【精品】中班安全教案模板匯編6篇
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,有必要進(jìn)行細致的教案準備工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編整理的中班安全教案6篇,歡迎大家分享。
中班安全教案 篇1
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險有哪些,并具有一定的安全意識。
2、學(xué)會(huì )保護自己,避免不安全事故的發(fā)生。
【活動(dòng)準備】
幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示圖(一),提問(wèn)并引出主題。
1、圖上畫(huà)的是什么地方?(廚房)
2、從什么地方看出來(lái)是廚房?(有刀、鏟、爐等物)
3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?
4、小結:廚房里有這么多東西,小孩子個(gè)子矮,應少到廚房里去玩,為什么呢?因為廚房中隱藏了很多種危險。
二、知道:第一種危險:廚房中刀具的危險。
1、出示實(shí)物刀:玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
2、提問(wèn):廚房里的刀是拿來(lái)做什么的?如果小朋友去廚房玩刀,刀不小心落在自己的腳上,會(huì )怎樣?
3、出示圖(二):一個(gè)小孩玩廚房里的刀,刀落地,差點(diǎn)落在幼兒腳上,真危險。
讓幼兒看圖和感知一下真刀,讓其明白:廚房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,腳上都會(huì )受傷,還會(huì )砸著(zhù)腳趾,很危險!
三、第二種危險:廚房燃氣爐的危險。
1、讓個(gè)別幼兒找出燃氣爐玩具,讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎?有哪些危險?
2、出示圖(三):一個(gè)小孩在廚房里自己去開(kāi)燃氣爐,爆出了火光,射在小孩臉上。
3、師:小朋友自己不能開(kāi)燃氣爐,因年齡小,掌握不好開(kāi)關(guān),燃氣泄漏會(huì )中毒,還會(huì )引發(fā)燃氣爆炸的。
四、第三種危險:炒菜時(shí)油爆在臉上,眼睛里的危險。
1、出示圖(四),讓幼兒觀(guān)察后講出:媽媽在炒菜,個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,油爆在臉上、眼睛里,小朋友哭了。
2、知道炒菜的油爆在臉、眼上,會(huì )燒傷、會(huì )瞎眼等。
五、第四種危險:用熱水瓶自己倒水,從爐子上取放的危險。
1、出示圖(五):一小女孩手抱開(kāi)水瓶自己去廚房倒爐子上的開(kāi)水。
2、讓小朋友說(shuō)出圖中的危險。
3、師:燒開(kāi)的水或剛做好的飯菜溫度高,不小心碰倒了會(huì )被燙傷的。
六、要避免這些危險,有什么辦法?(遠離廚房,不一個(gè)人在廚房里玩……)
七、看《安全伴我行》手冊,讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險,并把看到的故事說(shuō)給小朋友們聽(tīng),幼兒一起交流。
【活動(dòng)延伸】
回家到廚房里看看還會(huì )有哪些危險,和爸爸媽媽一起交流避免危險的辦法。
中班安全教案 篇2
活動(dòng)目標:
1.通過(guò)本次活動(dòng),使幼兒了解一些必要的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好行為習慣。
2.體驗游戲的快樂(lè ),培養珍愛(ài)生命的情感。
活動(dòng)準備:
1. 交通安全課件,攝象機。
2. 幾種常見(jiàn)的交通標志,幼兒小汽車(chē)若干。立體紅綠燈。
3. 馬路示意圖,馬路場(chǎng)景布置,游樂(lè )場(chǎng)布置。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導入教學(xué)。
由黃晶晶小朋友爸爸為孩子請假導入交通事故,讓孩子初步了解不遵守交通規則的危害。
二、引導幼兒觀(guān)看課件,組織幼兒討論。
1.引導幼兒觀(guān)看交通課件第一段。
。1)組織幼兒討論哪些是對的,哪些是不對的。
。2)讓幼兒觀(guān)看馬路示意圖,講解示范我們在馬路上應該怎樣遵守交通規則。
2.引導幼兒觀(guān)看課件第二段。
提問(wèn):
。1)小姐姐怎么了?
。2)她為什么要坐在籃球里?
。3)沒(méi)有腿和腳會(huì )怎么樣?
小結:人的生命只有一次,失去了就再也回不來(lái)了,我們每個(gè)人都要珍愛(ài)自己和別人的生命,就必須遵守交通規則。
3.引導幼兒觀(guān)看課件第三段,聽(tīng)交通規則兒歌。
三、出示交通標志,引導幼兒認識。
小游戲:《看誰(shuí)貼得對》,將交通標志貼在需要的地方。
四、游戲:《馬路上》。
請一位老師指揮紅綠燈,請小朋友當司機開(kāi)車(chē),別的小朋友當過(guò)斑馬線(xiàn)去游樂(lè )場(chǎng)玩的游客。
游戲規則:司機和行人都必須遵守交通規則,看紅綠燈,朝右邊走,過(guò)斑馬線(xiàn)。不遵守交通規則的`小朋友就不能玩游戲。
活動(dòng)延伸:
請小朋友觀(guān)看電子眼攝象機攝下的小朋友在馬路上的表現,自由討論誰(shuí)做得對,誰(shuí)做得不對。
中班安全教案 篇3
活動(dòng)目標:
1、情景故事及游戲的輕松愉快氣氛中感受交通標志的作用,初步培養幼兒遵守交通規則的意適。
2、識常見(jiàn)的交通標志,知道它們的分類(lèi)及所代表的意義。
3、膽表述自己的想法,發(fā)展想象力和創(chuàng )造力。
重點(diǎn)難點(diǎn):認識常見(jiàn)的交通標志,知道它們的分類(lèi)及所代表的意義。
活動(dòng)準備:
1、動(dòng)前請家長(cháng)帶幼兒到馬路尋找各種交通標志,并收集有關(guān)交通知識的資料。
2、記圖片若干保存相機中
3、圖片若干:指示標記、警鈴標記、警告標記及高速公路上的標記,線(xiàn)路背景圖一張。
4、狗玩具一只、小狗開(kāi)車(chē)圖一張,指示標記四個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引入:看電視圖片及線(xiàn)路圖。
1、通過(guò)故事,引導幼兒觀(guān)察說(shuō)出小狗春游時(shí)見(jiàn)到的各種標記。
2、以小狗春游時(shí)遇見(jiàn)的標志為主線(xiàn),啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗,敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3、引導幼兒回顧小狗春游遇見(jiàn)的標志,并把相應標記放在線(xiàn)路圖上,向幼兒介紹標志的含義。
二、認識一些常見(jiàn)交通標志及其重要性。
1、出示各種標志,引導幼兒說(shuō)出名稱(chēng)及作用。
2、找標記的特點(diǎn),給標記分類(lèi),介紹標記類(lèi)別名稱(chēng)。
3、引導幼兒討論遵守交通規則的重要性,培養幼兒遵守交通規則的意識。
三、游戲:春游去,感受常見(jiàn)的交通標記,知道其意義。
幼兒自己手拿方向盤(pán)開(kāi)車(chē),看老師手中的標記說(shuō)出意義,并做相應的動(dòng)作。
四、啟發(fā)幼兒討論還見(jiàn)過(guò)哪些交通標志?
請幼兒在老師準備的標記中尋找一個(gè)自己熟悉的標記,去講給爸爸或媽媽聽(tīng)。
教后反思:
在這節課中,幼兒找標志、看標志、制作標志,過(guò)程中對標志產(chǎn)生很大的興趣,在討論、交流中,把自己認識的標志介紹給別人,讓幼兒們認識更多地標志,對安全標志有了一個(gè)正確地認識,同時(shí),幼兒們了解生活中的安全標記和人的生命安全有著(zhù)密切的聯(lián)系的,并且在制作安全標記的過(guò)程中,加強對安全標記的認識,培養一定的安全意識。
中班安全教案 篇4
設計意圖
隨著(zhù)我國醫療事業(yè)的不斷發(fā)展,人們在日常生活中接觸到的藥物品種越來(lái)越多,藥物中毒、濫用藥物的現象也越發(fā)嚴重。中班的幼兒隨著(zhù)年齡的增長(cháng)對周?chē)挛锍錆M(mǎn)了好奇急于想去探索與體驗,卻往往忽視了自身的安全。春天的到來(lái),天氣一會(huì )熱,一會(huì )冷,很多小朋友感冒生病時(shí)會(huì )把藥帶到幼兒園讓老師給他吃,有些幼兒看見(jiàn)看看我們的小藥箱里放著(zhù)五顏六色形態(tài)不一的藥品,覺(jué)得別人吃藥很好玩,回家叫媽媽也往幼兒園給他帶藥,針對這一情況,我覺(jué)得有必要讓幼兒了解一些藥品的常識和吃藥的安全,幫助幼兒建立正確的安全觀(guān)念,提高幼兒自我安全保護意識。所以設計了《安全用藥》活動(dòng)。旨在通過(guò)加強安全用藥的教育,使幼兒從小具有一定的用藥知識,關(guān)注安全用藥,關(guān)注健康,珍愛(ài)生命,用自己學(xué)到的知識影響身邊的人。
活動(dòng)目標
1、懂得生病時(shí)要根據醫生的診斷服藥,不可以亂吃藥。
2、通過(guò)在小醫院的情境中互相討論,積累生活經(jīng)驗,增強自我保護意識。
3、知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。
4、知道藥是治病的,認識幾種常見(jiàn)的藥品,并能對癥下藥。
活動(dòng)準備
收集一些常見(jiàn)的藥品:創(chuàng )口貼、含片、板藍根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽(tīng)診器。
重點(diǎn)和難點(diǎn):
1、重點(diǎn):知道用藥常識。
2、難點(diǎn):設計小藥箱。
活動(dòng)過(guò)程
1、通過(guò)故事導入,引起幼兒的興趣。
“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害,于是它到森林小醫院想找象醫生看一看,可是象醫生去給小鹿輸液了沒(méi)在家,請小猴子給它看門(mén),小猴子看著(zhù)小松鼠難受的樣子,便從藥柜里拿了一盒藥說(shuō)上次我感冒時(shí)象醫生就是給我吃這樣的藥,病就好了,現在,你把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì )舒服的。
提問(wèn):
。1)小松鼠能吃這種藥嗎?為什么?
幼:不能,因為吃藥必須讓大人看著(zhù)。
幼:因為小猴子是感冒,小松鼠是肚子不舒服
幼:吃下去會(huì )中毒的。
。2)你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎,應該怎么做?
幼:不能,打電話(huà)給爸爸媽媽。
幼:叫自己認識的鄰居帶著(zhù)去醫院。
幼:打 120。
小結:藥物種類(lèi)很多,每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。
2、認識幾種常見(jiàn)的藥品,并能對癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。
出示紅藥水、創(chuàng )口貼:這個(gè)紅紅的水有什么用?這個(gè)膠布又有什么用呢?( 磕破皮擦的,貼傷口的。)
出示眼藥水:這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水)
3、知識競答,幫助幼兒豐富有觀(guān)的經(jīng)驗。
由教師出關(guān)于藥品的是非題目,幼兒以舉手表示“對”“錯”
如:咳嗽應該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。
4、幼兒共同討論:亂吃藥會(huì )怎么樣?生病吃藥時(shí)要注意些什么?
。1)要聽(tīng)醫生的話(huà)。
。2)吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。
小結:
通過(guò)討論使幼兒明白不同的病會(huì )有不同的治療方法,如果生病亂吃藥,病會(huì )越來(lái)越嚴重,如果沒(méi)病吃藥,反而要生病。最好的方法是對癥下藥,生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病,應該到醫院找醫生看。
1、觀(guān)看圖片,幫助幼兒豐富有觀(guān)的經(jīng)驗。
教師出示關(guān)于藥品的是非圖片,幼兒以舉手表示“對”“錯”
如:咳嗽應該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。
2、情景表演游戲《小醫院》。出示白大褂、聽(tīng)診器:玩游戲
現在一起到我們班“愛(ài)心小醫院”請小朋友們分別來(lái)當醫生和病人,看小醫生開(kāi)的藥對不對,看誰(shuí)能當個(gè)合格的小醫生。
活動(dòng)延伸
設計家庭小藥箱:重點(diǎn)強調實(shí)用、準備及時(shí),不求多;突出小藥箱的實(shí)用性。
中班安全教案 篇5
一、活動(dòng)目標:
(一)鼓勵幼兒在生活中做一個(gè)善于觀(guān)察的小朋友
。ǘ┮龑в變赫J識日常生活中常見(jiàn)的安全標志。
。ㄈ┒靡恍┗镜陌踩R,培養幼兒的自我保護意識和能力。
二、活動(dòng)準備:
布置標志迷宮、娃娃、視頻、PPT圖片
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月1日四
活動(dòng)地點(diǎn):
中三班課室
五、活動(dòng)過(guò)程:
(一)開(kāi)始部分
導入: 教師布置迷宮,請幼兒猜是哪里?
教師引導提問(wèn):是商場(chǎng)、公園、馬路還是超市呢?從哪里看出來(lái)?
(二)基本部分
1、出示娃娃人請孩子們指引娃娃走迷宮逛超市。
。1)教師帶娃娃走迷宮,依次提問(wèn)認識標志。
師:從哪個(gè)口進(jìn)?(入口)
。2) 依次認識標志:
禁止吸煙標志——化妝品區標志——衣服區標志——右拐標志——119——水果區標志 ——收銀臺標志……
。3) 師:突然著(zhù)火了,該怎么辦?報警怎么說(shuō)?引導孩子說(shuō)清楚火災地點(diǎn)、名稱(chēng)。
。4) 師:打完電話(huà),怎么辦?從哪出去?(安全出口)怎樣逃出去?(捂住口鼻,快速跑出去)
(三)觀(guān)看發(fā)生火災逃生及消防救火視頻
師:樓頂上有很多人在干什么?(引起救災人員的注意)師:有的人躲進(jìn)電梯,這種辦法好嗎?為什么?(斷電很危險)從哪逃出去?(安全出口)小結:安全逃生的方法。
(四)游戲:大火逃生
。1)設置情景,孩子感知火災逃生游戲。
小結:找離自己最近最安全出口,捂住口鼻逃出去。
。2)請孩子進(jìn)行演示正確逃生方法。
(五)PPT展示小象學(xué)標志,孩子們進(jìn)一步了解認識更多標志
小結:標志的分類(lèi)——警示標志、禁止標志、指示標志。
中班安全教案 篇6
活動(dòng)目標:
1、感受在河邊、井邊玩耍的危害,知道遠離、避免發(fā)生危險。
2、在看看講講中逐步增強自我保護意識和自我保護能力。
3、了解安全玩水的小常識。
4、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà),并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
活動(dòng)準備:
課件
活動(dòng)過(guò)程:
一、好玩的水——知道夏天水帶來(lái)的清涼用途
1、夏天來(lái)了,為什么大家都喜歡水呢?(水很涼快)
2、哪些地方有水?(河里、海邊、自來(lái)水、游泳池等)
3、小結:夏天玩水,可以讓身體涼爽,消暑降溫。
二、危險的水——了解河水和井水的危害
1、好玩的水里,會(huì )有危險嗎?我們一起看看(播放課件)
2、丟丟在哪里玩?他為什么喊救命?
3、井邊河邊能去玩嗎?為什么
4、小結:不獨自在河邊、井邊玩,這樣就會(huì )避免危險的發(fā)生。我們要學(xué)會(huì )自己保護自己,不做危險的事情。
三、安全玩水——游戲感知和了解安全玩水的小常識
1、看看這些朋友他們是怎么玩水的?
2、游戲YES OR NO
河邊里有小魚(yú),我們去把它撈起來(lái)。
趴在井邊看影子。
在井沿邊走路。
走在河道隔離帶內……
3、小結:安全玩水,既能玩的開(kāi)心,又能避免意外發(fā)生,玩得快樂(lè )。
小百科:水(化學(xué)式:H?O)是由氫、氧兩種元素組成的無(wú)機物,無(wú)毒。在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體,被稱(chēng)為人類(lèi)生命的源泉。
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