生活中的安全小學(xué)品德教案
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，總歸要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編幫大家整理的生活中的安全小學(xué)品德教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標：
1、知道簡(jiǎn)單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡(jiǎn)單的自救、自護的方法。
2、樹(shù)立愛(ài)護自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識。
3、通過(guò)模擬活動(dòng)形成初步的自救自護的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、知道簡(jiǎn)單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡(jiǎn)單的自救、自護的方法。
2、樹(shù)立愛(ài)護自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)模擬活動(dòng)形成初步的自救自護的能力。
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、知道簡(jiǎn)單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的.常識，知道簡(jiǎn)單的自救、自護的方法。
2、樹(shù)立愛(ài)護自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識。
3、通過(guò)模擬活動(dòng)形成初步的自救自護的能力。
教學(xué)過(guò)程：
1、導入。請學(xué)生朗讀教材第18頁(yè)上方的課文。告訴學(xué)生今天要討論的是家庭生活中的安全問(wèn)題。板書(shū)課題：生活中的安全。
2、自由討論。提問(wèn)：“在日常的家庭中，有哪些方面容易對我們的安全和健康造成傷害？同學(xué)們是否遇到過(guò)或聽(tīng)說(shuō)過(guò)在家庭中發(fā)生的安全方面的事故？”通過(guò)討論明確：“在日常生活中，用電、煤氣、火、水等都容易對我們的傷害，每位同學(xué)都應具有防范意識。下面我們進(jìn)行討論。
請學(xué)生看教材第18頁(yè)安全用電和安全使用燃氣的圖畫(huà)，并閱讀豆博士的話(huà)，組織討論：
1、為什么不能用手拉觸電者，而要用干木棍或不導電的器具切斷電源，再進(jìn)行搶救？
2、為什么發(fā)現燃氣泄漏，千萬(wàn)不可以使用明火，甚至不能開(kāi)燈，而要先切斷燃氣的泄漏源，打開(kāi)窗，再搶救中毒的人？
3、模擬體驗。小組分角色表演教材第19頁(yè)的圖畫(huà)上的情景，并好好想一想，如果你是遇到類(lèi)似的事情應該怎么辦？教師作適當點(diǎn)撥。
4、全班交流。每個(gè)小組派代表為全班表演，向全班介紹他們是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的。教師作簡(jiǎn)單講評。
5、課堂練習。完成教材第19頁(yè)各種報警電話(huà)與報警連線(xiàn)練習。
6、教師總結。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、知道簡(jiǎn)單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡(jiǎn)單的自救、自護的方法。
2、樹(shù)立愛(ài)護自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識。
3、通過(guò)模擬活動(dòng)形成初步的自救自護的能力。
教學(xué)過(guò)程：
1、導入。檢查上節課布置的課堂練習。
2、模擬練習。讓學(xué)生練習報警�？梢酝阑ハ嗯浜暇毩�，要求按照三種情況逐一練習�？梢砸蝗舜螂娫�(huà)報警，另一人做接電話(huà)者。提醒學(xué)生：報警電話(huà)內容要真實(shí)性、報警語(yǔ)言的完整性。
火警：地點(diǎn)、火勢的大小。
匪警：地點(diǎn)、情況。
急救：地點(diǎn)、病人情況等。
3、全班活動(dòng)。請學(xué)生上來(lái)抽簽，然后按照抽簽上的內容用教師事先準備的電話(huà)模擬報警。根據時(shí)間，盡量讓每個(gè)學(xué)生有鍛煉的機會(huì )。
4、自由討論。請學(xué)生看教材第20頁(yè)的圖畫(huà)，按要求進(jìn)行討論：如果被燙傷了怎么辦？圖中兩位正在玩耍的小朋友有危險嗎？為什么？
5、讓學(xué)生各自談?wù)剬@節課學(xué)習的收獲。
6、教師總結。
第三課時(shí)
教學(xué)目標：
1、知道簡(jiǎn)單的防火、防盜、防觸電、防止溺水的常識，知道簡(jiǎn)單的自救、自護的方法。
2、樹(shù)立愛(ài)護自己身體和生命的態(tài)度，形成初步的安全意識。
3、通過(guò)模擬活動(dòng)形成初步的自救自護的能力。
教學(xué)過(guò)程：
1、導入。
2、討論與檢查。請學(xué)生閱讀教科書(shū)第21頁(yè)“我的表現”。
�。�1）、請學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)，對教材上所列項目有什么看法？
�。�2）、請學(xué)生在自己的教科書(shū)上按照全班討論結果補充和刪減，然后各自按照成績(jì)單的要求給自己畫(huà)“蘋(píng)果”。
�。�3）、同桌之間互相交流結果。
3、全班調查（文明禮貌、節儉、安全方面）。
同學(xué)們平時(shí)哪條做得最好？
哪條做得最差？（學(xué)生邊說(shuō)邊記錄）
�。�1）、在黑板上畫(huà)上三種蘋(píng)果。
�。�2）、|按照項目順序，逐一統計得到各種蘋(píng)果的學(xué)生數。
�。�3）、按照項目順序，逐一將得到不同蘋(píng)果的學(xué)生人數寫(xiě)在黑板上。
4、教師根據統計結果宣布并做總結。
5、四人一組，下康樂(lè )棋。
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