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中班安全教案

時(shí)間:2022-10-20 11:42:37 安全教案 我要投稿

中班安全教案范文集合7篇

  作為一名無(wú)私奉獻的老師,很有必要精心設計一份教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的中班安全教案7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

中班安全教案范文集合7篇

中班安全教案 篇1

  活動(dòng)設計背景

  幼兒園的教學(xué)活動(dòng)要密切結合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育,以提高幼兒的自我保護能力。我縣的新城區建設的交通方面已完工,在十字路口安上了紅綠燈,為豐富交通知識,讓幼兒學(xué)會(huì )按紅、綠燈指示行走,特設計了“遵守交通規則”的活動(dòng)。

  活動(dòng)目標

  1、初步認識紅燈、綠燈、黃燈交通標志。

  2、知道穿行馬路要走人行橫道,會(huì )按紅、綠燈指示行走。

  3、培養自立、自衛的安全保護意識。

  4、遵守社會(huì )行為規則,不做“禁止”的事。

  5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  認識紅燈、綠燈、黃燈交通標志。會(huì )按紅、綠燈指示行走

  活動(dòng)準備

  紅、黃、綠號牌一套,十字路口掛圖,詞卡“紅燈”、“綠燈”、“黃燈”,每人二張長(cháng)方形紙,第一張畫(huà)有馬路和人行道,第二張是一些人和車(chē)各若干,剪刀,膠水,福娃京京指偶,京京說(shuō)話(huà)的錄音。

  活動(dòng)過(guò)程(活動(dòng)過(guò)程的表述不必詳細到將教師、學(xué)生的所有對話(huà)、活動(dòng)逐字記錄,但是應該把活動(dòng)的主要環(huán)節很清楚地再現,即開(kāi)始環(huán)節、基本環(huán)節、結束環(huán)節、延伸環(huán)節。注:重點(diǎn)表述基本環(huán)節)

  一、認識紅燈、綠燈、黃燈

  1、認識交通安全標志——紅燈、綠燈、黃燈

  師:噓……我好像聽(tīng)到了一個(gè)老朋友的聲音。

  放錄音:朵朵班的小朋友們,好久沒(méi)跟你們見(jiàn)面了,我真想你們!

  師幼:你是誰(shuí)呀?

  錄音:我是福娃京京呀。ǔ鍪局概迹┐蠹液!我今天來(lái)接你們跟我到北京玩。不過(guò),我得告訴大家,北京的車(chē)很多,你們必須要會(huì )看紅、綠燈過(guò)馬路,不然太危險了。趕快跟許老師學(xué)吧。等你們都會(huì )了,我們就出發(fā)。

  出示紅燈、綠燈、黃燈讓幼兒認識后夾在黑板上,同時(shí)出示相應的詞卡“紅燈、綠燈、黃燈”讓幼兒認識漢字。

  師:我們在什么地方可以見(jiàn)到它們呢?(在大城市的十字路口就能見(jiàn)到這一組交通標志了)。

  2、認識十字路口

  師:考考小朋友們,我們來(lái)到十字路口看到紅燈怎樣做?(停)看到綠燈怎樣做?(行)看到黃燈怎樣做?(等一等)。你們回答得真好,我們和紅燈、綠燈、黃燈來(lái)做朋友吧!

  3、游戲:“紅燈停綠燈行”

  老師出示紅燈,大家回答停,做立正動(dòng)作;老師出示綠燈,幼兒回答行,做跑步動(dòng)作;老師出示黃燈,幼兒回答等一等,做叉腰站好。(做二次)

  4、學(xué)兒歌:《排隊歌》

  師:京京為了讓你們很快學(xué)會(huì )過(guò)馬路,特意為你們編了一首兒歌,讓我們跟它學(xué)學(xué)吧。

  “排排隊,過(guò)馬路,小朋友要記住。紅燈停,綠燈行,看看車(chē)輛再邁步!

  二、親子活動(dòng):繁華的馬路

  師:小朋友們真聰明,已經(jīng)認識了紅燈、綠燈和黃燈,知道怎樣過(guò)馬路了。不過(guò),為了你們的安全,京京還是不放心,它出了一道題,如果你們都做對了,它就帶你們去北京了。別著(zhù)急,這道題是你和爸爸媽媽一起做的,一定能完成任務(wù)。

  師示范一人、一車(chē)。

  親子剪貼活動(dòng);顒(dòng)自然結束。

  教學(xué)反思

  在設計教學(xué)活動(dòng)時(shí),由于考慮到活動(dòng)場(chǎng)地比較狹窄,不便于活動(dòng),將情境活動(dòng)改為原地活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中,發(fā)現幼兒對此游戲具有濃厚興趣,在原地不能滿(mǎn)足幼兒的需要時(shí),應靈活地將原地活動(dòng)改為情境活動(dòng),這樣既能充分地調動(dòng)幼兒的積極性,滿(mǎn)足幼兒的需要,又能讓幼兒在情境中充分體驗紅燈停,綠燈行的交通規則,更有利于教學(xué)目標的達成。在今后的教學(xué)中,要努力控制緊張情緒,根據課堂情況,讓教案“活”起來(lái)。

中班安全教案 篇2

  活動(dòng)目標:

  1、感知小老鼠過(guò)馬路游戲情境中所產(chǎn)生的各種聲音,進(jìn)一步了解馬路上的危險。

  2.傾聽(tīng)和模仿故事中的各種聲音,理解過(guò)馬路的合適時(shí)機。

  活動(dòng)準備:

  1.掛圖第21號。

  2.老鼠玩偶。

  3.自行車(chē)鈴或小鈴、皮鞋,會(huì )發(fā)出音響的遙控汽車(chē)或可擠壓發(fā)出聲的橡膠玩具;鼓、三角鐵、沙球等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、小老鼠想要過(guò)馬路教師出示掛圖,一天晚上,小老鼠走到馬路邊。

  天黑乎乎的,看不清楚。怎么過(guò)馬路呢?有車(chē)子行駛的道路很危險哦!小老鼠想,自己的耳朵很靈,可以聽(tīng)聲音呀。小老鼠豎起耳朵仔細的聽(tīng)聲音,它在馬路上聽(tīng)到了哪些聲音呢?我們來(lái)當小老鼠的耳朵,仔細聽(tīng)聽(tīng)馬路上的聲音,告訴它聽(tīng)到什么樣的聲音時(shí)不能過(guò)馬路,聽(tīng)到什么樣的聲音時(shí)應該趕快過(guò)馬路。

  二、仔細聽(tīng),什么時(shí)候過(guò)馬路教師操作老師玩偶,做出側耳傾聽(tīng)的樣子,同時(shí)引導幼兒仔細聽(tīng)聲音是從哪兒來(lái)的。

  教師以象聲詞表現汽車(chē)正在開(kāi)過(guò)來(lái):“嘀嘀嘀,嗚......”小耳朵聽(tīng)見(jiàn)什么聲音了?這時(shí)候小老鼠能夠過(guò)馬路嗎?為什么?(不能過(guò)馬路,汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。)教師繼續操作老鼠玩偶,做出側耳傾聽(tīng)的樣子,同時(shí)以象聲詞表現自行車(chē)過(guò)來(lái)的情形:“嘀鈴鈴,嘀鈴鈴.....”或電動(dòng)車(chē)正在過(guò)來(lái)以及緊急剎車(chē)的情形。這時(shí)候,小老鼠能夠過(guò)馬路嗎?為什么?(不能過(guò)馬路,自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)過(guò)來(lái)了)小老鼠站在人行道上一直不能過(guò)馬路,它想要是有人走過(guò)來(lái),會(huì )踩著(zhù)自己的。教師示意幼兒仔細聆聽(tīng),并以指尖敲擊桌面的音響(活用高跟鞋敲擊地面),表示人行道上有人走過(guò)來(lái):“噠噠噠,噠噠噠.....”這時(shí)候,小老鼠應該過(guò)馬路嗎?(應該趕快躲到人行道的一邊,有人過(guò)來(lái)了)

  三、幫助小老鼠過(guò)馬路教師結合掛圖重復聽(tīng)覺(jué)情景,要求幼兒仔細聆聽(tīng),并根據馬路上的聲音及時(shí)提醒小老鼠。

  如:汽車(chē)來(lái)了,不能過(guò)馬路;有人來(lái)了,趕快躲到人行道的一邊。教師一邊演示老鼠玩偶,一邊以象聲詞或各種音效那個(gè)象征性的表示馬路上的聲音;同時(shí),示意幼兒安靜下來(lái),及時(shí)提醒小老鼠。教師請三個(gè)幼兒根據情景語(yǔ)言提示進(jìn)行表演。一幼兒操作遙控汽車(chē)表示汽車(chē)來(lái)了,一幼兒操作小鈴表示自行車(chē)鈴,一幼兒操作皮鞋表示有人來(lái)了。其余幼兒扮演小老鼠。情景語(yǔ)言如下:一天晚上,小老鼠走到馬路邊的人行道上,天黑乎乎的,看不清楚。小老鼠想,自己的耳朵很靈,可以聽(tīng)聲音!于是小老鼠豎起耳朵仔細的聽(tīng)聲音,它聽(tīng)到自己車(chē)的聲音,趕緊不動(dòng);它聽(tīng)到汽車(chē)的聲音,趕緊不動(dòng);它聽(tīng)到皮鞋的聲音,趕緊躲到人行道的一遍。過(guò)了一會(huì ),它聽(tīng)到什么聲音也沒(méi)有了,就趕快過(guò)馬路。(幼兒起來(lái)用小碎步表現小老鼠過(guò)馬路的腳步聲。)教師可以換換情節,如:小老鼠知道快要下雨了,再不過(guò)馬路,自己會(huì )淋濕的。此時(shí),可以運用象聲詞或鐵三角。沙球、鼓等樂(lè )器分別模擬雨聲,風(fēng)聲,雷聲等音響來(lái)表現。

  教師:

  在馬路上我們要時(shí)刻注意安全,聽(tīng)聽(tīng)聲音從哪里來(lái),要學(xué)會(huì )保護自己。

中班安全教案 篇3

  活動(dòng)目標:

  1、培養幼兒的防范意識,提高幼兒的自我保護能力。

  2、讓幼兒知道接觸陌生人給自己帶來(lái)的危險。

  3、讓幼兒不能輕信陌生人的話(huà),不跟陌生人走。

  4、加強幼兒的安全意識。

  5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動(dòng)準備:

  零食、玩具、陌生人送禮物的課件

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 導入(談話(huà)導入)

  ——小朋友你們遇到陌生人事怎么做的?或是小朋友如果有陌生人接近的你的時(shí)候你會(huì )怎么做?(幼兒各抒己見(jiàn))

  ——小朋友剛才說(shuō)了那么很多不同的方法,你們說(shuō)的都很棒!那我們來(lái)看看動(dòng)畫(huà)的小朋友遇到陌生人事怎么做的?

  二、觀(guān)看課件(討論,提升經(jīng)驗)

  ——你們看到動(dòng)畫(huà)里的那兩個(gè)小朋友遇到陌生人是怎么做的?

  ——(幼兒說(shuō)一說(shuō)課件)小朋友觀(guān)察的都很仔細

  ——引導幼兒討論:生活中如果陌生人接近你的時(shí)候我們該如何保護自己,才能不受騙呢?

  ——(幼兒說(shuō)一說(shuō))不和陌生人說(shuō)話(huà)、不接受陌生人的食物,不跟陌生人走,馬上找爸爸媽媽?zhuān)揖焓迨鍘兔Φ冗h離陌生人。

  三、情景表演

  ——小朋友現在把你們找到的好方法和剛剛學(xué)到的好方法,我們一起來(lái)做個(gè)情景游戲。

  ——創(chuàng )設情景游戲(陌生人送禮物)

  四、 夸一夸

  —— 剛剛在游戲中,小朋友都想了很多方法,遠離陌生人,你的辦法真不錯,不吃陌生人給的食物、不和陌生人說(shuō)話(huà)、不跟陌生人走。小朋友記住了,在任何適合時(shí)候有陌生人和你接近的話(huà),你們都要想出好的辦法遠離他們,還有在外出時(shí)也不要離開(kāi)集體或成人,在爸媽沒(méi)在家一個(gè)人在家的時(shí)候,不給陌生人開(kāi)門(mén),遇到陌生人不能輕信。

  活動(dòng)延伸:

  陪孩子一起看安全教育之類(lèi)的教育片,老師或父母結合片子的內容認真的講解,讓孩子學(xué)會(huì )最基本的生活自救方式,在生活中多創(chuàng )造一些場(chǎng)景,模范一些突發(fā)事件,可以將這作為游戲與孩子一起玩,鍛煉孩子的應對能力,培養孩子的膽量,遇到問(wèn)題大膽的處理。

中班安全教案 篇4

  活動(dòng)目標:

  教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災。通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的滅火方法,初步了解簡(jiǎn)單的`消防知識。

  活動(dòng)準備:

  有關(guān)滅火的錄像,蠟燭2根,打火機一個(gè),水、沙子、濕布、扇子等,人手一份操作圖片(圖上畫(huà)的是在著(zhù)火的時(shí)候,幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、游戲:滅蠟燭教師出示蠟燭,點(diǎn)燃。

 。⒄埿∨笥褎(dòng)腦筋想一想,用什么辦法能把蠟燭熄滅呢幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下,教師小結。

  2、討論,"出現了火情,該怎么辦?""現在天氣干燥,如果出現火情,我們小朋友該怎么辦呢引導幼兒說(shuō)出各種滅火的辦法。

  小結;剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現大火的時(shí)候,我們一定要先撥打119電話(huà)。

  3、請幼兒看錄像。

 。⑶皫滋,有個(gè)地方著(zhù)火了,我們來(lái)看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣看完錄像,提問(wèn):"他們想到了哪些辦法?""哪些辦法是我們沒(méi)想到的?"(開(kāi)窗,捂著(zhù)嘴、鼻跑出煙火區)。

  小結:火小的情況下,我們可以采取開(kāi)窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電話(huà),消防叔叔還沒(méi)到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區,學(xué)會(huì )保護自己。

  4、幼兒操作"請小朋友看操作圖片,圖上畫(huà)的是幾個(gè)小朋友在著(zhù)火的時(shí)候采取的不同的辦法,每幅圖的左下方有一個(gè)圓圈,你認為辦法好的就在圓圈內打上"跡⒑擰

  討論:用扇子扇,是不是最好的辦法"小朋友想一想,爺爺、奶奶生爐子的時(shí)候,用扇子輕輕地扇,火就越扇越旺了。如果火很大,用扇子扇來(lái)滅火行不行呢?著(zhù)火的時(shí)候,我們可以想別的辦法。

中班安全教案 篇5

  教學(xué)目標:

  1、提高安全意識,學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)習溺水安全的基本知識,培養有關(guān)防范力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、談話(huà)引入小朋友,現在是什么季節?

  現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

  二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢? 我認為應做到以下幾點(diǎn):

 。ㄒ唬、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)

 。1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

 。2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。

 。3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會(huì )游泳,如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

 。ǘ、老師談?wù)勈吕,并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。

 。1)議一議:

  這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則?

  我們應如何遵守安全規則?

 。2)把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。

 。3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。

 。ㄈ、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

  三、小結:

 。1)通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了什么?

 。2)教師小結:人的生命只有一次,幸?鞓(lè )掌握在你的手里,希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。

中班安全教案 篇6

  一、活動(dòng)目標

  1、引導幼兒認知三種交通標志,初步了解馬路上的基本交通安全知識。

  2、教育幼兒自覺(jué)遵守交通法規,提高自我防護能力。

  二、活動(dòng)準備:

  1、幼兒已有交通生活經(jīng)驗。

  2、課件:《交通安全很重要》

  3、實(shí)物:交通安全標志圖片、玩具方向盤(pán)。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┮}激趣。

  1。教師以帶領(lǐng)幼兒外出旅行為話(huà)題,引入課件。

  2。(播放課件)幼兒觀(guān)察課件內容,初步了解過(guò)馬路的時(shí)的危險狀況。

  3。通過(guò)課件,引出“熊貓博士”這一交通出行的專(zhuān)家,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習交通安全知識。

 。ǘ┯^(guān)察討論。

  1、(播放課件)幼兒觀(guān)察、認識馬路上的紅綠燈、人行道。

  提問(wèn):這是什么地方?怎樣過(guò)去才安全?

  2、認識常見(jiàn)的三種交通安全標志。

  出示標志:禁止行人通行、人行橫道、步行街三種人行交通標志,讓幼兒學(xué)習認識并了解它們的作用。

  3、危險案例分析(出示課件)

 。1)組織幼兒觀(guān)察翻越欄、路邊玩耍、橫穿馬路等危險行為,引導幼兒討論:這樣做對嗎?為什么?應該怎樣做?

 。2)教師小結。

  4。乘車(chē)安全要注意

 。1)幼兒自由討論有關(guān)乘車(chē)的安全。

 。2)請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)乘車(chē)時(shí)應做什么?不能做什么?

  播放課件:小朋友把頭伸到窗戶(hù)外看風(fēng)景。

  提問(wèn):這樣乘車(chē)好不好?為什么?他該怎么做?

  播放課件:小朋友在出租車(chē)上隨便開(kāi)門(mén)。

  提問(wèn):他這樣做對嗎?為什么?他該怎么做?

 。3)小結:乘車(chē)時(shí)要坐在座位上,不能四處走動(dòng),并系好安全帶,不能隨手把垃圾從窗戶(hù)扔到外面,不能把頭、手伸出車(chē)外……

 。ㄈw驗互動(dòng)。

  1、師:熊貓博士要考考你們是不是都掌握了這些交通安全知識,如果合格了,就帶你們去旅游,好嗎?

  2、(展示電腦小游戲“馬路上的交通意外”)通過(guò)多媒體課件展示角色出行的對比圖片,讓幼兒找一找、說(shuō)一說(shuō),判斷課件中角色出行的正確和錯誤,錯在那里、怎么改正等。

 。ㄋ模┠M游戲:《快樂(lè )的旅行家 》

  1、教師:讓我們背著(zhù)行李,一起出發(fā)吧!

  2、馬路情景創(chuàng )設,結合已認識過(guò)的交通標志師生做出應有的反應。

  五、活動(dòng)延伸師:“馬路上還有很多標志!我們再去找找吧!”

中班安全教案 篇7

  活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒知道眼睛的重要性。

  2、教育幼兒保護眼睛,學(xué)習保護眼睛的方法。

  3、培養幼兒大膽發(fā)言,說(shuō)完整話(huà)的好習慣。

  4、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、提問(wèn)導入。

  教師通過(guò)提問(wèn),導入活動(dòng)主題:小朋友,剛剛我們升國旗時(shí),你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答:眼睛)

  2、了解眼睛的重要性。

  請幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。教師繼續引導幼兒對眼睛這一話(huà)題進(jìn)行提問(wèn),引導幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結:眼睛是心靈的窗戶(hù),沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。)

  3、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

  教師引導幼兒思考:愛(ài)護眼睛,我們應該做些什么?(幼兒自由回答,教師進(jìn)行小結。)

  教師總結,活動(dòng)結束。

  教師:保護我們的眼睛,我們要做到三點(diǎn):一是少看電腦和電視,注意休息,讓眼部的肌肉有機會(huì )放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對保護視力有保護的食物,做個(gè)不挑食的好寶寶!

  教學(xué)反思:

  安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

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