小學(xué)一年級安全教育教案合集7篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級安全教育教案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)一年級安全教育教案1
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解社區和室內存在的安全隱患。
2、在社區和室內做正當的游戲，注意安全。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、有一個(gè)和你們一樣大的小男孩，名叫歡歡。他聰明活潑，總是活蹦亂跳的，即使回到家里還是跳個(gè)不停，他從凳子上跳到沙發(fā)上，又從沙發(fā)上跳到床上，爸爸媽媽怎么哄他都不聽(tīng)。結果當他正準備從床上跳下來(lái)時(shí)，不小心碰到柜子腳上，頭上撞了一個(gè)大包，疼的他哇哇大哭。
2、你們喜歡他嗎?為什么?
二、教授新課
1、在社區做安全的游戲
(1)小朋友們休息的時(shí)候，在社區玩耍，應該注意些什么呢?
(2)同學(xué)們各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法。其余的同學(xué)可以根據發(fā)言同學(xué)所說(shuō)的發(fā)表自己的見(jiàn)解。
(3)師生總結社區做游戲的安全(不要打彈弓、投擲小刀;不要爬屋頂、爬樹(shù)、跨橫溝、從高處往下跳;捉迷藏不要躲在汽車(chē)底下，不要故意躲在隱蔽的地方去嚇唬別人等)
2、在家里玩也要注意安全
(1)家是小朋友們的樂(lè )園，那家里有沒(méi)有安全隱患呢?
(2)為什么不能和小朋友們在房間里追跑打鬧?
(3)如果在床上蹦蹦跳跳是不是就沒(méi)有什么危險了?為什么呢?
(4)有的小朋友特別喜歡做手工，總是把剪刀等尖銳物品放在床上，你們說(shuō)這樣做對嗎，為什么?
三、擴展訓練
1、有個(gè)叫康康的小朋友在家愛(ài)看電視，他最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片和少兒節目，如《大風(fēng)車(chē)》、幼兒知識競賽或者智力競賽等等。他參加競賽還得過(guò)獎呢!爸爸媽媽經(jīng)常表?yè)P他，說(shuō)他越來(lái)越聰明。你們喜歡看什么電視節目?
2、我們在家里，還可以做哪些有益又安全的游戲?
教后反思：
通過(guò)本節課的學(xué)習， 學(xué)生能了解社區和室內存在的安全隱患。并表示在社區和室內做正當的游戲時(shí)，一定要注意安全。
小學(xué)一年級安全教育教案2
教學(xué)目標：
1.提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習溺水安全的基本知識,培養有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
小朋友，現在是什么季節?對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點(diǎn)：
(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇�、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
(二)、老師談?wù)勈吕�，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
(1)議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則?
我們應如何遵守安全規則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。
(三)、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結：
(1)通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了什么?
(2)教師小結：人的生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
小學(xué)一年級安全教育教案3
教學(xué)目的：
1、使學(xué)生了解一些用電的安全常識。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )正確、安全的用電。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
1、有一個(gè)和你們差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看電視，忽然想吃蘋(píng)果，就起身急匆匆的洗了一個(gè)蘋(píng)果，也忘了擦手。等他回來(lái)一看，喜歡的電視節目已經(jīng)結束了，他便走到電視機前去換頻道。你們猜，這時(shí)候發(fā)生什么事了?
2、明明剛一碰上去，手便被打了一下，原來(lái)是觸電了，從此以后他再也不敢用濕手去碰電器了。你們在家里發(fā)生過(guò)這樣的事嗎?
二、教授新課
1、安全用電標志
(1)你們了解安全用電標志嗎?
(2)安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來(lái)區分各種不同性質(zhì)、不同用途的導線(xiàn)，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險的場(chǎng)所。
(3)紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來(lái)標志什么的嗎?
(4)老師結合圖片向學(xué)生講解不同顏色標志代表的不同含義。
2、預防觸電
(1)我們生活中的每一個(gè)角落幾乎都存在電。你們知道怎樣預防觸電嗎?
(2)師生共同總結用電嘗試：家電停止使用時(shí)，要拔掉電源插頭;手、腳和身體濕的時(shí)候不要觸摸電器;不要把手伸進(jìn)運轉的電風(fēng)扇、攪拌機和水果榨汁機里等等。
3、觸電后怎么辦
(1)觸電后應立即拉下電源開(kāi)關(guān)或拔掉電源插頭。
(2)迅速撥打電話(huà)，你們知道應該撥打什么電話(huà)號碼嗎?
(3)如果無(wú)法及時(shí)找到或者斷開(kāi)電源，應該怎么辦?
三、總結
1、我們經(jīng)�？吹诫姵�，你們說(shuō)摸電池會(huì )觸電嗎?你們知道這是為什么嗎?
2、今天這節課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識?
教后反思：
通過(guò)本節課的學(xué)習， 學(xué)生知道了安全用電標志分為顏色標志和圖形標志。顏色標志常用來(lái)區分各種不同性質(zhì)、不同用途的導線(xiàn)，或用來(lái)表示某處安全程度。圖形標志一般用來(lái)告誡人們不要去接近有危險的場(chǎng)所。同時(shí)，使學(xué)生了解一些用電的安全常識，使學(xué)生學(xué)會(huì )正確、安全的用電。
小學(xué)一年級安全教育教案4
班會(huì )目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習家庭生活安全知識，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(cháng)。
班會(huì )準備：
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
班會(huì )程序：
一談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎不存在什么危險。但是，在我們平時(shí)的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勂綍r(shí)的生活中需要注意什么：
二、校園安全常識
1、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方，防踩踏是學(xué)校安全的'重要問(wèn)題，
1）進(jìn)出教師要有序，不推擠。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下樓梯靠右行
2、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，
1）禁止在校園內玩火、放炮。
2）上實(shí)驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3）定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
3、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
三、消防安全知識
1、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、發(fā)生火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、日常人身安全常識
在家注意不玩貓，別逗狗。
2、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。
1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。
不飲用陌生人給的食物。
遇到侵害，要智慧應對，牢記報警電話(huà)“110”。
五、交通安全
1、交通安全注意事項
行人靠右走，
過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，
注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，
紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項。
3、認識交通標識。
六、食品安全
1、路邊小吃不要吃
2、路邊小吃危害大揭秘
七、讀一讀
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì )出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠離。
你拍八，我拍八，不在電線(xiàn)桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護是大事。
總結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
送王昌齡
李頎
漕水東去遠，送君多暮情。
淹留野寺出，向背孤山明。
前望數千里，中無(wú)蒲稗生。
夕陽(yáng)滿(mǎn)舟楫，但愛(ài)微波清。
舉酒林月上，解衣沙鳥(niǎo)鳴。
夜來(lái)蓮花界，夢(mèng)里金陵城。
嘆息此離別，悠悠江海行。
賞析：本詩(shī)使用點(diǎn)染手法，所謂點(diǎn)，指的是點(diǎn)明情感的內涵；所謂‘染’，指的是用景物來(lái)渲染烘托所點(diǎn)明的情感。點(diǎn)染，本是國畫(huà)的術(shù)語(yǔ)。繪畫(huà)時(shí)，有的地方點(diǎn)，有的地方染，從而繪出一幅和諧統一的畫(huà)面。借用到古典詩(shī)歌中來(lái)，指的是作者在有些地方正面點(diǎn)明旨意，有些地方側面渲染。這在寫(xiě)景抒情詩(shī)中比較常見(jiàn)，一般用景物來(lái)染；用一句話(huà)，一個(gè)詞來(lái)點(diǎn)出要抒發(fā)的感情。渲染是為了突出旨意，旨意引導渲染，相互依存，和諧統一。
從頸聯(lián)“淹留野寺出”開(kāi)始，至“解衣沙鳥(niǎo)鳴�！惫彩�，通過(guò)“野寺、孤山、山路、蒲稗、夕陽(yáng)、清波、酒、林月、沙鳥(niǎo)”等意象，為我們營(yíng)造了與友人分別時(shí)，分別后的憂(yōu)傷，凄涼的氛圍，表達了孤寂，惆悵的離愁別緒。
小學(xué)一年級安全教育教案5
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生了解外出游玩可能會(huì )遇到的危險，不能獨自外出，必須跟家長(cháng)一起。
2、了解如何避免發(fā)生的意外傷害；
3、樹(shù)立安全意識和自我保護意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
樹(shù)立安全意識，提防生活中的意外傷害
教學(xué)難點(diǎn)：
能聯(lián)系自己的實(shí)際情況，提放意外傷害，保護自身安全。
教學(xué)準備：
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
小朋友們，你們出去有玩過(guò)嗎？跟誰(shuí)一起去的？
二、看一看，想一想（分析事例，強化觀(guān)點(diǎn)）：
1、學(xué)生看圖，老師讀“安全警示”中的故事（P32）。
2、引導學(xué)生想一想，說(shuō)一說(shuō)：跟家長(cháng)外出游玩應該怎么做？
3、全班交流。
4、教師補充小結。
三、說(shuō)一說(shuō)，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導行為）
1、引導學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話(huà)，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。
2、指名讀小博士的話(huà)：
雙休日或節假日，我們外出游玩一定要跟緊家長(cháng)，萬(wàn)一與家長(cháng)走散也別慌。
�。�1）街上走散別著(zhù)急，原地等候好主意。
�。�2）商場(chǎng)走散莫哭鬧，服務(wù)前臺求幫助。
�。�3）公園走散莫慌亂，電話(huà)報位是關(guān)鍵，集市走散別亂跑，警察叔叔幫你找。
3、記一記小博士的話(huà)
四、總結全課，測一測：
1、小檢測：判斷對錯。下面同學(xué)的做法對嗎？
2、學(xué)生看拼音讀“小貼士”《跟緊家長(cháng)防走散》
小學(xué)一年級安全教育教案6
教學(xué)目標：
1、加強在動(dòng)物園游玩時(shí)的安全意識和避險意識，快樂(lè )安全的游玩。
2、有初步的自我保護意識，避免受傷害。
教學(xué)重點(diǎn)：
加強在動(dòng)物園游玩時(shí)的安全意識和避險意識，快樂(lè )安全的游玩。
教學(xué)難點(diǎn)：
有初步的自我保護意識，避免受傷害。
教學(xué)準備：
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
小朋友們，你們去過(guò)動(dòng)物園嗎？那在動(dòng)物園里有沒(méi)有發(fā)生什么事情呢？今天老師就給大家講一個(gè)發(fā)生在動(dòng)物園里的故事。
二、看一看，想一想（分析事例，強化觀(guān)點(diǎn)）：
1、學(xué)生看圖，老師講“安全警示”中的故事（P35）。
2、引導學(xué)生想一想，說(shuō)一說(shuō)：
我們到動(dòng)物園里游玩時(shí)，怎樣才安全呢？
3、全班交流。
4、教師補充小結。
三、說(shuō)一說(shuō)，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導行為）
1、引導學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話(huà)，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。
2、指名讀小博士的話(huà)：動(dòng)物雖然可愛(ài)，但有野性。我們去動(dòng)物園觀(guān)看動(dòng)物時(shí)，不要離得太近，不要進(jìn)入危險區或禁區。
3、再看圖，記一記小博士的話(huà)
四、總結全課，測一測：
1、小檢測：想一想，說(shuō)一說(shuō)：
在動(dòng)物園看到下面標志，我們應怎么做？
2、教師檢查總結。
小學(xué)一年級安全教育教案7
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生明白勞動(dòng)可以鍛煉身體，增長(cháng)本領(lǐng)，使自己從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
2、讓學(xué)生知道勞動(dòng)中一定要注意安全。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生明白勞動(dòng)可以鍛煉身體，增長(cháng)本領(lǐng)，使自己從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生知道勞動(dòng)中一定要注意安全。教學(xué)準備：
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課：
小朋友們，你們在家幫家長(cháng)干家務(wù)嗎？
二、看一看，想一想（分析事例，強化觀(guān)點(diǎn)）：
1、老師講“安全警示”中的故事（P30）。
2、引導學(xué)生想一想，說(shuō)一說(shuō)：
我們幫家長(cháng)做家務(wù)的時(shí)候應注意些什么？
3、全班交流。
4、教師補充小結。
三、說(shuō)一說(shuō)，記一記：（聯(lián)系實(shí)際，辨別是非，指導行為）
1、引導學(xué)生看圖，讀讀“小博士”的話(huà)，說(shuō)說(shuō)你知道了什么。
2、指名讀小博士的話(huà)：
我們學(xué)做家務(wù)時(shí)一定要注意安全，干一些力所能及的活，有危險的家務(wù)活，小學(xué)生不能單獨去做。如：燒水、生火、擦玻璃、換燈泡等。
3、記一記小博士的話(huà)
四、總結全課，測一測：
1、小檢測：說(shuō)說(shuō)我們在家能幫家長(cháng)干些什么活？
2、教師檢查總結。
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