【熱門(mén)】中班安全教案匯編十篇
作為一名人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的中班安全教案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班安全教案 篇1
活動(dòng)設計背景
我發(fā)現小朋友特別喜歡到沙坑里去玩沙子，但是安全事故時(shí)有發(fā)生，為了不減少玩沙子給他們帶來(lái)的快感，在安全前提下，我組織了一堂玩沙子的課，以提高他們的安全意識、創(chuàng )造力和想象力，讓他們能夠樂(lè )在其中。
活動(dòng)目標
1.提高他們玩沙子時(shí)的安全意識。
2.通過(guò)玩沙子豐富孩子的觸覺(jué)神經(jīng)，提高他們的創(chuàng )造力和想象力。
3.培養孩子合作交往的能力。
4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5.初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)： 讓學(xué)生知道玩耍要注意安全。
難點(diǎn)：在安全玩耍的基礎上開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng )造性思維。
活動(dòng)準備
道具：樹(shù)枝、樹(shù)葉、花草等等
活動(dòng)過(guò)程
1.導入課題
今天，我們來(lái)認識一位新朋友（我抓出一把沙子），讓同學(xué)們猜一猜它是誰(shuí)？接下來(lái)我們將和沙子成為朋友。說(shuō)明本堂課的任務(wù)，讓學(xué)生明白。
2.帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到沙坑，自己用手捏一捏，認識沙子，學(xué)生動(dòng)手感覺(jué)體驗沙子的質(zhì)感。
3.安全提示（在以后的玩耍中提高安全意識）
沙子是很調皮的，它鉆進(jìn)我們的眼睛就不想出來(lái)了，所以我們玩的時(shí)候要注意安全，不要將沙子拋灑，扔向其他同學(xué)，也不要將玩過(guò)沙子的手揉眼睛等。
4.組織活動(dòng)
將小朋友分組，每四人一組（培養他們一起合作的意識，集思廣益），在沙坑里創(chuàng )建自己自己的“王國”并且提示學(xué)生，在活動(dòng)過(guò)程中可以用上自己準備的道具。（觀(guān)察他們在活動(dòng)中的表現，做好活動(dòng)總結）
5.展示成果
請各小組選出代表，給其他小朋友介紹自己的作品。
6.活動(dòng)結束，帶領(lǐng)小朋友把手洗干凈。
點(diǎn)評在本次活動(dòng)中大家的表現，多表?yè)P和鼓勵，提高他們參與活動(dòng)的積極性。
教學(xué)反思
玩沙是小朋友的天性，因此在玩的過(guò)程中，孩子們的積極性特別的高，他們高興的挖坑，堆建房屋，用樹(shù)葉當小車(chē)運沙，有的小朋友將小花、小草栽在房屋周?chē)�，還有的小朋友在房屋前挖一條長(cháng)長(cháng)的小河，還將樹(shù)葉當小船。這些現象都體現了小朋友們充分發(fā)揮了他們的想象和創(chuàng )造力，這次活動(dòng)中沒(méi)有出現安全事故，但是有部分小朋友只顧自己玩沙，而沒(méi)有與其他小朋友商量合作，在這方面缺乏對學(xué)生的引導，還要多改進(jìn)。
中班安全教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、了解日常生活中的一些安全知識。
2、初步建立自我保護意識。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
1、課件；
2、實(shí)物：鞭炮、氣球
3、錄音機、圖片、方向盤(pán)
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
今天，大班哥哥姐姐到我們這來(lái)玩，看！他們在干什么？（大班幼兒表演放鞭炮不小心炸傷手的事情）
老師問(wèn)：大班哥哥姐姐這樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？
二、基本部分：觀(guān)看錄像，討論娃娃丫丫的行為哪些是正確的，哪些是錯誤的。
1、“娃娃、丫丫的媽媽不在家，他們做了許多不安全的事，請小朋友仔細看，他們做 了哪此錯事，這樣做好不好，為什么？我們應該怎樣去做？”
不能戴大人的眼鏡；不能玩煤氣；不能玩插頭；不能玩刀。
手破了不能用臟抹布擦；不能亂吃藥；喝水前要試試水溫；不能用手撿碎玻璃。
不能在看電視時(shí)離電視太近；不能給陌生人開(kāi)門(mén)；不能玩錘子；不能亂掏耳朵、眼、鼻。
2、平時(shí)在幼兒園還有哪些地方要注意安全，請幼兒講述。
三、結束部分
電話(huà)鈴響，原來(lái)是邀請小朋友去看健康安全圖片展（征求小朋友的同意）
幼兒判斷圖片上安全行為的對與錯，并說(shuō)出原因。當幼兒講到玩滑滑梯注意安全時(shí)，與幼兒一起唱滑滑梯歌曲，并與幼兒一起出去玩滑滑梯，然后結束。
中班安全教案 篇3
班會(huì )目標：
1、使學(xué)生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災害間的關(guān)聯(lián)性。
2、增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，避免火災事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。
班會(huì )準備：
1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。
2、收集一些防火安全知識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入
人民網(wǎng)北京9月20日電據中國地震臺網(wǎng)測定：9月20日5時(shí)37分，青海省海北藏族自治州門(mén)源回族自治縣交界5.1級地震，青海西寧有明顯震感。
此次地震的基本信息：
發(fā)震時(shí)刻：20xx-09-20xx:37:01緯度：37.7°經(jīng)度：101.5°深度：7千米震級：5.1
城市：涼州區(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)
世界各地的大地震，給無(wú)數人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，說(shuō)一說(shuō)你了解到了哪些地震知識？
今天我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應該如何防護？
二、介紹幾種可以簡(jiǎn)單辨識的地震前兆
1.地下水異常：井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早。
無(wú)雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。水位變化大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。
2.動(dòng)物異常：震前動(dòng)物有預兆，密切監視最重要。騾馬牛羊不進(jìn)圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚(yú)兒驚惶水面跳。
3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時(shí)從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的預報。臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。
三、介紹幾種在震中緊急避險的方法
�。�1）緊急避險的重要性：經(jīng)驗表明，破壞性地震發(fā)生時(shí)，從人們發(fā)現地光、地聲，感覺(jué)有震動(dòng)，到房屋破壞、倒塌，形成災害，有十幾秒，最多三十幾秒的時(shí)間。這段極短的時(shí)間叫預警時(shí)間。人們只要掌握一定的知識，事先有一些準備，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住這段寶貴的時(shí)間，成功地避震脫險。
有人調查過(guò)唐山地震幸存者中的974人，發(fā)現其中258人采取了避險措施。這258人中有188人成功脫險，占72.9％。說(shuō)明只要避險方法正確，脫險的可能性是很大的。
�。�2）逃生原則：破壞性地震突然發(fā)生時(shí)，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應急避險的好辦法。當然，如果身處平房或樓房一層，能直接跑到室外安全地點(diǎn)也是可行的。在1556年陜西華縣8級大地震的記載中也總結到：“卒然聞變，不可疾出，伏而待定，縱有覆巢，可冀完卵�！币馑际钦f(shuō)，突然發(fā)生地震時(shí)，不要急著(zhù)向外逃，而要躲避一時(shí)等待地震過(guò)去，還是有希望存活的。這“伏而待定”，高度概括了緊急避震的一條重要原則。
除了“伏而待定”這一原則外，地震時(shí)還應注意不要顧此失彼。短暫的時(shí)間內首先要設法保全自己；只有自己能脫險，才可能去搶救親人或別的心愛(ài)的東西。
�。�3）因地制宜，就近避震：“伏而待定”，“伏”在哪里更安全呢？經(jīng)驗表明：
a.如果你在室內，應就近躲到堅實(shí)的家具下，如寫(xiě)字臺、結實(shí)的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。
b.學(xué)校防震知識：桌椅擺放與窗戶(hù)、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學(xué)安排在方便避震或能迅速撤離的方位；加固課桌、講臺，便于藏身避震；檢查和加固教室的懸掛物；門(mén)窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應當有組織地撤離。必要時(shí)應在室外上課。
教師應經(jīng)常在課堂宣導防震常識，并教導學(xué)生避難事宜，舉行防震演習。
1.教室的照明燈具、實(shí)驗室的櫥柜及圖書(shū)館的書(shū)架應加以固定。
2.地震時(shí)避于桌下，背向窗戶(hù)，并用書(shū)包保護頭部。
3.地震時(shí)切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。
4.地震時(shí)如在室外，遠離建筑物。
5.地震時(shí)如在行駛中之校車(chē)，應留在座位上勿動(dòng)，直至車(chē)輛停妥。
如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬(wàn)不要擁擠。
c.如果你在影劇院、體育場(chǎng)或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺或樂(lè )池下躲避；門(mén)口的觀(guān)眾可迅速跑出門(mén)外或體育場(chǎng)場(chǎng)內。
d.如果你在室外，要盡量遠離狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險品、易燃品的場(chǎng)所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內?
e.如果你在行駛的汽車(chē)、電車(chē)或火車(chē)內，應抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來(lái)傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車(chē)向開(kāi)闊地轉移。
�。�4）正確應付地震時(shí)的特殊危險：當遇到燃氣泄漏時(shí)，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要開(kāi)關(guān)電器，注意防止金屬物體之間的撞擊；當遇到火災時(shí)，要趴在地下，用濕毛巾捂住口、鼻，逆風(fēng)匍匐轉移到安全地帶；當遇到有毒氣體泄漏時(shí)，要用濕毛巾捂住口、鼻，按逆風(fēng)方向跑到上風(fēng)地帶。
四、班主任小結
地震可怕，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。冬季來(lái)臨,風(fēng)多雨少,氣候干燥，是火災的多發(fā)季節，防火顯得尤為重要。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護航！
中班安全教案 篇4
活動(dòng)前言：
紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，這是我們小學(xué)里的一篇課文，平時(shí)在幼兒園或著(zhù)家中，爸爸媽媽與老師也常常教導我們看信號燈，讓小孩子們有自我保護的意識，以下就來(lái)具體的了解下吧！
活動(dòng)目標：
1、教育幼兒走在馬路上要注意安全，初步培養幼兒的自我保護意識。
2、培養幼兒清晰的口語(yǔ)表達能力及辨別能力。
3、幼兒能認識簡(jiǎn)單的交通標記并了解安全通過(guò)馬路應遵守的交通規則。
活動(dòng)準備：
掛圖四幅，紅綠燈標牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄河變河^(guān)看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注。
提問(wèn)：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的？
�。ǘ┱归_(kāi)：
1、出示掛圖認識簡(jiǎn)單的交通標志：人行橫道線(xiàn)、信號燈、停車(chē)線(xiàn)等。
2、通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對交通標志的認識。
3、提問(wèn)：如何過(guò)馬路？安全過(guò)馬路有什么好處？培養幼兒的自我保護意識。
�。ㄈ┙Y束：進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》，通過(guò)游戲，進(jìn)一步教育幼兒過(guò)馬路要注意安全。
總結：過(guò)馬路需要小朋友們注意的地方很多，因此平時(shí)家長(cháng)們可通過(guò)一些的小游戲來(lái)鍛煉寶寶的智力，使其能夠明確的了解一些主要的交通信號燈，從而安全的過(guò)馬路！
中班安全教案 篇5
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)故事知道電插座里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，不能用手觸摸。
2．認識"有電危險"的標志。
活動(dòng)準備：
1．"有電危險"的標志
2．電插座一個(gè)
3.多媒體教學(xué)資源
活動(dòng)過(guò)程：
一、分段欣賞故事，并根據故事內容提問(wèn)：
1、講述故事第一段
師：昨晚，小美羊家里來(lái)了一個(gè)小偷，你們想知道小偷來(lái)偷了什么嗎？讓我們一起來(lái)聽(tīng)故事。（有一只小老鼠趁小美羊出門(mén)去溜進(jìn)屋里偷東西，發(fā)現了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(cháng)著(zhù)許多的小嘴巴，后面還拖著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)。
只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會(huì )說(shuō)話(huà)了，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插，電風(fēng)扇就轉了�？墒�，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢？小老鼠說(shuō)："我去請朋友來(lái)幫忙。"它剛出門(mén)正好碰到了狐貍，小老鼠趕緊說(shuō)："狐貍，小美羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷？"狐貍馬上說(shuō)："我什么都不怕，快帶我去吧"）
提問(wèn)：
�、僬l(shuí)到小美羊家來(lái)偷東西了？
�、谛∶姥蚣业膶氊愰L(cháng)什么樣？小老鼠為什么說(shuō)它是個(gè)寶貝呢?小老鼠有找誰(shuí)來(lái)幫助他呢？
�、勰阒肋@個(gè)寶貝是什么嗎？
2、講述故事第二段
現在，小老鼠知道這個(gè)寶貝是電插座嗎？他知不知道這里藏著(zhù)咬人的電��？對他還不知道，那么接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情呢，我們接著(zhù)聽(tīng)。（來(lái)到小美羊家，狐貍看著(zhù)那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)："那是什么寶貝嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了。"
小老鼠很著(zhù)急地說(shuō)："那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機說(shuō)話(huà)，能讓臺燈亮起來(lái)，能讓電風(fēng)扇轉起來(lái)。"狐貍一聽(tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，"��！"狐貍大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來(lái)。小老鼠嚇得大叫："狐貍，危險！快扔掉！"可是狐貍怎么甩也甩不掉，尾巴也著(zhù)火了，冒起了黑煙。"好疼��！"狐貍大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了）。
3、講述故事第三段
現在狐貍怎么樣了呢，我們接著(zhù)來(lái)聽(tīng)。（小美羊回到家看到了昏倒在地的狐貍，說(shuō)："狐貍一定是到我家來(lái)偷東西的，我得趕緊報警。"警察把灰太狼抓走了并關(guān)了起來(lái)，等灰太狼醒過(guò)了，警察問(wèn)："狐貍，你是怎么昏倒的？"狐貍低著(zhù)頭說(shuō)："小美羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了。"警察聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)："那是電插線(xiàn)板，電插線(xiàn)板里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，你的手一定伸到電插線(xiàn)板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過(guò)了就算不錯了。"狐貍嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線(xiàn)板了）。
�、傩∶姥蚩吹胶傇谧约杭�，他是怎么做的��？
�、诰旄嬖V狐貍是什么讓他暈倒的？
�、畚覀兘淌依镉袥](méi)有電插座？在哪里？插座里藏著(zhù)什么？電危險嗎？對，電很危險，是會(huì )咬人的電。
師：電插座的小洞洞里藏著(zhù)會(huì )咬人的電，我們能不能像狐貍那樣把手指伸進(jìn)去？對，不能，如果把手伸進(jìn)去就會(huì )被電到，全身發(fā)麻，還會(huì )有生命危險呢。
二、認識"有電危險"的標志：
師：小美羊還給我們帶來(lái)了許多圖片，我一起來(lái)看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標志。
三、誰(shuí)對誰(shuí)不對
�。�1）師：這是小美羊給我們每個(gè)小朋友的幾張圖片，他要考考我們，這幾張圖片上的小朋友誰(shuí)對誰(shuí)不對。（幼兒自由交流并請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)）
四、總結：
教育幼兒不碰電插線(xiàn)板，不把手指和小金屬片捅插電插線(xiàn)板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會(huì )安全用電。
中班安全教案 篇6
活動(dòng)目標：
1、知道在玩大型玩具時(shí)要按規定玩耍，滑滑梯時(shí)不做倒滑、倒爬等危險動(dòng)作。
2、懂得在游戲過(guò)程中關(guān)愛(ài)同伴，能夠及時(shí)指出或告訴成人同伴的危險行為。
活動(dòng)準備：
多媒體教學(xué)資源《滑梯上的故事》。
活動(dòng)建議：
1、教師依次出示《滑梯上的故事》圖片（2）、（4）、和（6），引導幼兒結合生活經(jīng)驗猜一猜小貓、小猴和小豬受傷的原因。
提問(wèn)：這些小動(dòng)物怎么了？哪里受傷了？想一想，它們?yōu)槭裁磿?huì )受傷？
2、引導幼兒了解小動(dòng)物受傷的原因。
�。�1）播放《滑梯上的故事》的全部圖片，討論小動(dòng)物受傷的真正原因。
分組講述：看一看，說(shuō)一說(shuō)，小動(dòng)物們?yōu)槭裁词軅?/p>
�。�2）集體交流：小動(dòng)物受傷的原因。
�。�3）小結：滑滑梯時(shí)不扶扶手會(huì )摔傷；倒著(zhù)滑滑梯容易撞傷；倒著(zhù)爬滑梯會(huì )被同伴撞傷。
3、師幼討論玩大型玩具特別是滑梯時(shí)要遵守的安全規則：平時(shí)玩滑梯時(shí)你自己是怎樣玩的？我們應該怎樣做才是安全的？你的小伙伴有哪些危險的做法?發(fā)現其他小朋友有危險的做法時(shí)，你該怎樣做？
4、教師帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外，按照安全規則玩大型玩具。
活動(dòng)延伸：
1、引導幼兒閱讀幼兒用書(shū)第44—46頁(yè)《滑梯上的故事》，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)：滑滑梯時(shí)的正確做法及哪些做法是危險的。
2、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒玩大型玩具時(shí)要讓幼兒掌握正確的方法，學(xué)會(huì )自我保護。
中班安全教案 篇7
活動(dòng)目標：
教育幼兒在遇到危險或緊急情況時(shí)，知道用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來(lái)求助。
教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。
考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：主班教師扮兔媽媽?zhuān)浒嘟處煱绱蠡依�，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。
教師邊講解邊教會(huì )幼兒按以下情節開(kāi)展游戲。
兔媽媽帶領(lǐng)小兔在草地上采蘑菇，采了滿(mǎn)滿(mǎn)一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會(huì )兒，自己去找水。大灰狼出現了，小兔"驚慌"萬(wàn)分，有的哭，有的躲……這時(shí)一只小兔（開(kāi)始由老師替代）大聲喊："媽媽快來(lái)！來(lái)人哪！救命呀！"媽媽及時(shí)趕到，趕走了大灰狼。
二、總結："媽媽"表?yè)P在緊急情況下會(huì )喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時(shí)要喊叫"來(lái)人哪"、"救命"、"媽媽快來(lái)"。（此游戲可重復玩，讓幼兒練習呼喊的內容。）
三、提問(wèn)："小朋友，你們遇到有危險的`事會(huì )喊叫嗎？你是怎么喊叫的？"教育幼兒在遇到危險或緊急情況時(shí)，知道用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來(lái)求助。
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，我們將繼續探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！
中班安全教案 篇8
教學(xué)名稱(chēng)：地震來(lái)了 教育目標： 1、掌握一定的地震知識，知道地震來(lái)了的時(shí)候保護自己，學(xué)會(huì )自救。 2、演習：地震來(lái)了 教學(xué)準備： 1、資料準備 ①汶川地震的視頻和圖片 ②故事：地震來(lái)了 2、教師準備：電視機、電腦、地震圖片幻燈片 3、幼兒準備：收集汶川地震的相關(guān)圖片 4、……
教學(xué)名稱(chēng)：地震來(lái)了
教育目標：
1、掌握一定的地震知識，知道地震來(lái)了的時(shí)候保護自己，學(xué)會(huì )自救。
2、演習：地震來(lái)了
教學(xué)準備：
1、資料準備
�、巽氪ǖ卣鸬囊曨l和圖片
�、诠适拢旱卣饋�(lái)了
2、教師準備：電視機、電腦、地震圖片幻燈片
3、幼兒準備：收集汶川地震的相關(guān)圖片
4、環(huán)境布置：教師將幼兒收集的圖片布置成一個(gè)地震知識圖片展。
教學(xué)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)地震知識圖片展。提問(wèn)：
�、傥覀儎偛趴吹降氖顷P(guān)于什么的圖片？
�、谀銈兛匆�(jiàn)的圖片是怎樣的？
�、劭吹竭@些圖片你們心里是怎樣的感覺(jué)？
2、教師請幼兒觀(guān)看汶川地震的視頻。提問(wèn)：
�、傥覀兛吹绞鞘裁�？視頻上發(fā)生的什么樣的事情？（地震）
�、诋數卣饋�(lái)的時(shí)候人們是怎么樣做的？
視頻引出故事：地震來(lái)了~
3、教師講故事《地震來(lái)了》
聽(tīng)故事的時(shí)候幼兒帶著(zhù)以下目的聽(tīng)：
�、俟适吕镉心膸讉�(gè)小動(dòng)物？②發(fā)生了什么事情？③故事里的小動(dòng)物是怎么樣處理事件的？誰(shuí)做的好，誰(shuí)做的不對？應該怎么樣做？
4、討論以上問(wèn)題，教師做總結。
5、 給幼兒講解相關(guān)的地震知識，教師播放幻燈片讓幼兒知道地震給人民生活，財產(chǎn)、生命帶來(lái)的危害。
從幻燈片中知道地震來(lái)了的時(shí)候人們是怎樣自救，救援的，讓幼兒知道，當災難來(lái)臨的時(shí)候，有我們的人們解放軍和社會(huì )各界以及世界各地的人們來(lái)幫助我們，我們不會(huì )孤單，不會(huì )害怕，要勇敢，堅強！
6、教師和幼兒做游戲：地震來(lái)了~
幼兒利用剛才學(xué)到的地震知識進(jìn)行演習，結束。
教學(xué)反思：設計這節課的主要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識，加強幼兒的安全教育意思，知道災難來(lái)臨時(shí)不要驚慌，要學(xué)會(huì )正確的自救，要有戰勝困難的自信，樹(shù)立不怕苦，堅強、勇敢的信心。
中班安全教案 篇9
活動(dòng)目標
1、懂得應在大人的陪同下游泳，不獨自游泳。
2、了解并掌握游泳時(shí)的基本衛生及自我保護方法。（難點(diǎn)）
3、認識游泳物品，了解游泳時(shí)應注意的事項。（重點(diǎn)）
活動(dòng)準備
1、海灘游泳圖片。
2、泳衣、泳帽、泳鏡、泳圈等物品。
3、游泳溺水視頻。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，談話(huà)導入。
1、談話(huà)：
炎熱的夏天悄悄來(lái)了，你最喜歡夏天的什么活動(dòng)？
2、出示海灘游泳景象的圖片，創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒興趣。
�。ǘ┱J識游泳物品的名稱(chēng)及其用途。
游泳要帶些什么物品呢？
教師一一出示游泳物品，引導幼兒認識物品名稱(chēng)及其用途。
�。ㄈ┡c幼兒討論游泳應注意的事項：
——游泳前要先換好游泳裝，換好衣服后先做做操，讓身體做好下水準備。
——帶好泳帽和泳鏡及游泳圈準備下水。
——下水前先取一些水，向胸前、身上慢慢潑濕，熟悉水溫后再下水。
——隨意從池邊跳下是很危險的事，要從入口的樓梯上下。
——不要把頭放到水里或開(kāi)玩笑游戲。
——水池邊經(jīng)常很濕，走路要小心，這樣才不會(huì )滑倒。
——游泳后要馬上洗澡。
�。ㄋ模┎シ庞嘘P(guān)溺水的視頻，知道游泳時(shí)要注意安全。
1、了解有關(guān)溺水的事情。
你知道游泳時(shí)會(huì )發(fā)生什么危險嗎？你是通過(guò)哪些方法指導有關(guān)溺水的事情呢？（電視上、報紙上、圖書(shū)里、成人的講述中等。）
2、觀(guān)看有關(guān)溺水的情況報道，救人的過(guò)程等，并互相交流自救知識。
3、教師：游泳時(shí)不注意安全就會(huì )發(fā)生危害……。
4、啟發(fā)幼兒討論引起溺水的原因。
�。ㄎ澹⿲W(xué)習游泳時(shí)簡(jiǎn)單的自我保護的方法。
游泳時(shí)怎樣才能既開(kāi)心又安全？
�。ㄈ绫M量要在安全的游泳池中游泳，不去危險的地方；一定要在成人的陪同下，不能一個(gè)人去游泳，在還沒(méi)有安全掌握技能的情況下，要使用防護用品，一旦在水中有不舒服的情況下，要趕快上岸并大聲呼救。）
中班安全教案 篇10
活動(dòng)目標：
1、在游戲和討論中了解被拒絕之后積極的處理方法。
2、理解故事內容，懂得和好朋友一起分享是快樂(lè )的。
活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)地準備：將小椅子分成三組擺放，在地上用三角形、圓形、和方形進(jìn)行標記。
2、教學(xué)具準備：課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲導入
你想和好朋友一起做一件事情，可是朋友不同意，拒絕了你，你會(huì )怎么做？
�。ㄕ堄變哼x擇自己認為正確的選項，并找到相應的座位。）選項一（三角形）：我會(huì )很不高興，心里想以后不和他做好朋友了。
選項二（圓形）：我會(huì )再去找個(gè)朋友一起做這件事。
選項三（方形）：我自己做這件事情。
教師小結：有的小朋友是這樣做的，有的小朋友是那樣做的，每個(gè)人都有自己的想法。今天我給大家帶來(lái)了一個(gè)故事，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，請你說(shuō)說(shuō)自己的想法。
二、故事欣賞
1、教師講述故事第一段
--小雞想要做一件什么事？它得到朋友的幫忙了嗎？被拒絕之后，你覺(jué)得小雞的心情怎么樣？你認為小雞接下來(lái)會(huì )怎么做？（請幼兒猜猜小雞的做法。）--我們一起來(lái)看看小雞是怎么做的。
2、教師繼續講故事
"哦，那我只好自己種麥子了--沒(méi)辦法，小雞只好自己磨面。"--小雞得到朋友的幫忙了嗎？對于這件事你有什么想法？你覺(jué)得小雞怎么樣？
教師小結：小雞很想和朋友們一起去種麥子，澆水，收麥子，磨面，可是朋友們都很忙，沒(méi)有幫助他，小雞很勇敢，沒(méi)有放棄，自己做自己的事情，真是勤勞的小雞。后來(lái)小雞吃到面包了嗎？有沒(méi)有朋友來(lái)幫助它呢？
�。ń處熤v述故事后面一段"看著(zhù)雪白的面粉--香噴噴的氣味飄滿(mǎn)整個(gè)農場(chǎng)。"）--誰(shuí)來(lái)幫助小雞了？面包做好了，后來(lái)又有什么事情發(fā)生呢？
3、教師講述故事
"聞到--小雞會(huì )跟朋友們一起分享面包嗎？"--你認為小雞會(huì )跟朋友們一起分享面包嗎？（幼兒發(fā)表自己的意見(jiàn)）幼兒選擇：認為分享的站起來(lái)，不分享的坐下來(lái)。
揭曉答案：大家一起分享面包。
--討論：為什么小雞要和朋友們一起分享面包呢？
教師小結：因為和大家分享是一件快樂(lè )的事情。
三、再次游戲選擇
--聽(tīng)了這個(gè)故事之后，請你再來(lái)做一做剛才我們做過(guò)的那個(gè)游戲，你的想法有變化了嗎？
--出示題目：你想和好朋友一起做一件事情，可是朋友不同意，拒絕了你，你會(huì )怎么做？
教師小結：和朋友在一起是快樂(lè )的，開(kāi)心的，有時(shí)候會(huì )和朋友發(fā)生一些矛盾，有時(shí)候我們也會(huì )生氣，老師相信我的孩子們一定能正確對待，讓交朋友這件事變得很簡(jiǎn)單，很順利。
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