電話(huà)（119是火警、120是急救等）；
�。�2）什么情況下應撥打119或120電話(huà)？（家里著(zhù)火或親人忽然得病了）；
�。�3）能不能輕易撥打求救電話(huà)？（只有真正遇到危險時(shí)才能撥打）
七、作業(yè)設計
模擬求救：少兒兩人一組，自定角色。一個(gè)扮演警察（消防員、醫生）一個(gè)扮演求救者。精確說(shuō)明當時(shí)情況，并說(shuō)出自己所在的位置，被求救者做出積極的反饋，然后交換角色表演，學(xué)習不同的求救方式，提高應急應變能力。
三年級安全教育教案 10
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生認識交通安全事故的危害，培養學(xué)生交通安全意識。
2、引導學(xué)生了解、掌握在上（放）學(xué)路上安全行走、安全乘車(chē)的基本常識提高學(xué)生在日常出行和突發(fā)交通安全事件時(shí)正確應對事故的能力。
教學(xué)準備：
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入，揭示課題
1、課件展示“警示臺”內容：請大家自由閱讀這段話(huà)，想想你有什么感受和體會(huì )。
引導學(xué)生談感受，體會(huì )交通安全事故給小學(xué)生的健康和生命帶來(lái)的危害與影響。
2、教師小結：同學(xué)們，你們每天都要步行或者乘車(chē)往返于學(xué)校和家庭之間。隨著(zhù)馬路上各種車(chē)輛的日益增多，大家的人身安全也越發(fā)受到了威脅。如何才能做到開(kāi)開(kāi)心心出門(mén)、平平安安回家呢？我們今天就來(lái)學(xué)習《上學(xué)路上保安全》這一課。
�。ò鍟�(shū)課題：上學(xué)路上保安全）
二、真實(shí)再現，警鐘長(cháng)鳴
1、首先，請大家了解幾個(gè)與我們小學(xué)生有關(guān)的交通安全事故案例。請大家閱讀課文的“真實(shí)再現”部分，想一想，這幾個(gè)安全分別講述了什么內容？你有什么感想？
引導學(xué)生通過(guò)讀、悟、談，認識交通安全事故的慘痛教訓和提高安全自護意識的重要性。
2、你還從課外收集到了哪些交通安全事故案例？通過(guò)這些案例，你又有什么感受和體會(huì )？
三、行動(dòng)在線(xiàn)，情景模擬
1、了解了交通事故的危害后，那么，我們如何才能夠遠離危險，在上學(xué)、放學(xué)的路上保護好自己的人身安全呢？接下來(lái)就讓我們走進(jìn)“行動(dòng)在線(xiàn)”吧！
2、學(xué)生用自己喜歡的方式閱讀課文，思考后交流：
1）我們在上學(xué)、放學(xué)的路上行走時(shí)，哪些情況最容易發(fā)生危險？為什么？
2）上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我們該如何安全地過(guò)馬路？為什么？雨雪天要特別注意什么？為什么？
3）乘校車(chē)和公共汽車(chē)上學(xué)、放學(xué)時(shí)，我們分別需要注意哪些安全問(wèn)題？為什么？
3、小組合作，學(xué)生根據課文提示的'不同情況自主選擇特定情境模擬演示，教師引導、學(xué)生適時(shí)評議并進(jìn)一步探究緣由。
四、拓展延伸，鞏固提升
1、重點(diǎn)引導學(xué)生根據自己上學(xué)、放學(xué)的方式來(lái)具體談。
2、什么是“馬路陷井”？有哪些“馬路陷阱”？我們應怎樣防備？
先引導學(xué)生自己談理解、談體會(huì )，然后在小組內交流，進(jìn)一步理清認識。
小組匯報交流，老師引導學(xué)生進(jìn)行合理補充。
五、回顧總結，暢談收獲
引導學(xué)生交流學(xué)習本課后的感想和收獲。
布置作業(yè)：
搜集安全標志，了解其特征和作用；觀(guān)察生活中各類(lèi)安全標志安放的位置、環(huán)境及對人們的指導作用。
板書(shū)設計：
三年級安全教育教案 11
一、教學(xué)目的
知道對火用之不當的話(huà)容易發(fā)生火災，掌握發(fā)生火災后自救的方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)
知道對火用之不當的話(huà)容易發(fā)生火災
三、教學(xué)難點(diǎn)
掌握發(fā)生火災后自救的方法。
四、教學(xué)準備
火災圖片，課件
五、課時(shí)安排
1課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┙伊曨}導入。
火在給人類(lèi)帶來(lái)光明與和煦的同時(shí)，用之不當也會(huì )帶來(lái)災難。所以，對于火，人類(lèi)要千方百計地發(fā)揮其作用，使其造福于人，更要運用科學(xué)的方法有效避免其釀成災禍。
每個(gè)人都在眾說(shuō)紛紜期求平安。但天有不測風(fēng)云，人才朝夕禍福。一旦火災降臨，在濃煙毒氣和烈焰包圍下，不少人葬身火海，也有人九死一生幸免于難�！爸挥薪^望的.人，沒(méi)有絕望的處境，”面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要冷靜機智運用火場(chǎng)自救與逃生知識，就有極大可能拯救自己。因此，掌握多一些火場(chǎng)自救的要訣，窘境中興許就能取得第二次生命。今天這堂課，我們就來(lái)學(xué)習火災中自救的方法。
�。ǘ┢饰龌馂闹滤涝�。
火災中致人死亡的原因，除少數特殊的情況外，主要有以下四種：
�。�1）有毒氣體（特別是一氧化碳）�；馂闹�，一般認為最有毒的氣體是一氧化碳。在死者身上，盡管也能檢查出氫氰酸以及其它有毒氣體，但這些對導致死亡幾乎沒(méi)有直接影響。
�。�2）缺氧。由于焚燒氧氣被耗費，因而火災中的煙有時(shí)呈低氧狀態(tài)。由于吸入這種煙而造成缺氧，有時(shí)可致人死亡。
�。�3）燒傷。由于火焰或熱氣流損傷大面積皮膚，引起各種并發(fā)癥而致人死亡。
�。�4）吸入熱氣。如果在火災中受到火焰的直接烘烤，就會(huì )吸入高溫的熱氣，從而導致氣管炎癥和肺水腫等而窒息死亡。
�。ㄈ⿲W(xué)習逃生方法。
�、呕馂陌l(fā)生在一霎時(shí)，發(fā)生后，我們不能驚恐，要冷靜從容，根據上面的幾種致死原因，我們可以采取一些有效的方法，來(lái)保護自己，讓自己取得第二次生命。下面我們來(lái)看下面這則小詩(shī)，火災逃生十三訣：
第一訣：逃生預演，臨危不亂。
第二訣：相熟環(huán)境，暗記出口。
第三訣：通道出口，無(wú)阻暢通。
第四訣：撲滅小火，惠及別人。
第五訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。
第六訣：不入險地。
第七訣：簡(jiǎn)易防護，蒙鼻爬行。
第八訣：善用通道，莫入電梯。
第九訣：緩降逃生，滑繩自救。
第十訣：避難場(chǎng)合，固守待援。
第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。
第十二訣：火已及身，切勿驚跑。
第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。
�、扑娜诵〗M學(xué)習《火災逃生十三訣》，看看有么有什么地方不懂的，談?wù)劽恳粭l告訴了我們什么知識，如果遇到解決不了的問(wèn)習題，舉手問(wèn)教師，或者是求助其他的學(xué)習小組。
�。ㄋ模�、報告學(xué)習情況，反應交流。
�、耪f(shuō)說(shuō)你學(xué)習了《火災逃生十三訣》后懂得了什么知識，還有什么不懂的問(wèn)習題？
�、迫绻阌龅搅嘶馂�，你會(huì )采取怎么樣的措施？
�、菍W(xué)習小組派代表報告學(xué)習情況。
七、作業(yè)設計
向你身邊的親戚朋友或小朋友傳授一些火災逃生的方法。
我們的救助電話(huà)
三年級安全教育教案 12
【目標】
1、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。
2、學(xué)生在活動(dòng)中通過(guò)自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長(cháng)。
【過(guò)程】
一、創(chuàng )設情境
1、讀有關(guān)交通事故的`新聞，媒體出示有關(guān)圖片。
2、學(xué)生交流聽(tīng)這些新聞后的感想。
3、師小結：生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來(lái)聊聊交通規則，并要養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
二、討論交流
1、交通知識競賽(搶答形式)
(1)交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用?
(2)紅燈亮時(shí)行人該怎樣?
(3)黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎?
(4)什么燈亮時(shí)才可以通行?
(5)行車(chē)、行人應靠哪邊走?
(6)出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
2、看小品，議一議
(一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則，結果被車(chē)撞了)
(1)這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規則?
(2)把這個(gè)同學(xué)的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
(3)我們應如何遵守交通規則?
三、感悟總結
1、學(xué)生談心得體會(huì )。
2、師總結：安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要。因為學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復雜，特別是我們學(xué)校周?chē)慕煌ㄇ闆r更是復雜。生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在自己的手里，希望大家通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
三年級安全教育教案 13
教學(xué)目標：
讓學(xué)生了解基本的交通安全知識，認識到安全的重要性。
培養學(xué)生遵守交通規則、珍愛(ài)生命的意識。
提升學(xué)生在實(shí)際生活中的交通安全防范能力。
教學(xué)內容：
交通信號和標志的認識
交通規則的基本要求
發(fā)生交通事故的應對方法
教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：
重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握基本的交通安全知識。
難點(diǎn)：將所學(xué)知識應用到實(shí)際生活中，提升防范能力。
教具和多媒體資源：
投影儀及PPT
交通安全教育視頻片段
交通標志卡片
教學(xué)方法：
講授法：對交通規則和基本知識進(jìn)行講解。
討論法：小組討論實(shí)際生活中的交通安全問(wèn)題。
直觀(guān)演示法：
展示交通安全教育視頻片段。
教學(xué)過(guò)程：
導入：故事導入，講述一起交通事故，引起學(xué)生興趣和關(guān)注。
講授新課：
介紹交通信號和標志的.作用。
講解交通規則的基本要求，如行人、車(chē)輛的行駛規定。
分析發(fā)生交通事故的原因及應對方法。
鞏固練習：分小組，每組抽取一個(gè)交通場(chǎng)景，討論應如何安全通過(guò)。
歸納小結：總結本節課學(xué)到的交通安全知識，強調安全的重要性。
評價(jià)與反饋：
評價(jià)：小組報告、口頭測試、觀(guān)察學(xué)生在討論中的表現。
反饋：給予學(xué)生正面的鼓勵與建議，幫助他們更好地掌握交通安全知識。
作業(yè)布置：
請學(xué)生畫(huà)出自己知道的交通標志。
與家長(cháng)一起討論家庭出行時(shí)應如何注意交通安全。
搜集一起近期的交通事故新聞，與同學(xué)分享并討論。
教師自我反思：
本節課通過(guò)多種教學(xué)方法，使學(xué)生對交通安全有了更深入的了解，但在實(shí)際應用方面還需加強，下次可以設計更多與生活結合的實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地掌握交通安全知識。
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