安全教案模板集合五篇
作為一位杰出的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的安全教案6篇，希望能夠幫助到大家。
安全教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、了解日常生活中的一些安全知識。
2、初步建立自我保護意識。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
1、課件；
2、實(shí)物：鞭炮、氣球
3、錄音機、圖片、方向盤(pán)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
今天，大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩，看！他們在干什么？（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）
老師問(wèn)：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？
二、基本部分：觀(guān)看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。
1、“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做 了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應該怎樣去做？”
不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀。
手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃。
不能在看電視時(shí)離電視太近；不能給陌生人開(kāi)門(mén)；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻。
2、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。
三、結束部分
電話(huà)鈴響，原來(lái)是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）
幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說(shuō)出原因。當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結束。
安全教案 篇2
教學(xué)目標：
1．通過(guò)這次主題班會(huì )，引導本班學(xué)生簡(jiǎn)單了解國慶安全知識，進(jìn)一步增強本班學(xué)生的安全意識和自我保護意識；
2．引導學(xué)生掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(cháng)。 活動(dòng)過(guò)程：
國慶節馬上就開(kāi)始了，為讓全班小朋友都能過(guò)一個(gè)安全有意義的假期，徹底杜絕在國慶期間一切非正常事故的發(fā)生，下面強調假期中要注意的幾方面：
一、交通安全：
1．自覺(jué)遵守交通規則，過(guò)馬路看紅綠燈，走斑馬線(xiàn)和人行道，不在馬路上追逐打鬧和玩耍。
2．不在公路上騎車(chē)玩耍。
3．遵守公共秩序，排隊等車(chē)，車(chē)未停穩不得靠近車(chē)輛，上下車(chē)時(shí)不擁擠。
4．文明乘車(chē)，乘車(chē)時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐無(wú)牌照無(wú)保障的車(chē)輛，不坐超載車(chē)輛。
5、假期旅游注意交通安全。
二、防溺水、用電、防火安全
1．不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡。遇到有溺水者要及時(shí)呼救，不可親自去救人。
2．要在家長(cháng)的指導下逐步學(xué)會(huì )使用家用電器。
3．不要亂動(dòng)、亂接電線(xiàn)、燈頭、插座等。
4．不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。
5．不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現火災要及時(shí)報告大人或報警。
6．小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。
三、飲食安全
1．自覺(jué)養成良好的個(gè)人衛生習慣，飯前便后勤洗手，預防傳染病的發(fā)生。
2．購買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品一定不要購買(mǎi)食用。
3．生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
4．不暴飲暴食，防止消化不良。
5.不吃陌生人給的食物。
四、其他方面的安全
1．不要輕信陌生人，陌生人敲門(mén)不能開(kāi)門(mén)。
2．外出旅游或走親訪(fǎng)友，萬(wàn)一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110，請求警察叔叔的幫助。
3．觀(guān)看比賽、演出或電影時(shí)，排隊入場(chǎng)，對號入座，做文明觀(guān)眾。出場(chǎng)時(shí)不能擁擠，預防踩踏。
4．睡覺(jué)前要檢查煤氣閥門(mén)是否關(guān)好，防止煤氣中毒。
5．不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
6．不罵人，不打架。
7．加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話(huà)報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙、拐賣(mài)。
五、學(xué)習做事，認真完成作業(yè)。
國慶假期時(shí)間較長(cháng)，希望小朋友們在休息好的同時(shí)，養成良好的生活習慣，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，并認真按時(shí)完成作業(yè)。
總的來(lái)說(shuō)，我們要處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理生活中遇到的各種異常的情況或危險，讓自己健康地成長(cháng)。
安全教案 篇3
教學(xué)目標：
1， 通過(guò)這次安全知識競賽活動(dòng)拓展學(xué)生的安全知識面，強化學(xué)生的安全知識意識。
2， 通過(guò)這次安全知識競賽活動(dòng)，讓學(xué)生意識到安全對我們的重要性，我們身邊隨時(shí)都可能會(huì )發(fā)生安全事故，我們應該隨時(shí)注意自己的行為。
3， 讓學(xué)生明白安全事故很多時(shí)候都是由一個(gè)很小的事情引起的，平時(shí)我們應該規范自己的行為。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)安全知識競賽加強學(xué)生的安全意識，規范自己的日常行為。
教學(xué)過(guò)程：
1， 知識競賽的第一個(gè)環(huán)節；
說(shuō)出下列各種圖示的意義（課件顯示各種指示牌的圖標讓學(xué)生說(shuō)出這些圖標他們代表著(zhù)什么意思）
注；比賽規則（答對加5分，答錯倒扣5分）
禁止駛入
禁止右轉彎
禁止鳴喇叭
人行橫道
鐵道 路 口
注 意 兒 童
注意危險
注 意 信 號
2， 知識競賽的第二個(gè)環(huán)節：
選出下列各題的正確答案（出示各種安全事件和處理的多種方法，選擇一種最好的方法）
注；比賽規則（答對加5分，答錯倒扣5分）
�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理正確的是（ ）
A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。
B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。
C、據情節給予報復。
D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。
�。�2）遇到別人打架時(shí)（ ）
A、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、告訴老師
�。�3）遇到火災時(shí)，撥打（ ）
A、110
B、119
C、120
D、121
�。�4）在道路上行走時(shí)（ ）
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情
D、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行
判斷：
1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（ ）
2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（ ）
3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（ ）
4、當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）
5、用沙子或泥土打仗。（ ）
6、下雨天，在濕的地面上奔跑。（ ）
7、站在凳子上往陽(yáng)臺下看。（ ）
3， 知識競賽第三個(gè)環(huán)節；
�。樋诹铮ㄕn件顯示）
4， 知識競賽第四個(gè)環(huán)節；
全班學(xué)唱“安全歌曲”
安全之歌
老師就像我媽媽?zhuān)?安全知識要聽(tīng)她，
學(xué)生就要愛(ài)學(xué)校， 上樓下樓不打鬧 ；
三無(wú)食品我不買(mǎi)，防止病從我口入，
過(guò)馬路時(shí)兩邊看。 牢記走在斑馬線(xiàn)；
危險地方我不去，學(xué)會(huì )保護我自己 ，
快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)來(lái)，平平安安回到家 。
總結：
師：同學(xué)們真厲害，安全知識競賽各個(gè)都取得了很好的成績(jì)，誰(shuí)能給我們說(shuō)說(shuō)這節課你都學(xué)到了哪些安全知識？
學(xué)生發(fā)言，講述自己學(xué)到哪些安全知識。
結束語(yǔ)：
同學(xué)們，從今天的安全知識競賽中，我們學(xué)到了很多的安全知識，同時(shí)我們也從中明白了很多的安全事情的發(fā)生都是由于身邊的一些小事情引起的。所以平時(shí)我們一定要注意自己的行為，要規范自己的行為。保護好自己，使自己不受傷害，不傷害到別人，做個(gè)文明的好學(xué)生。
教學(xué)反思：
通過(guò)本節課的活動(dòng)達到了預想的以下幾個(gè)目的：
�。�1）強化了學(xué)生的安全意識；
�。�2）通過(guò)這次的安全知識競賽活動(dòng)使學(xué)生知道了一些生活常見(jiàn)的安全小知識；
�。�3）使學(xué)生明白了在學(xué)校里要注意到哪些安全事情，如：不能在走廊里快速的跑；課間十分鐘的時(shí)候同學(xué)與同學(xué)之間不能相互追逐打鬧等。
點(diǎn)評：
安全問(wèn)題是教育重中之重，尤其是對于安全意識比較薄弱的一年級孩子而言顯得更為重要。王老師設計的《安全系著(zhù)你我他》班會(huì )課能聯(lián)系一年級學(xué)生實(shí)際生活，以點(diǎn)到面，由淺入深，層層深入，以多樣形式（從認識圖標到知識競賽到編順口溜到安全歌曲），淺顯易懂的知識激發(fā)學(xué)生的興趣。每個(gè)環(huán)節的設計都能抓住學(xué)生的心理，與學(xué)生近距離接觸，吸引學(xué)生的目光，使學(xué)生的積極性高漲。相信這樣一節課能在某種程度上對學(xué)生起積極引導作用，能在他們小小的心理感受到什么是安全，怎樣做才安全以及安全的重要性！如果王老師能在課堂中結合我們寄宿學(xué)校的某些特殊點(diǎn)，通過(guò)我們自己去拍攝、截取來(lái)自我們班級、學(xué)校在安全上一些問(wèn)題的真實(shí)圖片或文字資料，讓身邊真實(shí)的例子、圖片說(shuō)話(huà)，更具有教育意義和說(shuō)服力。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標
1、知道和爸爸媽媽出門(mén)應該怎樣做才是安全的。
2、知道如果自己走失了，應該怎樣做。
3、培養幼兒的安全和自我保護意識。
活動(dòng)準備
1、歌曲〈〈逛公園〉〉的錄音磁帶。
2、在活動(dòng)室布置公園的.場(chǎng)景。
3、準備一位扮演和媽媽走散的小女孩。
活動(dòng)過(guò)程
導入： 教師：“今天天氣真好，我們一起去公園逛逛吧”。教師帶領(lǐng)幼兒跟隨〈〈逛公園〉〉的音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)室。
一.通過(guò)談話(huà)，引出課題。
1. 教師：“公園里人真多，小朋友可別亂跑，千萬(wàn)注意可別走丟了”。
2. 老師和幼兒一起欣賞“公園”的風(fēng)景。
二、 出現問(wèn)題，引導幼兒解決問(wèn)題。
1. 突然發(fā)現一個(gè)和媽媽走失，正在哭的小女孩紅紅，激發(fā)幼兒幫助別人的欲望。（小朋友都好奇的圍上去，關(guān)心的問(wèn)她怎么了？紅紅回答，說(shuō)：“我和媽媽走散了，找不到媽媽了。）
2. 引導幼兒根據自己的經(jīng)驗想一想，說(shuō)一說(shuō)，應該怎樣幫助紅紅呢？并請幼兒集體分析方法每個(gè)方法的可行性。
�。�1）打110找警察�？尚�。
�。�2）在公園里四處亂跑找媽媽。不可行。
�。�3）站在原地等媽媽�？尚�。
�。�4）請叔叔阿姨給媽媽打電話(huà)�？尚�。
�。�5）跟隨不認識的人去找媽媽。不可行。
�。�6）找公園里的工作人員和保安�？尚�。
3. 請幼兒說(shuō)一說(shuō)和爸爸媽媽外出的時(shí)候應該注意什么。
�。�1）跟著(zhù)爸爸媽媽要聽(tīng)話(huà)，不到處亂跑。
�。�2）不上危險的地方去玩。
�。�3）如果和爸爸媽媽走散了要想辦法、千萬(wàn)別慌張。
三、學(xué)習兒歌〈〈跟著(zhù)爸媽別走散〉〉，增強幼兒的安全意識。
1. 教師朗誦兒歌請幼兒欣賞，要求聽(tīng)清楚兒歌內容。
2. 幼兒跟隨教師學(xué)習兒歌。
四、給紅紅媽媽打電話(huà)，一起送紅紅回家。
活動(dòng)結束
1、教師組織幼兒在活動(dòng)室一起布置一面“安全主題墻”。
2、 回家把學(xué)習的兒歌〈〈跟著(zhù)爸媽別走散〉〉背誦給爸爸媽媽聽(tīng)。
附兒歌：跟著(zhù)爸媽別走散
星期天,逛公園， 跟著(zhù)爸媽別走散。
如真走散先別哭，要在公園找保安。
"廣播找人"最最快， 千萬(wàn)不能亂跑開(kāi)。
安全教案 篇5
【活動(dòng)目標】
1、知道不能輕信陌生人的話(huà)，不能跟陌生人走。
2、學(xué)會(huì )保護自己，初步培養幼兒的自我保護意識。
【活動(dòng)準備】
布置兩個(gè)場(chǎng)景，分別為“幼兒園”“花園小區”。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、營(yíng)造情景，故事導入。
在“幼兒園”場(chǎng)景中，ＸＸ幼兒園的小朋友沒(méi)有人來(lái)接，這時(shí)來(lái)了個(gè)陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎？（引出課題）
二、互動(dòng)表演。
請幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對話(huà)，自稱(chēng)是幼兒的親戚，引誘幼兒跟隨“陌生人”走。
1、教師在“花園小區”場(chǎng)景中，再次講述故事：ＸＸ小朋友搬了新家，在樓下玩完后，找不到自己的家了，這時(shí)又來(lái)了一個(gè)陌生人，陌生人帶走小朋友了嗎？
2、幼兒與假扮的陌生人對話(huà)，陌生人拿出好吃的東西或好玩的禮物哄騙幼兒，觀(guān)察幼兒的反應。
三、經(jīng)驗分析，提問(wèn)：
1、什么是陌生人？
2、能不能跟陌生人走？為什么？
3、陌生人要帶你們走，你們應該怎么辦？
四、小結
小朋友不能輕信陌生人的話(huà)，不吃陌生人給的食物，不受陌生人給的禮物，不能跟陌生人走。
五、學(xué)習兒歌。
幼兒園，門(mén)兒開(kāi)．爸爸媽媽都接來(lái)。
毛毛媽媽沒(méi)有來(lái)．急得毛毛哭起來(lái)。
陌生人，走過(guò)來(lái)，干萬(wàn)不要去理睬。
別亂跑，慢等待．爸爸媽媽一定來(lái)。
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