成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

中班安全教案

時(shí)間:2022-10-03 15:23:40 安全教案 我要投稿

【精品】中班安全教案模板集錦6篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準備好一份教案,通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?以下是小編為大家整理的中班安全教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精品】中班安全教案模板集錦6篇

中班安全教案 篇1

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)會(huì )如何防雷電。

  2、鍛煉判斷能力和想象能力,增強安全意識。

  3、通過(guò)表演游戲的形式,在學(xué)中感受活動(dòng)的樂(lè )趣,掌握安全知識。

  4、發(fā)展幼兒的觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。

  5、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  活動(dòng)準備:

  1、材料準備:

 、黉浺魴C、磁帶;

 、谀M大樹(shù)一棵;

 、勰M電線(xiàn)桿一根、電線(xiàn)一條;

 、苣M房子一座;

 、萦勉y色的包裝紙剪成一條條細小的長(cháng)帶;

 、扌⊥米宇^飾(若干);

 、呋@子一個(gè);

 、嘁魳(lè )《下魚(yú)了》;⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。

  2、知識經(jīng)驗準備:認識情景表演中的小演員。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入。

  師:今天,xxx小朋友邀請我們到他家去做客,現在我們出發(fā)吧。

  二、躲雷雨閃電的情景。

  1、剛走到半路上,突然傳來(lái)一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂(lè ))“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”,仔細觀(guān)察孩子們躲在哪里。

  2、雨停了,繼續走,來(lái)到了xxx的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。

  三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問(wèn)

  1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?

  2、今天小可愛(ài)也遇到了像我們同樣的事情,現在,我們一起來(lái)看看她是怎樣做的,好么?

  四、觀(guān)看課件《如何防雷電》

  五、圍繞課件內容與幼兒展開(kāi)討論。

  1、故事里的小可愛(ài)她是躲在哪里避雷雨閃電的?

  2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?

  3、小可愛(ài)、小哥哥,誰(shuí)做得對呢?

  六、教師小結

  a、不可以跑到大樹(shù)下躲避雷雨閃電。

  b、不可以躲在高危的地方。

  c、不可以躲在電線(xiàn)桿下。

  d、不可以躲避在潮濕的地方。

  七、教念兒歌《安全避雷電》

  八、表演游戲《下雨啦》

  情景設計:播放音樂(lè )《下雨啦》,兔媽媽和小兔們隨著(zhù)輕快的音樂(lè )去采蘑菇,突然下雨了,打雷了,兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了,兔媽媽表?yè)P躲得好、躲得對的小兔。

  附兒歌《安全避雷電》

  跟著(zhù)大人去郊游,開(kāi)開(kāi)心心在踏青,突然閃電又打雷,這個(gè)時(shí)候怎么辦?

  千萬(wàn)不要慌亂跑!

  安全避雷有妙計:

  不能躲在大樹(shù)下;不能躲在電線(xiàn)桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來(lái),雷電沒(méi)有再走動(dòng),定能安全回到家。

中班安全教案 篇2

  活動(dòng)目標:

  認識游樂(lè )設施的安全使用方式,享受玩游樂(lè )器材的樂(lè )趣

  活動(dòng)準備:

  戶(hù)外游樂(lè )器材

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.老師帶著(zhù)幼兒到戶(hù)外的游樂(lè )器材繞一圈,并在每個(gè)游樂(lè )器材前停留一下,向幼兒說(shuō)明玩游樂(lè )器材可能發(fā)生的危險,再指導幼兒正確的玩法。

  三輪車(chē):

  (1)不用跑的幫小朋友推車(chē)。

  (2)要輪流玩,不搶著(zhù)玩。

  滑梯:

  (1)不從滑口處爬上去。

  (2)不用頭倒著(zhù)溜滑梯。

  (3)在溜滑梯上不推擠碰撞。

  秋千:

  (1)不要U太高。

  (2)不幫小朋友推秋千。

  (3)不站在秋千后面。

  2.接著(zhù)請幾位幼兒示范該游樂(lè )器材的正確玩法。

  3.問(wèn)幼兒當很多人想玩同一個(gè)游樂(lè )器材時(shí),該怎N辦?引導幼兒排隊等待或先玩人較少的,比較不會(huì )浪費時(shí)間,再讓幼兒在游樂(lè )區玩一番。

  4.回到教室,請幼兒分享游戲的項目及心情,最喜歡哪一樣游樂(lè )器材,再與幼兒回顧剛剛玩游戲器材的安全事項,看看自己是否都做到了,給自己鼓鼓掌。

  活動(dòng)評估:

  能遵守游樂(lè )器材的使用常規;能開(kāi)心的玩游樂(lè )器材。

  活動(dòng)結束后,讓幼兒學(xué)習排隊等待的常規。

  這個(gè)游戲教案可以在保證孩子的安全的基礎上,讓孩子學(xué)會(huì )排隊,學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)约耙恍┌踩庾R,比較值得學(xué)習。

中班安全教案 篇3

  活動(dòng)目標

  1、認識并會(huì )撥打119.120.110等急救電話(huà),知道在什么危險時(shí)撥打什么號碼。

  2、知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己,如何逃生。

  3、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  4、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解。

  5、初步了解保護自己的小常識。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):

  幼兒認識并牢記119.120.110等急救電話(huà)。知道并學(xué)會(huì )在危險面前保護自己,學(xué)會(huì )逃生。

  難點(diǎn):

  培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力

  活動(dòng)準備

  1、119、120、110號碼片、玩具電話(huà)、小動(dòng)物頭飾,小手絹人手一份。

  2、警笛聲錄音、警車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)圖片、逃生錄像及圖片。

  活動(dòng)過(guò)程

  第一個(gè)環(huán)節:聽(tīng)警笛聲,激起幼兒興趣,引出主題。

  1、出示警車(chē)警笛聲。

  師:小朋友,老師今天早上來(lái)幼兒園的路上聽(tīng)到一種奇怪的聲音,你們想不想聽(tīng)聽(tīng)。(出示警笛聲)

  2、讓幼兒討論這是一種什么聲音,是什么發(fā)出的這種聲音。

  3、依次出示消防車(chē)、救護車(chē)的聲音。提問(wèn):這三種聲音一樣嗎?引導幼兒仔細聽(tīng)一聽(tīng)每種聲音的不同并進(jìn)行討論。

  4、鼓勵幼兒大膽進(jìn)行猜測,這三種不同的聲音代表了什么

  5、出示警車(chē)、消防車(chē)、救護車(chē)圖片,讓幼兒更進(jìn)一步了解警笛聲代表了什么?讓幼兒了解每種車(chē)發(fā)出的警笛聲不同,代表的意思也不同。

  第二個(gè)環(huán)節:認識110.119.120急救號碼

  1、引導幼兒仔細觀(guān)察圖片車(chē)上的號碼。

  師:小朋友你們有沒(méi)有注意在不同的車(chē)上有三種不同的數字。(出示圖片)

  2、鼓勵幼兒說(shuō)一說(shuō)這些數字,了解這些數字的意義。

  3、出示號碼片加深幼兒的'認識。

  4、出示圖片,讓幼兒進(jìn)行連線(xiàn)

  師:小朋友,咱們剛才認識了110.119.120三種不同的急救號碼,現在老師要考考你們,看看誰(shuí)記清楚了哪種車(chē)上是哪種號碼,哪種號碼代表了哪種救護方法。(出示圖片,讓幼兒進(jìn)行連線(xiàn))

  5、請幼兒做評判看一看連線(xiàn)對不對,說(shuō)出自己的理由。

  第三個(gè)環(huán)節:加深印象,幼兒分組進(jìn)行場(chǎng)景表演

  1、設置場(chǎng)景,幼兒分組進(jìn)行討論分析,并一名幼兒回答討論的結果。

 。1)、小鴨花花發(fā)現小兔家失火了,花花應該做些什么?

 。ú呗裕⿹艽蚧鹁娫(huà)119,說(shuō)清楚發(fā)生火災的位置,請消防員幫忙。

 。2)、小牛嚕嚕發(fā)現小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋,該怎么辦?

 。ú呗裕⿹艽驁缶娫(huà)110,請公安叔叔來(lái)抓壞人。

 。3)、小松鼠在路上發(fā)現了受傷的山羊公公,應該怎么做呢?

 。ú呗裕⿹艽蚣本入娫(huà)120,請醫生來(lái)救護山羊公公,并在醫生來(lái)之前先陪伴山羊公公。

  2、幼兒自由分組,選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾,進(jìn)行場(chǎng)景表演。

  3、請幾組幼兒為大家進(jìn)行表演

  在進(jìn)行情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救電話(huà),敘述事情時(shí)盡量要完整,準確。

  第四個(gè)環(huán)節:觀(guān)看自然災害圖片及逃生錄像,學(xué)會(huì )逃生。

  師:小朋友,咱們現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了發(fā)生危險時(shí)的求救方法,最重要的是學(xué)會(huì )怎樣應對危險,知道發(fā)生危險時(shí)該如何撤離危險地帶、如何保護自己,現在咱們來(lái)觀(guān)看一些自然災害圖片(出示幻燈片)。

  1、引導幼兒觀(guān)看并說(shuō)出這是什么危險。

  2、鼓勵幼兒說(shuō)出遇到這種危險時(shí)該怎么做。(幼兒集體討論)

  3、觀(guān)看逃生錄像,在觀(guān)看中提醒幼兒注意觀(guān)察小朋友的動(dòng)作。

  4、讓幼兒討論為什么要這么做,請幼兒進(jìn)行模仿。

  5、全體師生開(kāi)展游戲:逃生。拉響警笛,幼兒進(jìn)行逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽(tīng)到警笛后,立刻停止一切活動(dòng),按照老師的要求(抱頭或用小手絹捂住口鼻)一個(gè)接一個(gè)的離開(kāi),在跑的過(guò)程中不要推擠,防止摔倒?啥嗑毩晭状

  第五個(gè)環(huán)節:活動(dòng)結束,到戶(hù)外進(jìn)行演練

  小朋友咱們今天不僅認識了不同的求救電話(huà),還在室內進(jìn)行了火災、地震逃離方法,現在咱們去戶(hù)外練習一下吧。

  教學(xué)反思

  《教學(xué)綱要》指出,要培養孩子初步的安全和健康知識,知道關(guān)心和保護自己,幼兒不是被動(dòng)的“保護者”,教師要尊重幼兒不斷增長(cháng)的獨立需要,在保護幼兒的同時(shí),鍛煉他們的自我保護能力,學(xué)習生活中的自理技能。為了讓中班幼兒掌握發(fā)生危險時(shí)的保護,逃離方法,提高他們的自我保護能力,更好的健康成長(cháng),因此我設計和組織了《保護自己我知道》這個(gè)教育活動(dòng)。

  在本次活動(dòng)中,考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及他們的接受能力,所以在活動(dòng)中采用了綜合性、趣味性、直觀(guān)性較強的視頻,圖片,充分調動(dòng)了孩子的各種感官,讓他們更直觀(guān)的了解危險及求救方法。在創(chuàng )設故事情景時(shí)選用了幼兒較喜歡的小動(dòng)物來(lái)做故事主角,幼兒更容易理解并接受。通過(guò)幼兒分組表演及逃生演練讓幼兒更深的了解了這些安全知識常識,進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的安全知識。在幼兒進(jìn)行思考過(guò)程中,我始終以引導者、支持者、合作者的身份出現,在幼兒角度進(jìn)行思考,努力理解幼兒的想法及感受,支持鼓勵他們,形成合作探究式的師幼互動(dòng),讓幼兒得到滿(mǎn)足。

  小百科:保護,指盡力照顧,使自身(或他人、或其他事物)的權益不受損害。

中班安全教案 篇4

  一、活動(dòng)思路

 。ㄒ唬┗顒(dòng)來(lái)源

  最近班上有一個(gè)小朋友在兒童醫院走丟,通過(guò)調查發(fā)現班上25人中有10人曾走丟過(guò),因此有必要開(kāi)展一次防止走丟的安全教育課。而且中班幼兒活動(dòng)能力增強,活動(dòng)范圍相應擴大,遇到的危險也相對增多,所以在此階段開(kāi)展這樣的安全教育活動(dòng)是可行且必要的。

 。ǘ┗顒(dòng)過(guò)程:先設計三個(gè)場(chǎng)景:第一個(gè)場(chǎng)景的目的是讓孩子知道出去的時(shí)候怎樣跟著(zhù)家人不走丟;第二個(gè)場(chǎng)景的目的是讓孩子知道在爸爸、媽媽手里有東西,沒(méi)辦法拉著(zhù)手時(shí)怎么不走丟;第三個(gè)場(chǎng)景的目的是在超市時(shí)怎樣不走丟。然后播放動(dòng)畫(huà)片《生活習慣,出門(mén)手拉手》,進(jìn)一步鞏固幼兒這方面的安全意識。

 。ㄈ┗顒(dòng)價(jià)值:加強幼兒自我保護的安全意識。

 。ㄋ模┗顒(dòng)重點(diǎn):讓幼兒知道怎么樣不走丟。

 。ㄎ澹┗顒(dòng)難點(diǎn):誘惑情境的創(chuàng )設。

  二、活動(dòng)方案及實(shí)施

 。ㄒ唬┗顒(dòng)目標:

  1.知道外出的時(shí)候要跟隨成人不丟失。

  2.了解走失的后果,有初步的自我保護意識。

 。ǘ┗顒(dòng)準備:

  1.經(jīng)驗準備:很多幼兒有走丟過(guò)的經(jīng)驗

  2.物質(zhì)準備:家長(cháng)幫助幼兒畫(huà)走丟時(shí)的情景

 。ㄈ┗顒(dòng)實(shí)施

  1.用幼兒親身經(jīng)歷的事件引入--有一個(gè)小朋友去醫院看病時(shí)走丟了

  師:xx生病了,媽媽帶他去兒童醫院看病,最后走丟了。兒童醫院你們有沒(méi)有去過(guò)?

  幼:去過(guò)。

  師:小朋友生病了都要去兒童醫院看病。兒童醫院里的人怎么樣?

  幼:很多。

  師:那天xx的媽媽帶他去看病,他的媽媽去付錢(qián),拿完藥之后,一轉身,哎呦! xx不見(jiàn)了,他自己坐電梯從一樓坐到了三樓去玩了。最后一位好心的阿姨發(fā)現了xx,把他送到了媽媽身邊。

  師:xx,事情是不是這樣子的?

  幼:是的。

  師:你當時(shí)走丟了心里怎么樣?

  幼:很疼。

  師:后來(lái)把你送到媽媽身邊,媽媽看到你后怎么樣?

  幼:媽媽也很疼,媽媽哭了。

  師:媽媽為什么哭?

  幼:媽媽找不到我。

  師:媽媽找不到寶寶,心里又緊張又害怕。那下次能不能亂跑呀?

  幼:不能。

  2.拿出幼兒事先畫(huà)好的圖畫(huà),畫(huà)的內容是幼兒曾經(jīng)走丟的情景。教師引導幼兒講述何時(shí)何地走失,以及當時(shí)的感受。

  畫(huà)1:兩歲時(shí),在大樓旁走丟。幼兒哭,媽媽哭。

  畫(huà)2:三歲時(shí),在65路車(chē)站走丟。媽媽頭發(fā)豎起來(lái)。(媽媽發(fā)火了)

  畫(huà)3:四歲時(shí),在超市走丟。媽媽叉著(zhù)腰。(媽媽有點(diǎn)生氣)

  師:你們跟家里人走丟危險嗎?

  幼:危險。

  師:有什么危險?

  幼1:會(huì )被老拐子拐走。

  幼2:會(huì )給壞人賣(mài)掉的。

  幼3:壞人會(huì )把你騙到山上砍柴。

  幼4:會(huì )被車(chē)子撞到。

  幼5:爸爸、媽媽很想我。

  師:所以出去時(shí)要跟著(zhù)誰(shuí)?

  幼:爸爸、媽媽。

  師:如果不是爸爸、媽媽帶著(zhù)出去的,你要跟著(zhù)誰(shuí)?

  幼:爺爺、奶奶、阿公、阿婆、我們家人、舅舅。

  師:不管是誰(shuí),誰(shuí)帶你出去你就要跟著(zhù)誰(shuí)。

  3.游戲:跟大班的幼兒一起玩娃娃家。(大班幼兒扮演爸爸、媽媽?zhuān)邪嘤變喊缪輰殞。?/p>

  師:今天天氣真好,寶寶要跟著(zhù)爸爸媽媽出去散步了,怎樣跟著(zhù)他們才不會(huì )走丟呢?

 。ú糠钟變哼M(jìn)行游戲:大班幼兒領(lǐng)著(zhù)中班幼兒"散步")

  師:他們是怎么跟著(zhù)爸爸、媽媽出去的?

  幼:手拉手。

  師:剛才爸爸媽媽拉著(zhù)寶寶的手。這次,爸爸媽媽兩只手都拎著(zhù)籃子,無(wú)法用手拉著(zhù)寶寶,你們想一想,怎么樣跟著(zhù)爸爸、媽媽出去不走丟?

  幼:拽著(zhù)衣服。

 。硗庖徊糠钟變哼M(jìn)行游戲:大班幼兒雙手拎著(zhù)籃子,領(lǐng)著(zhù)中班幼兒"散步")

  師:你們是怎樣跟著(zhù)爸爸媽媽的?

  幼:拽著(zhù)衣服。

  幼:摟著(zhù)膀子、挽著(zhù)胳膊。

  師:當爸爸媽媽手里有東西,沒(méi)辦法拉著(zhù)寶寶的手時(shí),可以拉著(zhù)他們的衣服或是挽著(zhù)他們的胳臂。

  4.游戲:去模擬超市中活動(dòng)

  師:去超市買(mǎi)東西,超市里的人多,東西也多,爸爸、媽媽買(mǎi)東西,沒(méi)辦法看著(zhù)你,想想應該怎么樣才不會(huì )走丟?

 。ㄓ變洪_(kāi)始游戲)

  師:有沒(méi)有寶寶走丟?

  幼:沒(méi)有。

  師:超市里的人那么多,你們怎么會(huì )不走丟的?

  幼:拽著(zhù)衣服。

  師:爸爸、媽媽和寶寶今天真能干!在人多的時(shí)候,爸爸、媽媽手中都有東西,沒(méi)辦法拽著(zhù)你的時(shí)候,你們應該緊緊地跟著(zhù)爸爸、媽媽。能不能亂跑?

  幼:不能。

  師:亂跑就會(huì )丟掉。今天你們有沒(méi)有亂跑?

  幼:沒(méi)有

  師:寶寶們真能干。爸爸、媽媽抱抱你們的小寶寶。

中班安全教案 篇5

  活動(dòng)目標:

  1、培養幼兒初步的自我保護意識;

  2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范;

  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。

  4、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  5、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。

  活動(dòng)準備:

  課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  1、重點(diǎn)是防火;

  2、難點(diǎn)是自救。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

  2、觀(guān)看課件,引導幼兒說(shuō)出火災的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì )燒毀森林,污染空氣。

  3、通過(guò)課件,引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法,認識“防火”標志。

 、兕A防火災,小朋友們不能隨便玩火;

 、谖孟悴荒芸拷菀字(zhù)火的物品;

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹;

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅;

 、菡J識“嚴禁煙火”的標志。

  4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦?,著(zhù)大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?

  6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。

  活動(dòng)延伸:

  認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。

  教學(xué)反思:

  1、內容選擇貼近幼兒生活,活動(dòng)設計過(guò)程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現實(shí)生活中廣泛的教育資源來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)觀(guān)察、談話(huà)、演習等形式來(lái)提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗,從而增強幼兒的防火意識,獲得自我保護的方法和技能。

  2、幼兒參與的積極性高,能夠在活動(dòng)中創(chuàng )設一種輕松、愉快、和諧的活動(dòng)氛圍,并且時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外,動(dòng)靜交替的活動(dòng)設計和相關(guān)情景的創(chuàng )設使幼兒在參與活動(dòng)時(shí)能始終保持興趣,獲得發(fā)展,體驗到集體活動(dòng)的快樂(lè )。

中班安全教案 篇6

  活動(dòng)目標:

  1.初步感知童謠內容,采用各種節奏形式展現童謠的不同風(fēng)格。

  2.通過(guò)游戲形式鞏固童謠內容,讓幼兒體驗游戲的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  課件、小鹿飛飛圓字卡、找好朋友相靠著(zhù)坐。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┮杂螒蛐问揭稣n題師:小朋友又到了快樂(lè )的童謠時(shí)間了。今天會(huì )是哪只小動(dòng)物來(lái)到我們班呢?請個(gè)小朋友來(lái)玩猜拳游戲,誰(shuí)贏(yíng)了,誰(shuí)猜。猜對了,它就會(huì )現原形。放課件遮擋住小鹿,讓幼兒利用猜拳游戲進(jìn)行猜動(dòng)物。(老師先和小朋友互動(dòng)玩,再請小朋友與小朋友互動(dòng)玩,最后集體玩一玩)。咕嚕咕嚕,嘿!咕嚕咕嚕,嘿!猜對啦!是小鹿。

 。ǘ┥钊胝n題,理解童謠內容第一部分1.師:你們都有自己的小名嗎?(請幼兒說(shuō)一說(shuō)小名),小鹿也有自己的小名,它的小名叫什么?聽(tīng)錄音。(對了,我就是小鹿飛飛。)小鹿的小名叫飛飛。

  2.師:你們平時(shí)愛(ài)吃什么飲料?(幼兒自由答)3.師:小鹿愛(ài)喝什么飲料呢?(出圖咖啡)4.師:想想它喝完咖啡會(huì )變成什么?(魔鬼)5.師:老師把它連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。(說(shuō)出童謠第一部分內容)6.師:小鹿飛飛有幾個(gè)字呢?(4個(gè))7.師:那剛才老師念的時(shí)候,這四個(gè)字是哪兩個(gè)字連在一起的,誰(shuí)來(lái)擺一擺?

  8.請個(gè)別幼兒上來(lái)擺一擺。

  9.幼兒邊念童謠邊根據圖打節奏。

  10.老師分別出示布、錘、剪,提問(wèn)并讓幼兒學(xué)一學(xué)。

  11.教師帶幼兒一起玩一玩。

  12.完整地欣賞一邊課件。

  13.幼兒完整地念一遍。

  (三)玩游戲鞏固童謠

  1.這里面還藏著(zhù)個(gè)好玩的游戲呢?想不想玩一玩。

  2.先請個(gè)別幼兒上來(lái)演示著(zhù)玩(邊念童謠邊打節奏——相似石頭、剪子、布的游戲)3.幼兒之間相互玩一玩。

  (四)幼兒創(chuàng )編童謠玩游戲。

  附童謠:小鹿飛飛小鹿飛飛,愛(ài)喝咖啡,喝完咖啡,變成魔鬼,咕嚕咕嚕布,我會(huì )出布,咕嚕咕嚕錘,我會(huì )出錘,咕嚕咕嚕剪,我會(huì )出剪。

【中班安全教案】相關(guān)文章:

中班的安全教案07-21

中班安全教案05-26

中班安全教案03-11

中班安全教案《安全的玩》03-25

中班安全教案:《安全用電》03-31

中班安全教案《出游安全》08-23

中班安全教案《防火安全》08-23

《在家的安全》中班安全教案12-12

用電安全中班安全教案11-23

防火安全中班安全教案12-02