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小班安全教案

時(shí)間:2022-10-17 15:08:11 安全教案 我要投稿

實(shí)用的小班安全教案模板合集9篇

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么應當如何寫(xiě)教案呢?以下是小編精心整理的小班安全教案10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小班安全教案模板合集9篇

小班安全教案 篇1

  活動(dòng)目標:

  1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養幼兒的自我保護意識。

  2、培養幼兒清晰的口語(yǔ)表達能力及辨別能力。

  3、幼兒能認識簡(jiǎn)單的交通標記并了解安全通過(guò)馬路應遵守的交通規則。

  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。

  活動(dòng)準備:

  掛圖四幅,紅綠燈標牌各一個(gè)、錄像片一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲耄河變河^(guān)看錄像片,交通安全引起孩子們的關(guān)注。

  提問(wèn):發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

 。ǘ┱归_(kāi):

  1、出示掛圖認識簡(jiǎn)單的交通標志:人行橫道線(xiàn)、信號燈、停車(chē)線(xiàn)等。

  2、通過(guò)游戲《猜猜看》,來(lái)鞏固對交通標志的認識。

  3、提問(wèn):如何過(guò)馬路?安全過(guò)馬路有什么好處?培養幼兒的自我保護意識。

 。ㄈ┙Y束:

  進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過(guò)游戲,進(jìn)一步教育幼兒過(guò)馬路要注意安全。

  反思:

  圍繞目標,在幼兒已有經(jīng)驗和新學(xué)的內容有關(guān)經(jīng)驗,創(chuàng )設有利于幼兒發(fā)展自發(fā)主動(dòng)的學(xué)習情景,讓孩子在生活或類(lèi)似的情境中,產(chǎn)生學(xué)習的興趣,打開(kāi)幼兒多種感官通道視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、運動(dòng)提供全方位的感受機會(huì ),讓幼兒有豐富的感受,通過(guò)實(shí)踐、讓幼兒體會(huì )和表達。

小班安全教案 篇2

  活動(dòng)目標:

  1、知道防寒保暖是冬季的一項重要工作,它關(guān)系著(zhù)我們身體的健康狀況。

  2、了解一些冬季防寒保暖的小常識。

  3、在生活實(shí)踐中學(xué)習防寒保暖,確保自己身體健康。

  活動(dòng)準備:

  表現冬季寒冷的圖片

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)活動(dòng),引出主題

  1、 現在是什么季節?冬季給我們的感覺(jué)是怎樣的?

  2、 如果我們不注意保暖,會(huì )發(fā)生什么?

  3、 時(shí)值冬季,寒氣逼人。我們要如何做好身體的保暖工作呢?

  老師小結:冬季最冷的時(shí)節已然到來(lái)了。保健專(zhuān)家特別提醒,寒冷的氣候使人免疫功能下降,內分泌失調,血液循環(huán)發(fā)生改變,易染疾病,因此要做好防寒保暖工作,及早防范。

  二、根據自己的生活經(jīng)驗進(jìn)行講述

  1、根據你的經(jīng)驗,你覺(jué)得冬季人體什么部位最冷,最容易受傷?

  2、你是怎樣保暖的?或是你母親是怎樣保暖的?或是你看到的誰(shuí)的保暖方法好?

  三、教師總結所講,并添進(jìn)一些新的防寒保暖小常識

  1、穿適當厚度的保暖御寒衣服。

  2、做好人體直接接觸空氣部位的保暖。在冬季戴上帽子,可以減少頭部的散熱量,同樣能達到周身保暖的目的。在更加嚴寒的時(shí)候,還應戴上口罩和手套。俗話(huà)說(shuō):"寒從腳下起。"在嚴冬,人們還必須換上保暖性好的鞋子,注意腳部保暖。

  3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人體多獲得一些熱量,具有保暖的功能。

  4、要勤曬被褥。增加被褥內的空氣量就等于提高了保暖能力。被褥經(jīng)過(guò)日曬,變得蓬松,不僅增加了空氣量,而且還增加了厚度。因此,蓋著(zhù)曬過(guò)的被子,會(huì )覺(jué)得很暖和。

  5、在生活,工作環(huán)境中保持適宜的溫濕度。如在室內生爐子和設置暖氣或空調設備等,使室內溫度經(jīng)常處于18℃-20℃,相對濕度50-60%為最好。人們不應該長(cháng)時(shí)間地處于10℃以下的環(huán)境中。

  6、補充富含鈣和鐵的食物可提高機體的御寒能力。含鈣的食物主要包括牛奶、豆制品、海帶、紫菜、貝殼、牡蠣、沙丁魚(yú)、蝦等;含鐵的食物則主要為動(dòng)物血、蛋黃、豬肝、黃豆、芝麻、黑木耳和紅棗等。要多吃一些性屬溫熱的食品,以提高機體耐寒力。常見(jiàn)的溫熱食物有:牛、羊、狗、雞肉,大蒜、辣椒、生姜、圓蔥、山藥、桂圓等。還要注意維生素C的攝入量,它能夠提高我們的免疫能力。因此要增加柑橘類(lèi)水果(桔子、細皮小柑桔、柚子、檸檬)、獼猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的攝入量。

  7、小學(xué)生冬季安全教育,學(xué)生進(jìn)行冬季長(cháng)跑等體育活動(dòng),既可增強體質(zhì),也可以提高人體對寒冷的忍耐性。

  四、冬季安全教育活動(dòng)延伸

  今天我們學(xué)了許多有關(guān)冬季怎樣防寒保暖的小知識,有些你們的爸爸媽媽也不知道的。你們可以將自己所學(xué)的本領(lǐng)告訴他們,讓他們也增加一些知識。更重要的是我們應該把自己所學(xué)到的知識運用到生活實(shí)際中,防寒保暖,確保自己身體健康。

小班安全教案 篇3

  設計背景

  小班幼兒年齡偏小,自我保護能力偏弱安全意識不夠強,語(yǔ)言表達能力也不夠強,在遇到困難和危險的時(shí)候只會(huì )哭。因此,針對這一問(wèn)題,我決定給幼兒上一節安全教育課。

  活動(dòng)目標

  教育幼兒在遇到危險或緊急情況時(shí),知道用“喊叫”(如喊叫親人、其他成年人、同伴等)的方式來(lái)求助。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  讓幼兒在遇到困難和危險的時(shí)候懂得勇敢地大聲呼救。

  活動(dòng)準備

  小兔頭飾每人一只,兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、游戲:

  主班教師扮兔媽媽?zhuān)浒嘟處煱绱蠡依,小朋友扮小白兔,分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會(huì ) 幼兒按以下情節開(kāi)展游戲。

  兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇,采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐。小兔們渴了,兔媽媽讓小兔休息一會(huì )兒,自己去找水 。大灰狼出現了,小兔“驚慌”萬(wàn)分,有的哭,有的躲……這時(shí)一只小兔(開(kāi)始由老師替代)大聲喊:“媽媽 快來(lái)!來(lái)人哪!救命呀!”媽媽及時(shí)趕到,趕走了大灰狼。

  二、提問(wèn):

  “小朋友,你們遇到有危險的事會(huì )喊叫嗎?你是怎么喊叫的?”

 。ù擞螒蚩芍貜屯,讓幼兒練習呼喊的內容。)

  三、總結:

  “媽媽”表?yè)P在緊急情況下會(huì )喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時(shí)要喊叫“來(lái)人 哪”、“救命”、“媽媽快來(lái)”。

  教學(xué)反思

  本次活動(dòng)我運用情境游戲的方式進(jìn)行教學(xué),情境游戲對于幼兒來(lái)講是一件比較感興趣的事情。在整個(gè)活動(dòng)中,孩子們都非常的活躍,在老師的引導下,幼兒能在大灰狼的出現下會(huì )勇敢地喊叫媽媽。教育幼兒遇到緊急情況或危險時(shí)要喊叫“來(lái)人 哪”、“救命”、“媽媽快來(lái)”,從而提高幼兒的自我保護意識。

  相關(guān)內容

  小班社會(huì )教案:我會(huì )自己穿脫套衫

  活動(dòng)目標:

  1、初步學(xué)習穿脫套衫,鞏固認識衣領(lǐng)、袖口和前后。

  2、在教師示范的引導下,通過(guò)自己的練習,掌握穿脫套頭衫的順序和方法。

  3、不怕困難,努力動(dòng)手練習,萌發(fā)自己的事情自己做的意識。

  活動(dòng)準備:

  《幼兒用書(shū)》人手一冊。

  幼兒穿著(zhù)套頭衫,教師身穿意見(jiàn)前后不同花紋的套頭衫。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認識衣服的衣領(lǐng)、袖口及衣服的里外。

  教師指著(zhù)自己衣服的不同部位提問(wèn):

  1、教師:誰(shuí)知道老師衣服的這個(gè)地方叫什么呢?

  2、教師:哪里是衣服的里面,哪里又是衣服的外面呢?衣服的里面和外面又有什么不同呢?

  幼兒相互交流自己的經(jīng)驗,并得出結論:衣服的外面顏色比較鮮艷比較漂亮,而衣服的`里面顏色比較難看并有縫的線(xiàn)。

  二、幼兒嘗試自己脫衣服和褲子。

  教師請幼兒自己試著(zhù)脫衣服和褲子。教師在幼兒嘗試的過(guò)程中注意幫助一些有困難的幼兒,鼓勵大家盡量自己想辦法脫衣服和褲子。

  三、教師邊念兒歌,邊示范表演脫套頭衫和褲子。讓幼兒觀(guān)察、了解正確地脫衣服忽然褲子的方法。

  四、幼兒自由練習脫套頭衫和褲子,教師在過(guò)程中進(jìn)行個(gè)別指導。 在日;顒(dòng)中,引導幼兒觀(guān)看幼兒用書(shū),學(xué)習看圖念兒歌,進(jìn)一步熟悉穿脫套頭衫的順序和折疊衣服的方法。

小班安全教案 篇4

  活動(dòng)目標:

  1、在游戲中認識各種顏色,學(xué)習將物體按顏色進(jìn)行匹配。

  2、練習"擰"的方法,體驗自制玩具的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1、幼兒每人一個(gè)小瓶筒(紅、黃、綠三種顏色)

  2、紅豆、黃豆、綠豆若干,擰開(kāi)的相對應的蓋子。

  3、游戲音樂(lè )

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、認識各種顏色。

  1、請幼兒每人找一個(gè)喜歡的小瓶筒。觀(guān)察出大小不同,顏色不同的小瓶筒。

  2、按顏色分組。讓幼兒找出跟自己小瓶筒顏色一樣的好朋友站在一起。

  3、認知紅、黃、綠三種顏色。

  老師分別發(fā)布三種不同的口令,幼兒按老師口令做出相應的動(dòng)作。

  二、練習顏色匹配。

  1、用一個(gè)豆豆初步練習顏色匹配。

  教師搖一個(gè)豆豆的小瓶筒,玩小瓶筒唱歌的游戲

  問(wèn)題一:為什么老師的小瓶筒會(huì )唱歌,小朋友的不會(huì )?

 。1)觀(guān)察小豆豆的數量。

 。2)觀(guān)察小豆豆的顏色,提出顏色匹配的要求。

 。3)幼兒操作。學(xué)習擰的方法。

 。4)互相檢查匹配情況。

 。5)幼兒一起唱兒歌

  2、用許多個(gè)豆豆練習顏色匹配,知道1個(gè)和許多豆豆發(fā)出的聲音不一樣。

  教師搖多個(gè)豆豆的飲料筒。

  問(wèn)題二:自己的小瓶筒跟老師小瓶筒聲音為什么不一樣?

 。1)幼兒猜想聲音不一樣的原因

 。2)驗證并小結:一個(gè)豆豆和許多豆豆唱歌的聲音是不一樣的,進(jìn)一步提出顏色匹配的要求。

 。3)幼兒操作,練習擰的方法。

 。4)互相檢查匹配情況3、找相同顏色的蓋子匹配、擰上封口

  問(wèn)題三:怎樣讓小豆豆不跑出來(lái)?

 。1)幼兒想辦法解決問(wèn)題。

 。2)教師演示給旺仔戴上一頂小帽子。

 。3)幼兒操作,進(jìn)一步練習按照顏色進(jìn)行匹配。

 。4)幼兒一起唱兒歌

  三、玩會(huì )唱歌的小瓶筒,體驗自制玩具的快樂(lè )。

  1、引導幼兒想出各種不同的方法讓小瓶筒唱出好聽(tīng)的歌。

  2、幼兒自由嘗試、探索小瓶筒的多種玩法。

  教師及時(shí)發(fā)現幼兒的新玩法。如:搖、滾、拍、踢身體各部位等。個(gè)別或集體展示幼兒的玩法。

  3、教師小結:我們的小瓶筒有好多的辦法唱歌,現在讓我們的旺仔一起唱歌吧!

  教師和幼兒聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )有節奏的用不同方法做出各種動(dòng)作并說(shuō)兒歌。

  四、帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)上創(chuàng )新體驗更多的玩法

小班安全教案 篇5

  活動(dòng)目標:

  1、在故事情景和兒歌中了解信號燈,斑馬線(xiàn),天橋等交通設施的功能。

  2、能遵守基本的交通規則,在交通設施的幫助下安全通行。

  3、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。

  活動(dòng)準備:

  1、信號燈,斑馬線(xiàn),天橋圖片

  2、在教師里布置道路場(chǎng)景,包括若干輛玩具小汽車(chē),用紙畫(huà)出斑馬線(xiàn),信號燈,用平衡木充當的天橋。

  3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示圖片,喚起幼兒已有的經(jīng)驗。

  教師:

 。1)、小朋友們,這是什么?你在那里看見(jiàn)過(guò)這些東西。

 。2)、這些都是在馬路上經(jīng)常會(huì )看到的、東西、它們可以幫助和保護人們安全通過(guò),叫做交通設施。

  2、使用道具布置道路場(chǎng)景,引導幼兒觀(guān)看情景表演,了解常見(jiàn)交通的功能。

  教師;爸爸送丫丫去幼兒園,他們一路上會(huì )經(jīng)過(guò)那些交通設施呢?小朋友,一起來(lái)看看吧?

 。1)在情景表演中了解信號燈和斑馬線(xiàn)的作用。

 。2)旁白;爸爸和丫丫站在馬路邊,他們想過(guò)馬路。

  丫丫;爸爸,我們站在著(zhù)而干什么?怎么還不過(guò)馬路呀?。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中孩子們就有了不少新發(fā)現,他們指出馬路上的車(chē)子是各種各樣的,有的開(kāi)的快,有的開(kāi)的慢;汽車(chē)在馬路上開(kāi)時(shí)是一邊一個(gè)方向的,要不然很危險等等。了解信號燈,斑馬線(xiàn),天橋,對與我們新生班孩子來(lái)說(shuō)完成的真的很不錯。

小班安全教案 篇6

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面和討論活動(dòng),知道小朋友爬高是很危險的道理。

  2、愿意用“xx幫幫我,我要……。.”的簡(jiǎn)單句型請求別人幫助,感知得到滿(mǎn)足的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  幼兒用書(shū),糖果玩具等放在高處的柜子上。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒看圖,了解畫(huà)面上人物的行為。

  教師:圖上有誰(shuí)?小朋友在做什么?

  2、引導幼兒看圖討論,知道爬高的危害。

  教師:小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會(huì )怎樣?

  教師:小女孩想要什么?她拿不到,喊誰(shuí)幫忙?寶寶高興嗎?

  3、自己的生活經(jīng)驗,知道爬高的危害。

  教師:小朋友你有沒(méi)有摔交?你是怎么摔交的?感覺(jué)怎么樣?

  教師:假如你想要一樣東西,可是這樣東西放的很高,你拿不到怎么辦,是自己爬高拿還是請大人幫助好呢?

  鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的想法。

  小結:現在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以請爸爸媽媽幫忙,自己爬高拿東西會(huì )摔交的受傷的,我們小朋友不做危險的事情,等長(cháng)大長(cháng)高以后,再自己的事情自己做好嗎?

  4、情景表演,引導幼兒演示請求別人幫助的語(yǔ)言情景。

  教師:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要嗎?

  請一個(gè)小朋友自己上來(lái)嘗試拿高處的玩具。(夠不著(zhù))

  教師:拿不到怎么辦?你會(huì )請老師幫忙嗎?

  引導幼兒說(shuō)說(shuō):老師幫幫我,我要拿玩具。然后大家一起說(shuō)一說(shuō),將玩具拿給小朋友。

  教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上):柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰(shuí)想來(lái)拿糖果?

  可以請個(gè)別幼兒上來(lái)拿,嘗試夠不著(zhù),鼓勵有一起請求:老幫幫我,我要糖果。老師:好呀,我來(lái)幫助你們。教師將糖果拿下來(lái)一個(gè)一個(gè)發(fā)給孩子,鼓勵幼兒說(shuō)謝謝。。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果。

小班安全教案 篇7

  幼兒園交通安全教案《安全過(guò)馬路》

  活動(dòng)目標:1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識,知道紅燈停,綠燈行的道理。

  2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。

  3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌,進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。

  活動(dòng)準備:1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)

  2、兒歌《交通燈》

  活動(dòng)過(guò)程:1、手指游戲,穩定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,跟老師一起玩個(gè)手指游戲好不好?"

  2、談話(huà),引入主題。 "小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么?"(幼兒討論)

  3、出示圖片,提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了,老師讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,老師把小圖 片請出來(lái),3,2,1,好了,睜開(kāi)小眼睛。"

  "這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?"(幼兒討論)

  4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒,老師來(lái)告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了。"

  5、引導幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?" (幼兒討論)

  6、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)了好不好。"

  "紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。"(反復教幼兒三遍)

  7、引導幼兒認識斑馬線(xiàn)"小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)"(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)"小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟老師念,過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)"

  8、引導幼兒學(xué)習兒歌 "今天中三班小朋友表現太棒了,老師來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師讀了,老師來(lái)一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),等一下我們就送小星星給它。"

  9、帶幼兒讀兒歌(引導幼兒讀第一遍,鼓勵幼兒讀第二遍,表?yè)P幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

  10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"

 。ㄗ龉(chē)時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護欄等等)

  11、請小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn),活動(dòng)結束。兒歌

  交通燈,會(huì )說(shuō)話(huà)

  黃燈說(shuō),請注意

  紅燈說(shuō),快停下

  綠燈說(shuō),請走吧

  牢記他們說(shuō)的話(huà)

  按照紅黃綠行動(dòng)

  做個(gè)文明好娃娃。

  手指游戲

  一個(gè)手指一個(gè)手指,變成大山

  兩個(gè)手指兩個(gè)手指,變成剪刀

  三個(gè)手指三個(gè)手指,變成水母

  四個(gè)手指四個(gè)手指,變成胡須

  五個(gè)手指五個(gè)手指,變成海鷗,飛走了。

  

小班安全教案 篇8

  活動(dòng)內容:

  玩得健康好成長(cháng)(一)

  活動(dòng)目的:

  1、初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動(dòng)作。

  2、學(xué)習履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

  活動(dòng)準備:

  提供若干組成對的安全行為與危險動(dòng)作的圖片如:“用樹(shù)枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動(dòng)小刀”等。提供若干個(gè)安全品或危險物的實(shí)物與卡片,如:空藥瓶、易碎物(卡片)、尖銳物(卡片)等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導幼兒分組感知討論,引起幼兒對安全問(wèn)題的重視。

 。1)出示幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的圖片

  提問(wèn):圖上有誰(shuí)?他們在玩什么?你覺(jué)得他們這樣玩好嗎?也許會(huì )發(fā)生什么事?

 。〞(huì )摔跤、會(huì )打痛、會(huì )從玩具架上掉下來(lái)等等)

  那你覺(jué)得應該怎么玩,小朋友才不會(huì )發(fā)生這樣的事呢?(引導幼兒大膽交流)

 。2)幫助幼兒整理生活經(jīng)驗,了解避免危險的方法:不到危險的地方去;不玩危險物(如鞭炮、玻璃);正確使用玩具、工具(如剪刀);不追逐打鬧等。

  2、尋找教室里不安全的因素

 、 師:剛才,我們看的是小朋友在外面

  活動(dòng)時(shí)的不安全的事情,其實(shí),在我們的教室里、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方,如教室里的黑板、桌椅等,裝水的茶桶等等,如果……

 、 小朋友兩兩結伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

 、 找到不安全的地方后,為不安全的地方貼上紅色警告標記,提醒孩子注意。

  活動(dòng)結束

  幼兒集體或分組操作實(shí)踐, 利用日常生活或創(chuàng )設特定情景,讓幼兒學(xué)習保護自己身體安全的行為。

 。1)小心關(guān)門(mén)

  出示圖片,引導幼兒觀(guān)察發(fā)生了什么事情,“小貓為什么會(huì )哇哇大哭?”“應該如何地小心關(guān)門(mén)或開(kāi)門(mén)?”并請個(gè)別幼兒示范

 。2)安全使用剪刀

  強化鞏固日常生活中自我安全保護行為,為奠定良好的習慣打基礎。

  活動(dòng)評價(jià)

  幼兒能初步懂得要注意安全,保護自己,知道不做危險動(dòng)作。能履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

小班安全教案 篇9

  活動(dòng)目標:

  1、知道不能輕信陌生人的話(huà),不跟陌生人走。

  2、了解和掌握一些和陌生人相處的方法。

  3、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己,如何逃生。

  4、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  活動(dòng)準備:

  1、大灰狼卡片一張、故事光盤(pán),有關(guān)圖片4張。

  2、請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置表演情境。

  3、玩具、果凍、巧克力。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬⿲耄

  師:“小朋友們,看看誰(shuí)來(lái)我們教室做客了啊!保ɡ蠋煶鍪敬蠡依堑膱D片)

  幼:“大灰狼”

  師:“平時(shí)小朋友都是聽(tīng)老師講大灰狼的故事,今天大灰狼要親自跟小朋友講一個(gè)他自己的故事,我們鼓掌歡迎吧!

 。ǘ┻^(guò)程

  1、播放動(dòng)畫(huà)片《不懂安全的大灰狼—危險的陌生人》吸引小朋友認真觀(guān)看后提問(wèn):

 、俅蠡依窃陂T(mén)口玩的時(shí)候遇到了誰(shuí)?

 、谀吧俗詈蟀汛蠡依球_到了哪里?

 、鄞蠡依亲詈笤趺礃恿?我們能不能像大灰狼一樣輕易相信陌生人的話(huà)呢?跟陌生人走呢?我們要怎樣做呢?

  2、出示圖片

  圖一:陌生人要你跟他出去玩時(shí),你不能跟他一起去。

  圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí),你不能要。

  圖三:陌生人要去你家時(shí),你不能帶路。

  圖四:陌生人硬拉你跟他走時(shí),你要反抗,大聲呼救。

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  “小朋友們我們對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話(huà),不能隨便吃他們的食物,尤其是不能跟陌生人走。特別是我們到外邊玩的時(shí)候不要離開(kāi)爸爸媽媽或家人的身邊。

  活動(dòng)延伸:

  “小朋友真棒,如果遇到下面這樣的情況,我們怎么辦呢?”(通過(guò)情境表演,加深小朋友的認知。)

  情境一:一個(gè)陌生的阿姨對一位小朋友說(shuō):“小朋友你真可愛(ài),我請你吃果凍!苯又(zhù)又拿出玩具給他玩。(集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應該怎樣對他說(shuō)?)

  情境二:一個(gè)陌生的阿姨敲門(mén)進(jìn)入教室,對某幼兒說(shuō):“我是你媽媽的好朋友,她今天沒(méi)有空來(lái)接你。讓我送你回家,跟我走吧!保w討論:①你認識她嗎?②如果你不認識她,能不能輕信她的話(huà)?③那你應該怎么對這位阿姨說(shuō)?)

  活動(dòng)反思:

  在活動(dòng)的開(kāi)始部分通過(guò)觀(guān)看《不懂安全的大灰狼—危險的陌生人》動(dòng)畫(huà)片,引發(fā)幼兒在現有經(jīng)驗的基礎上談?wù)剬Α澳吧恕钡睦斫,以及遇?jiàn)陌生人應注意些什么。再通過(guò)結合圖片直觀(guān)的學(xué)習,幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說(shuō)話(huà)”是遠遠不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況,然后指導孩子如何去做。所以我在活動(dòng)延伸中設置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境,引起小朋友的興趣。幫助小朋友認識生活中可能遇到的一些問(wèn)題和現象,共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話(huà),更不要跟陌生人走。學(xué)會(huì )自我保護,增強小朋友的自我保護意識。

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