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中班安全教案

時(shí)間:2022-10-08 14:15:25 安全教案 我要投稿

實(shí)用的中班安全教案模板集合八篇

  作為一名無(wú)私奉獻的老師,常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的中班安全教案8篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的中班安全教案模板集合八篇

中班安全教案 篇1

  活動(dòng)目標

  1、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì )自我保護。

  2、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設法解決。

  附:安全教育兒歌

  星期天,去郊游,小河邊上不能走,高壓線(xiàn)下不玩耍,雨天樹(shù)下不躲雨。

  口渴倒水要小心,小心別被熱水燙,熱水燙著(zhù)別慌張,快用冷水沖沖涼。

  你的家,住高樓,不爬陽(yáng)臺翻筋斗,注意安全保平安,回家就要把門(mén)關(guān),有人敲門(mén)先問(wèn)清,以防壞人闖進(jìn)來(lái)。離家外出鎖好門(mén),防盜意識要增強。

  安全知識記心上,危險的事兒我不干,自我保護最重要,我是媽媽的乖寶寶。

  反思:

  幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺(jué)孩子們在玩中、在動(dòng)態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。

中班安全教案 篇2

  【設計意圖】

  在現實(shí)生活中,安全問(wèn)題無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在!队變簣@教育指導綱要》中明確指出“教師應把保護幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)放在教育工作的首位”。幼兒期的孩子們安全意識薄弱,安全防護能力較差,教給幼兒如何正確的進(jìn)行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責無(wú)旁代的任務(wù)。依據《幼兒安全早知道》第九章《公共安全》整章的內容設計了本次中班安全教育活動(dòng)《公共安全之咪咪歷險記》。整個(gè)活動(dòng)以孩子喜歡的卡通形象小貓咪咪為主角,以咪咪歷險記為主線(xiàn)貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終,讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中懂得自我保護的重要性,并能夠使用正確的方法保護自己,讓每個(gè)幼兒都能平安、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

  【活動(dòng)目標】

  認知目標:通過(guò)公共安全事例,懂得自我保護的重要性,增強自我保護意識。

  能力目標:在遇見(jiàn)公共突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護自己。

  情感目標:關(guān)愛(ài)生命,體驗探索與交流的樂(lè )趣。

  【活動(dòng)重點(diǎn)】

  通過(guò)公共安全事例,懂得自我保護的重要性,增強自我保護意識。

  【活動(dòng)難點(diǎn)】

  在遇見(jiàn)公共突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護自己。

  【教法學(xué)法】

  教法:激趣法、媒體演示法、提問(wèn)啟發(fā)法、游戲法。

  學(xué)法:觀(guān)察分析法、交流討論法、趣味體驗法、多種感官參與法。

  【活動(dòng)準備】

  1. 多媒體課件《獨自在家遇打擾》《超市走散遇拐騙》

  2. 神秘箱子4個(gè);各種行為卡片若干;幼兒操作卡片若干

  【活動(dòng)過(guò)程】

  活動(dòng)流程分為四個(gè)環(huán)節:聽(tīng)覺(jué)刺激,激發(fā)興趣,引出主題——觀(guān)看動(dòng)畫(huà),引發(fā)思考,突出重點(diǎn)——辨別判斷,積累拓展,突破難點(diǎn)——以大帶小,宣傳實(shí)踐,升華主題。

  一、聽(tīng)覺(jué)刺激,激發(fā)興趣,引出主題。

 。1)播放“叮咚”門(mén)鈴聲音。

 。2)師用好奇的語(yǔ)氣問(wèn):“聽(tīng),這是什么聲音?”

 。3)幼兒猜想并回答。

 。ㄔO計意圖:通過(guò)門(mén)鈴聲音的刺激吸引幼兒注意力,引發(fā)幼兒好奇心并給予孩子一定的猜想空間,讓活動(dòng)具有神秘感,提高了幼兒參與活動(dòng)的積極性)

  二、觀(guān)看動(dòng)畫(huà),引發(fā)思考,突出重點(diǎn)。

  1.播放動(dòng)畫(huà)(1)咪咪歷險記之《獨自在家遇打擾》

 。1)師:咪咪認識那位叔叔嗎?那位叔叔是怎樣騙咪咪的?如果咪咪上當了,會(huì )發(fā)生什么后果?

 。2)幼兒自由討論。

 。3)教師小結 :當我們獨自在家時(shí),如果陌生人來(lái)敲門(mén)引誘我們,我們千萬(wàn)不能上當,可以撥打電話(huà)110讓警察叔叔來(lái)幫助我們。

  2.播放動(dòng)畫(huà)(2)咪咪歷險記之《超市走散遇拐騙》

 。1)師:咪咪為什么會(huì )和媽媽走散?咪咪是怎樣進(jìn)行自我保護的?

 。2)幼兒自由討論。

 。3)教師小結:當我們和大人走散后碰到壞人來(lái)搭訕時(shí),應該大聲呼救。

  (設計意圖:以動(dòng)畫(huà)課件的形式,讓幼兒直觀(guān)感受,通過(guò)咪咪歷險的故事情節,讓幼兒明白了自我保護的重要性,知道遇到危險時(shí)應該大聲呼救并撥打“110”報警)

  三、辨別判斷,積累拓展,突破難點(diǎn)。

  1.咪咪大考驗。

  咪咪:我發(fā)現在觀(guān)看歷險記的時(shí)候,大家學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng),現在,我要來(lái)考考你們,看看你抽到的卡片上的這些行為是否正確。

 。1)把幼兒分成四組,每組一個(gè)神秘箱,箱子里藏有各種行為卡片若干,抽到卡片后請幼兒仔細思考,看看卡片上的行為對不對,把對的貼入裁判員咪咪的笑臉欄中,錯的貼入裁判員咪咪的哭臉欄中。

 。2)師:咪咪為什么笑?咪咪為什么哭?

 。3)幼兒自由回答。

 。4)教師小結:咪咪笑是因為卡片上小朋友的行為是正確的,我們應該向他學(xué)習。咪咪哭是因為卡片上小朋友的行為是錯誤的,這樣做是非常危險的。

  2.咪咪授絕招。

 。1)咪咪:你們的本領(lǐng)真大,但是生活中還有許許多多的危險是你們不知道的,別擔心,我這里有絕招,記住下面這首兒歌就好了。

 。2)幼兒學(xué)說(shuō)兒歌:

  小朋友,請注意,安全事,要牢記。

  陌生人,在門(mén)外。不認識,不開(kāi)門(mén)。

  遇壞人,趕緊跑。大聲叫,不害怕。

  高壓線(xiàn),別亂動(dòng),如觸電,出大事。

  小井蓋,不去踩,一翻顛,會(huì )吃人。

  遇火災,要鎮靜。先逃離,再報警。

  小褲衩,里邊藏,不許掀,不許摸。

  小朋友,講安全,保平安,最重要。

 。ㄔO計意圖:整個(gè)環(huán)節以游戲為基本活動(dòng),其中操作活動(dòng)以咪咪大考驗的游戲形式進(jìn)行,將活動(dòng)內容進(jìn)行內化,學(xué)以致用,再加上咪咪授絕招的兒歌形式,既拓展了知識,又讓幼兒知道了遇到危險時(shí)應如何使用正確的方法來(lái)保護自己,從而突破了難點(diǎn))

  四、以大帶小,實(shí)踐體驗,升華主題。

 。1)咪咪:小班的弟弟妹妹年齡小,自我保護能力差,作為中班的哥哥姐姐,我們有這個(gè)責任和義務(wù)去幫助他們,教教他們自我保護的本領(lǐng)。

 。2)請小朋友帶上自己的卡片來(lái)到小班教室進(jìn)行以大帶小的活動(dòng),在以大帶小的活動(dòng)氛圍中自然結束本次活動(dòng)。

 。ㄔO計意圖:大膽嘗試“以大帶小”混齡教育,從而打破了幼兒的年齡界限,升華了安全教育主題,讓安全教育事半功倍。)

  【活動(dòng)延伸,家園共育】

 。1)本次活動(dòng)結束后,為強化幼兒的自我保護意識及處理突發(fā)事件的能力,我還將組織幼兒大膽探討生活中遇到其他危險時(shí)應該怎么辦?并一起布置“怎樣保護自己”主題墻,讓幼兒加深印象,鞏固記憶。

 。2)利用家長(cháng)資源邀請家長(cháng)進(jìn)課堂,讓家長(cháng)參與到安全教育活動(dòng)中來(lái),進(jìn)一步推進(jìn)家園合作,使幼兒園和家庭密切配合,形成教育合力。

  【活動(dòng)預測及反思】

  本次活動(dòng)教師除了用自己親切的形象、飽滿(mǎn)的情緒感染孩子,還通過(guò)音頻以及flash課件、圖片的運用,以孩子喜歡的卡通形象小貓咪咪為主角,以咪咪歷險記為主線(xiàn)貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終,整個(gè)教學(xué)過(guò)程形式多樣、層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣,不僅增強了幼兒的自我保護意識,還讓幼兒知道了遇到危險時(shí)應如何用正確的方法來(lái)保護自己;顒(dòng)中,師幼之間是平等的、氛圍是寬松的、學(xué)習是快樂(lè )的、教學(xué)成果是可喜的?傮w來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)符合幼兒的年齡特點(diǎn),大膽采用了混齡教育,打破了幼兒的年齡界限,較好的貫徹了《指南》《綱要》思想。

中班安全教案 篇3

  小班幼兒剛入園,自我保護的意識和能力都很弱,為了提高孩子們的自我保護意識和能力,我們小二班將安全教育融入一日生活中,讓孩子在日常的生活總養成良好的行為習慣,學(xué)會(huì )保護自己,在潛移默化中提高自我保護的意識。

  在隊伍中掉了鞋要離開(kāi)隊伍到圈內提鞋.

  孩子們喜歡擠到門(mén)口去玩,喜歡開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén),不免會(huì )出現擠手的情況,老師便利用外出活動(dòng)、進(jìn)入教室的時(shí)機教給幼兒正確的開(kāi)關(guān)門(mén)的方法。

  入廁、接水、洗手時(shí)要排隊,地上的小腳印,提醒幼兒要耐心等候不要擁擠。幼兒園小班幼兒安全教案洗凈小手才健康--保健大夫進(jìn)課堂20xx-11-5 11:20:00嘩嘩流水清又清,洗洗小手講衛生。小肥皂,搓呀搓。搓出沫沫不生病。嘩嘩流水清又清,洗洗小手講衛生。你也洗,我也洗?凑l(shuí)洗得最干凈。10月28日保健大夫走進(jìn)小二班,為孩子們帶來(lái)了一堂生動(dòng)的衛生保健課。保健大夫生動(dòng)深入的講解,讓孩子們認識到病從口入的道理,有趣好玩的游戲讓孩子們從玩耍中掌握了正確的洗手方法。

中班安全教案 篇4

  《這些東西不能碰》

  活動(dòng)目的: 1、讓幼兒知道玩哪些東西會(huì )有危險。

  2、培養幼兒的初步自我保護意識。

  活動(dòng)準備: 1、電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖

  2、配套幼兒用書(shū)

  活動(dòng)過(guò)程: 一、出示電風(fēng)扇、電熨斗、小刀片、香水圖片

  1、讓幼兒說(shuō)出圖片的名稱(chēng)

  2、讓幼兒簡(jiǎn)單地說(shuō)出它們的用途。

  二、引語(yǔ):

  小朋友們剛才說(shuō)的很好,圖片上的這些東西能給我們生活帶來(lái)很多方便,天熱了幫我們解熱,衣服皺了,電熨斗幫我們燙平衣服,我們還可以用小刀削水果,往身上撒香水。我們的日常生活離不開(kāi)這些東西,可是,如果小朋友把這些東西當玩具,就很危險了。

  三、指導幼兒看圖:

  1、圖上有幾個(gè)男孩,他們各自在干什么?

  2、圖上有幾個(gè)女孩,他們各自在干什么?

  四、引導幼兒想想,這樣做有什么危險?

  五、教師告述幼兒:

  1、把手伸進(jìn)轉動(dòng)的電扇里會(huì )傷害到手指,會(huì )受傷。

  2、玩小刀會(huì )割破小手,嚴重的會(huì )危及生命。

  3、玩通電的電熨斗會(huì )燙壞衣物,甚至會(huì )傷害自己或者引起火災。

  4、對眼睛噴香水會(huì )弄傷眼睛。

  活動(dòng)反思: 通過(guò)這類(lèi)活動(dòng)能夠培養幼兒對物品作用的熟悉,也能夠讓幼兒在看圖和聽(tīng)老師講解的途中學(xué)習到危險的概念,懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類(lèi)教學(xué)活動(dòng)中,并不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握,有一定的局限性。所以在思想上培養幼兒的安全意識尤為重要。

中班安全教案 篇5

  一、活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒知道眼睛的重要性。

  2、教育幼兒保護眼睛,學(xué)習保護眼睛的方法。

  3、通過(guò)教學(xué)引導幼兒認識眼睛構造、用途。

  4、通過(guò)教學(xué)引導幼兒認識眼睛構造、用途。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  1、提問(wèn)導入。

  教師通過(guò)提問(wèn),導入活動(dòng)主題:小朋友,剛剛我們升國旗時(shí),你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答:眼睛)2、了解眼睛的`重要性。

  請幼兒閉上眼睛感受一下看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。教師繼續引導幼兒對眼睛這一話(huà)題進(jìn)行提問(wèn),引導幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結:眼睛是心靈的窗戶(hù),沒(méi)有眼睛我們什么也看不到。)3、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。

  教師引導幼兒思考:愛(ài)護眼睛,我們應該做些什么?(幼兒自由回答,教師進(jìn)行小結。)四、教師總結,活動(dòng)結束。

  教師:保護我們的眼睛,我們要做到三點(diǎn):一是少看電腦和電視,注意休息,讓眼部的肌肉有機會(huì )放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食,多吃對保護視力有保護的食物,做個(gè)不挑食的好寶寶!

  教學(xué)反思:

  安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程,我們將繼續探討和努力,將安全教育滲透到幼兒的一日生活中,不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力,為每位幼兒撐起一把安全的保護傘!

  小百科:眼(又稱(chēng)眼睛,目)是一個(gè)可以感知光線(xiàn)的器官。最簡(jiǎn)單的眼睛結構可以探測周?chē)h(huán)境的明暗,更復雜的眼睛結構可以提供視覺(jué)。復眼通常在節肢動(dòng)物(例如昆蟲(chóng))中發(fā)現,通常由很多簡(jiǎn)單的小眼面組成,并產(chǎn)生一個(gè)影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動(dòng)物和一些軟體動(dòng)物中,眼睛通過(guò)把光投射到對光敏感的視網(wǎng)膜成像,在那里,光線(xiàn)被接受并轉化成信號并通過(guò)視神經(jīng)傳遞到腦部。通常眼睛是球狀的,當中充滿(mǎn)透明的凝膠狀的物質(zhì),有一個(gè)聚焦用的晶狀體,通常還有一個(gè)可以控制進(jìn)入眼睛光線(xiàn)多少的虹膜。

中班安全教案 篇6

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)乘坐過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識。

  2、教育幼兒要注意安全,樹(shù)立自我保護意識。

  活動(dòng)準備:

  1、幼兒已有的生活經(jīng)驗和乘汽車(chē)的經(jīng)歷。

  2、汽車(chē)圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師幼兒一起討論我坐過(guò)那些汽車(chē)?是和誰(shuí)一起坐的?是怎樣乘坐的?

  2、幼兒看圖講述自己的乘車(chē)過(guò)程。

  3、教師講述一件案例:有一個(gè)小朋友坐在他爸爸的小汽車(chē)里,把自己的頭和手都伸到了窗外,手上還拿著(zhù)槍在打槍?zhuān)酉聛?lái)會(huì )發(fā)生什么事情?讓幼兒討論它的結果。

  4、教師講解我們應該在乘車(chē)時(shí)要認真地坐在位置上,沒(méi)有位置我們應該雙手緊緊地抓住車(chē)上的扶手,或者抓住大人的衣服,不讓自己摔跤。坐在摩托車(chē)上也要注意安全,兩腳分開(kāi),雙手緊緊地抓住大人的衣服,這樣才能比較安全。

  5、教師組織幼兒游戲,"開(kāi)汽車(chē)"。

中班安全教案 篇7

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習上下樓梯的正確方法。

  2、能遵守秩序,在上、下樓梯時(shí)注意安全,避免意外發(fā)生。

  3、有初步的自我保護意識。

  活動(dòng)準備:

  一張邀請函、幼兒兒歌、PPT

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、猜一猜導入,引起幼兒的興趣。

  1、教師出示邀請函,讓幼兒猜猜是什么內容?剛才我接到“小兔”的邀請函,他說(shuō)今天是他的生日,請我們到他家做客,想去嗎?可是,他家住在2樓,我們要怎樣才能到他家呢?誰(shuí)能告訴老師:你平時(shí)是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應該注意什么?怎樣才是安全的呢?我們如果不注意,會(huì )發(fā)生什么事情呢? (提示小朋友有秩序的回答老師的問(wèn)題,學(xué)會(huì )傾聽(tīng),發(fā)表與別人不一樣的想法。)

  2、出示圖片

  問(wèn):如果有人不小心摔倒了怎么辦?

  師小結:緊跟在后面的小朋友要停下來(lái),用手抓緊欄桿防止自己摔倒的同時(shí)大聲告訴后面的小朋友:“有人摔倒了!停下來(lái)不要走了!”

  3、教師結合圖片適當的講述一些實(shí)例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。 師小結:因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學(xué)會(huì )保護自己,也要愛(ài)護身邊的朋友,給同伴留一條生命的通道。

  二、師幼共同討論,學(xué)習上下樓梯的正確方法,懂得上下樓梯的道理。

  1、討論怎樣上下樓梯最安全?

  師:開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,上下樓梯我們應該怎么做才是最安全的呢? 師:上下樓梯的時(shí)候,我們應該往哪邊走呢?(注意腳印,靠右行。) 小朋友走樓梯時(shí)該注意什么問(wèn)題?(一個(gè)跟著(zhù)一個(gè),不推也不擠。) 師:上下樓梯一定要注意安全,那我們應該注意哪些問(wèn)題呢?

  (1、跳著(zhù)上下樓梯。2、在樓梯上做游戲、追逐、蹦蹦跳跳。3、下樓梯時(shí),騎在扶手上往下滑。4、下樓梯倒著(zhù)走。)

  2、師小結:上下樓梯一定要注意安全,看著(zhù)小腳印,靠右邊行走,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走,不推也不擠,如果有小朋友不小心摔倒了要抓緊欄桿,并大聲告訴后面的小朋友。

  三、結合兒歌,加深對上下樓梯安全的認識。

  小朋友,你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會(huì )發(fā)生危險的,所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天,老師把上下樓梯的方法,編成了一首好聽(tīng)的兒歌,你們想聽(tīng)嗎?師范讀,領(lǐng)讀二遍。

  四、創(chuàng )設情境,實(shí)際體驗。

  “叮鈴”鬧鐘響了,到去拜訪(fǎng)小兔的時(shí)間了,我們要做個(gè)守時(shí)的孩子,所以現在讓我們去小兔家吧!對了,小兔家在幾樓啊?怎么上樓梯呢?我們一邊說(shuō)兒歌一邊準備去小兔家吧!

  我們就按照兒歌里說(shuō)的那樣,去小兔家做客吧。

  《上下樓梯歌》:

  上下樓梯不推擠,一個(gè)一個(gè)跟得齊。

  手扶欄桿慢慢走,一階一階走上去。

  下來(lái)還是靠右邊,一個(gè)一個(gè)有順序。

  保證安全是第一,一定一定要牢記。

中班安全教案 篇8

  一、活動(dòng)目標

  1、學(xué)習用耳朵辨別不同的聲音,并能用語(yǔ)言表達出來(lái),知道耳朵的作用。

  2、知道耳朵是很重要的,初步了解保護耳朵的方法。

  二、活動(dòng)準備

  1、網(wǎng)上下載幾種不同的聲音、能發(fā)出聲響的材料(水、紙)

  2、有關(guān)保護耳朵的圖片

  3、優(yōu)美的音樂(lè )聲、錄好小朋友喧鬧的聲音

  三、活動(dòng)過(guò)程

  一、猜聲音

  1、 聽(tīng)一聽(tīng)電腦中錄好的聲音,猜猜這是什么聲音。

  2、 提問(wèn):在日常生活中,你還聽(tīng)到過(guò)什么聲音。

  總結:耳朵不僅可以幫助我們辨別聲音和事物,還能幫助我們和別人交流,學(xué)習本領(lǐng)。

  二、觀(guān)看耳朵的結構解剖圖,簡(jiǎn)單介紹耳朵的結構,知道耳朵里有鼓膜,鼓膜破了就聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。

  三、結合日常生活經(jīng)驗,討論保護耳朵的方法并播放相應的保護耳朵的幻燈圖片。

  四、傾聽(tīng)兩段錄好的聲音:

  1、優(yōu)美的音樂(lè )

  2、小朋友喧鬧的聲音

  你們喜歡聽(tīng)哪一段聲音,為什么?

  說(shuō)明噪音對人的危害,教育幼兒在日常生活中輕聲說(shuō)話(huà),輕輕走路,輕拿放東西。

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