關(guān)于安全教案范文合集8篇
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的安全教案9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安全教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、教會(huì )幼兒玩具的正確玩法，培養幼兒的安全意識。
2、培養幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、幼兒認識“安”，“全”，理解安全的含義。
活動(dòng)準備：
彩色字卡：
“安”，、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以“字寶寶來(lái)班內做客”的形式引出課題。
1、出示“女”字寶寶。（師：今天幾個(gè)字寶寶來(lái)我們班做客，和我們做游戲，可是這個(gè)字寶寶特別愛(ài)漂亮，所以我們準備了漂亮的小帽子，我們來(lái)給他戴上吧。）
2、出示“安”的部首，幼兒認識“安”字。（師：字寶寶變成了一個(gè)新字，是什么？安）
3、請幼兒為字寶寶“安”組詞。（安全、安靜、公安、安排、轉危為安、坐立不安等）
二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”，認識“全”。
1、引出字寶寶“人”、“王”。
�。◣煟航處煹胶诎迩白髀�(tīng)的動(dòng)作：“小朋友，是誰(shuí)在叫我？哦，原來(lái)是字寶寶“人”等不及了，也想和我們做變魔術(shù)的游戲，小朋友閉上眼睛，我們看看是什么游戲？）
2、教師把“人”、“王”變成“全”，幼兒認識“全”。
�。◣煟涸瓉�(lái)是調皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了呢？全）
3、請幼兒為字寶寶“全”組詞。（安全、全部、全心全意、完全等）
三、結合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義，并結合幼兒園實(shí)際在日常生活注意有危險的地方，教會(huì )孩子們正確的玩，結合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護自己，不讓自己受傷。
�。◣煟盒∨笥言谟變簣@應該么注意安全，保護自己不受傷？）
請幼兒結合教室內和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，同時(shí)教師加以補充、總結。
教室內：
1、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險。
2、窗戶(hù)：不能爬到窗戶(hù)上，也不能往下跳，防止發(fā)生意外。
3、課桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。
出示字卡：“爬”“跳”，請幼兒表演。
尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品。
戶(hù)外活動(dòng)：
1、站隊：不推不擠，整整齊齊，下樓上樓時(shí)要靠右邊行。
2、游戲時(shí)：遵守游戲規則，不亂跑。
3、玩滑梯：不推不擠，你先我后，不能爬，不能跳。
復習兒歌：《滑滑梯》：滑滑梯，滑滑梯，你先我后別著(zhù)急。上去好像爬大山，爬了一級又一級。下來(lái)好像坐飛機。
四、活動(dòng)延伸：
請幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規則和家里危險的地方，并把這些危險的地方講給小朋友聽(tīng)，達到相互教育的目的。
安全教案 篇2
活動(dòng)目標：
1、了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的安全意識。
3、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍
活動(dòng)準備：
1、山林在燃燒的圖片或影像2、引起山林火災的圖片或影像3、山林火災引起嚴重后果的圖片或影像活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災。
1、什么是山林火災？
2、說(shuō)說(shuō)山林在燃燒時(shí)的火勢情景。
二、結合圖片或影像，了解引起山林火災的原因以及山林火災的危害。
1、你知道為什么會(huì )發(fā)生山林火災？
2、山林火災會(huì )引起哪些嚴重后果？
引導幼兒用語(yǔ)言講述自己看到的場(chǎng)景。
三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進(jìn)行護林防火安全知識教育。
1、怎樣才不會(huì )引起山林火災？
�。�1）清明節掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢(qián)，防止火星吹到其它地方引起火災。
�。�2）不能在山上點(diǎn)火、玩火。
�。�3）不能在山上把放煙花炮仗。
�。�4）不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
2、看見(jiàn)山林出現著(zhù)火現象了，我們應該怎么做？
四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養成愛(ài)森林，愛(ài)自然的好習慣。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識。
安全教案 篇3
【活動(dòng)設計】
陽(yáng)臺是家中伸向外面的平臺，很多家庭都會(huì )在陽(yáng)臺上養花、養魚(yú)、曬衣服，有的人還喜歡在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)、乘涼、鍛煉身體等。對于幼兒，因為在陽(yáng)臺上可以看到外面，所以更具吸引力。他們喜歡爬到陽(yáng)臺的窗戶(hù)上往外看或把身體探出窗臺，這都是很危險的行為。因此，我們結合幼兒的生活設計了此活動(dòng)，讓幼兒了解在陽(yáng)臺上玩時(shí)要注意的事項，學(xué)會(huì )保護自己。
【活動(dòng)目標】
1、了解陽(yáng)臺的功能。
2、知道在陽(yáng)臺上跑跳、爬窗，在窗邊嬉戲等行為很危險。
3、能用簡(jiǎn)單的圖示制作安全提示牌。
【活動(dòng)準備】
1、多媒體教學(xué)資源，家中陽(yáng)臺的圖片。
2、不同形狀的卡片、水彩筆，每位幼兒一套。
3、幼兒用書(shū)第6、7頁(yè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、通過(guò)互現介紹“我家的陽(yáng)臺”，使幼兒了解陽(yáng)臺的功能。
�。�1）請幼兒介紹自己家陽(yáng)臺上有什么？家里人都在陽(yáng)臺上干什么？
�。�2）播放多媒體教學(xué)資源中陽(yáng)臺的圖片。
小結：家里的陽(yáng)臺功能很多，可以曬衣服、種花、乘涼、曬太陽(yáng)。
2、教師講述故事《陶濤的頭卡住了》，使幼兒了解在陽(yáng)臺上玩耍時(shí)要遵守的規則，知道攀爬陽(yáng)臺、窗臺有危險。
提問(wèn)：淘淘在陽(yáng)臺上干什么？他那些行為有危險？
小結：小朋友在陽(yáng)臺上玩耍時(shí)不鉆爬、不攀高，身體不能從護欄空隙穿過(guò)去，這樣的動(dòng)作非常危險。還要注意不要從陽(yáng)臺上往下扔東西，這樣會(huì )傷到別人。
3、制作陽(yáng)臺上的安全提示牌。
引導幼兒選擇不同形狀的卡片，設計簡(jiǎn)單、合適的圖案或符號，制成安全提示牌。畫(huà)好后可以帶回家掛在自己家的陽(yáng)臺上，提醒家人注意安全。
【活動(dòng)延伸】
1、請幼兒回家后和家長(cháng)一起找一找自己家的陽(yáng)臺有什么危險，掛上安全提示牌。
2、請家長(cháng)根據自己家的陽(yáng)臺情況對孩子進(jìn)行安全教育。
安全教案 篇4
【活動(dòng)目的】
1．讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
2．通過(guò)這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。
3．培養幼兒富有同情心等良好品德。
4．知道危險來(lái)臨時(shí)如何保護自己，如何逃生。
5．積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
【活動(dòng)準備】
有關(guān)地震知識的電教設備
【活動(dòng)過(guò)程】
一、播放"5·12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段，引起幼兒的興趣及注意。
提問(wèn)：剛才新聞里說(shuō)了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時(shí)，地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))
二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。
師：下面我們來(lái)看看地震會(huì )給我們帶來(lái)哪些危害?
逐一出示圖片，引導幼兒理解圖片內容師小結：地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎斷裂，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。
三、放地震形成錄像，讓幼兒初步了解地震的形成師：現在，看看地震是怎樣形成的師領(lǐng)讀：地震的形成觀(guān)看后提問(wèn)：地震是什么發(fā)生變化形成的?(地殼)師小結錄像內容
四、地震避難小常識
1．出示幻燈片并提問(wèn)，要求幼兒判斷發(fā)生地震時(shí)，怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論�？椿脽�，老師幫助幼兒理解哪些安全，哪些不安全)
2．出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的?發(fā)生地震時(shí)應該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火;不要慌張地向戶(hù)外跑;將門(mén)打開(kāi)，確保出口;戶(hù)外的場(chǎng)合，要保護好頭部，避開(kāi)危險之處;在發(fā)生地震、火災時(shí)，不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車(chē)輛的通行，要讓出道路的中間部分;避難時(shí)要徒步，攜帶物品應在最少限度。)
五、愛(ài)心教育
師：這次地震給我國四川人民帶來(lái)了嚴重的災害，這是一次很強烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無(wú)家可歸，有些小朋友沒(méi)有教室上課，你感覺(jué)怎么樣?(幼兒討論)你們說(shuō)得真好，我們來(lái)看看當時(shí)有哪些人幫助了他們?
出示幻燈片，提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內容，通過(guò)新，老汶川的對比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個(gè)人都獻出自己的愛(ài)心，一切都會(huì )好起來(lái)的!
反思：
在本節課中，通過(guò)視頻、圖片的觀(guān)看極大地調動(dòng)了幼兒的經(jīng)驗討論和演習活動(dòng)幼兒能積極地參與，獲得了真實(shí)的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當中應提前預備好急救物品，達到了很好的效果。
安全教案 篇5
【設計意圖】
在現實(shí)生活中，安全問(wèn)題無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在�！队變簣@教育指導綱要》中明確指出“教師應把保護幼兒生命和促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)放在教育工作的首位”。幼兒期的孩子們安全意識薄弱，安全防護能力較差，教給幼兒如何正確的進(jìn)行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責無(wú)旁代的任務(wù)。依據《幼兒安全早知道》第九章《公共安全》整章的內容設計了本次中班安全教育活動(dòng)《公共安全之咪咪歷險記》。整個(gè)活動(dòng)以孩子喜歡的卡通形象小貓咪咪為主角，以咪咪歷險記為主線(xiàn)貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終，讓幼兒在輕松愉悅的氛圍中懂得自我保護的重要性，并能夠使用正確的方法保護自己，讓每個(gè)幼兒都能平安、健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
【活動(dòng)目標】
認知目標：通過(guò)公共安全事例，懂得自我保護的重要性，增強自我保護意識。
能力目標：在遇見(jiàn)公共突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護自己。
情感目標：關(guān)愛(ài)生命，體驗探索與交流的樂(lè )趣。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
通過(guò)公共安全事例，懂得自我保護的重要性，增強自我保護意識。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
在遇見(jiàn)公共突發(fā)事件時(shí)能夠使用正確的方法保護自己。
【教法學(xué)法】
教法：激趣法、媒體演示法、提問(wèn)啟發(fā)法、游戲法。
學(xué)法：觀(guān)察分析法、交流討論法、趣味體驗法、多種感官參與法。
【活動(dòng)準備】
1. 多媒體課件《獨自在家遇打擾》《超市走散遇拐騙》
2. 神秘箱子4個(gè)；各種行為卡片若干；幼兒操作卡片若干
【活動(dòng)過(guò)程】
活動(dòng)流程分為四個(gè)環(huán)節：聽(tīng)覺(jué)刺激，激發(fā)興趣，引出主題——觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，引發(fā)思考，突出重點(diǎn)——辨別判斷，積累拓展，突破難點(diǎn)——以大帶小，宣傳實(shí)踐，升華主題。
一、聽(tīng)覺(jué)刺激，激發(fā)興趣，引出主題。
�。�1）播放“叮咚”門(mén)鈴聲音。
�。�2）師用好奇的語(yǔ)氣問(wèn)：“聽(tīng)，這是什么聲音？”
�。�3）幼兒猜想并回答。
�。ㄔO計意圖：通過(guò)門(mén)鈴聲音的刺激吸引幼兒注意力，引發(fā)幼兒好奇心并給予孩子一定的猜想空間，讓活動(dòng)具有神秘感,提高了幼兒參與活動(dòng)的積極性）
二、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，引發(fā)思考，突出重點(diǎn)。
1．播放動(dòng)畫(huà)（1）咪咪歷險記之《獨自在家遇打擾》
�。�1）師：咪咪認識那位叔叔嗎？那位叔叔是怎樣騙咪咪的？如果咪咪上當了，會(huì )發(fā)生什么后果？
�。�2）幼兒自由討論。
�。�3）教師小結 ：當我們獨自在家時(shí)，如果陌生人來(lái)敲門(mén)引誘我們，我們千萬(wàn)不能上當，可以撥打電話(huà)110讓警察叔叔來(lái)幫助我們。
2．播放動(dòng)畫(huà)（2）咪咪歷險記之《超市走散遇拐騙》
�。�1）師：咪咪為什么會(huì )和媽媽走散？咪咪是怎樣進(jìn)行自我保護的？
�。�2）幼兒自由討論。
�。�3）教師小結：當我們和大人走散后碰到壞人來(lái)搭訕時(shí)，應該大聲呼救。
(設計意圖：以動(dòng)畫(huà)課件的形式，讓幼兒直觀(guān)感受，通過(guò)咪咪歷險的故事情節，讓幼兒明白了自我保護的重要性，知道遇到危險時(shí)應該大聲呼救并撥打“110”報警）
三、辨別判斷，積累拓展，突破難點(diǎn)。
1．咪咪大考驗。
咪咪：我發(fā)現在觀(guān)看歷險記的時(shí)候，大家學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)，現在，我要來(lái)考考你們，看看你抽到的卡片上的這些行為是否正確。
�。�1）把幼兒分成四組，每組一個(gè)神秘箱，箱子里藏有各種行為卡片若干，抽到卡片后請幼兒仔細思考，看看卡片上的行為對不對，把對的`貼入裁判員咪咪的笑臉欄中，錯的貼入裁判員咪咪的哭臉欄中。
�。�2）師：咪咪為什么笑？咪咪為什么哭？
�。�3）幼兒自由回答。
�。�4）教師小結:咪咪笑是因為卡片上小朋友的行為是正確的，我們應該向他學(xué)習。咪咪哭是因為卡片上小朋友的行為是錯誤的，這樣做是非常危險的。
2．咪咪授絕招。
�。�1）咪咪：你們的本領(lǐng)真大，但是生活中還有許許多多的危險是你們不知道的，別擔心，我這里有絕招，記住下面這首兒歌就好了。
�。�2）幼兒學(xué)說(shuō)兒歌：
小朋友，請注意，安全事，要牢記。
陌生人，在門(mén)外。不認識，不開(kāi)門(mén)。
遇壞人，趕緊跑。大聲叫，不害怕。
高壓線(xiàn)，別亂動(dòng)，如觸電，出大事。
小井蓋，不去踩，一翻顛，會(huì )吃人。
遇火災，要鎮靜。先逃離，再報警。
小褲衩，里邊藏，不許掀，不許摸。
小朋友，講安全，保平安，最重要。
�。ㄔO計意圖：整個(gè)環(huán)節以游戲為基本活動(dòng)，其中操作活動(dòng)以咪咪大考驗的游戲形式進(jìn)行，將活動(dòng)內容進(jìn)行內化，學(xué)以致用，再加上咪咪授絕招的兒歌形式，既拓展了知識，又讓幼兒知道了遇到危險時(shí)應如何使用正確的方法來(lái)保護自己，從而突破了難點(diǎn)）
四、以大帶小，實(shí)踐體驗，升華主題。
�。�1）咪咪：小班的弟弟妹妹年齡小，自我保護能力差，作為中班的哥哥姐姐，我們有這個(gè)責任和義務(wù)去幫助他們，教教他們自我保護的本領(lǐng)。
�。�2）請小朋友帶上自己的卡片來(lái)到小班教室進(jìn)行以大帶小的活動(dòng)，在以大帶小的活動(dòng)氛圍中自然結束本次活動(dòng)。
�。ㄔO計意圖：大膽嘗試“以大帶小”混齡教育，從而打破了幼兒的年齡界限，升華了安全教育主題，讓安全教育事半功倍。）
【活動(dòng)延伸，家園共育】
�。�1）本次活動(dòng)結束后，為強化幼兒的自我保護意識及處理突發(fā)事件的能力，我還將組織幼兒大膽探討生活中遇到其他危險時(shí)應該怎么辦？并一起布置“怎樣保護自己”主題墻，讓幼兒加深印象，鞏固記憶。
�。�2）利用家長(cháng)資源邀請家長(cháng)進(jìn)課堂，讓家長(cháng)參與到安全教育活動(dòng)中來(lái)，進(jìn)一步推進(jìn)家園合作，使幼兒園和家庭密切配合，形成教育合力。
【活動(dòng)預測及反思】
本次活動(dòng)教師除了用自己親切的形象、飽滿(mǎn)的情緒感染孩子，還通過(guò)音頻以及flash課件、圖片的運用，以孩子喜歡的卡通形象小貓咪咪為主角，以咪咪歷險記為主線(xiàn)貫穿整個(gè)活動(dòng)的始終，整個(gè)教學(xué)過(guò)程形式多樣、層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，不僅增強了幼兒的自我保護意識，還讓幼兒知道了遇到危險時(shí)應如何用正確的方法來(lái)保護自己�；顒�(dòng)中，師幼之間是平等的、氛圍是寬松的、學(xué)習是快樂(lè )的、教學(xué)成果是可喜的�？傮w來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)符合幼兒的年齡特點(diǎn)，大膽采用了混齡教育，打破了幼兒的年齡界限，較好的貫徹了《指南》《綱要》思想。
安全教案 篇6
設計意圖：
在日常生活中，警察、交警、消防員、保安是幼兒經(jīng)常遇見(jiàn)的人，他們雖然知道這些人，但是對他們的職業(yè)特點(diǎn)還是很模糊，為了讓幼兒更了解這些人跟我們的關(guān)系，增強他們的自我保護意識，故設計了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、初步了解，解放軍、保安、消防員等職業(yè)的特點(diǎn)，了解他們的工作與人們的關(guān)系。
2、學(xué)習遇到危險如何進(jìn)行正確求救、培養幼兒的安全意識。
3、增強幼兒尊重、熱愛(ài)他們的情感。
4、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。
5、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：學(xué)習遇到危險如何進(jìn)行正確求救。
2、難點(diǎn)：初步了解，解放軍、保安、消防員等職業(yè)的特點(diǎn)，了解他們的工作與人們的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
ppt課件、幼兒積累安全衛士的相關(guān)知識
活動(dòng)過(guò)程：
1、導入：教師播放視頻，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
今天老師要請小朋友們和老師一起看一段錄像。
剛剛小朋友們看到什么人，他們都是我們國家的安全衛士，是保護國家和我們安全的人，他們是可敬、可愛(ài)的。今天我們把他們都請到我們大一班好不好？
2、看課件圖片認識安全衛士，以及他們的職業(yè)特點(diǎn)。
在我們的日常生活中，有一些人不遵守社會(huì )規則，違法犯罪，比如：偷東西？應該有誰(shuí)來(lái)管呢？小朋友你們好聰明，我們今天請來(lái)的第一個(gè)安全衛士就是警察，警察是做什么工作的?(幼兒自己說(shuō))看看這張照片上的警察在干什么?為何警察要抓他？（因為做了壞事）警察是依法維持社會(huì )治安秩序、公共秩序、保護社會(huì )安全、防止一切危害國家、危害社會(huì )行為發(fā)生的人。負責懲治危害國家安全和利益的一切違法犯罪分子。讓我們的生活安定，小朋友每天可以安心的在幼兒園學(xué)習。
我們的安全衛士除了警察還會(huì )有誰(shuí)呢？瞧這個(gè)人是誰(shuí)？她在做什么?是從哪些地方看出來(lái)是安全衛士交警？（手勢、衣服）我們小朋友在哪些地方見(jiàn)過(guò)他們？（幼兒說(shuō)說(shuō)）他們的主要工作是做什么的？指揮交通，管理行人和車(chē)輛，處理交通事故，辦理駕照等等。
那在我們生活的小區還會(huì )看到什么人在保護我們的安全？（保安）除了在社區看得到他們的身影，哪些地方也會(huì )有保安？（公司、銀行、醫院、學(xué)校門(mén)口）我們幼兒園里有沒(méi)有保安？是負責保護幼兒園和老師小朋友們的安全，不讓可疑人員隨便進(jìn)入幼兒園。
看著(zhù)這張照片你能知道是發(fā)生什么事了嗎？這些人是做什么的？他們一般會(huì )在什么時(shí)候出現?(遇到火災的時(shí)候,他們會(huì )開(kāi)著(zhù)消防車(chē)來(lái)到出事地點(diǎn)進(jìn)行救火、救人，另外還會(huì )參加一些道路救援工作。)我們身邊除了這些安全衛士以外，還有解放軍，誰(shuí)知道他們做什么呢?
小結:解放軍是駐守在我們祖國的邊疆，保護我們的祖國，是維護世界的人。在我們遇到災難的時(shí)候，都會(huì )及時(shí)的幫助我們。
我們身邊雖然有安全衛士保護，但我們在遇到危險的時(shí)候也要知道一些解決的辦法，學(xué)會(huì )保護自己。
如果這件事發(fā)生在你的身上你會(huì )怎么辦?想想你會(huì )怎么解決？
3、我們在遇到危險的時(shí)候，該怎么辦?
�。�1）仔細觀(guān)察到底發(fā)生什么事了?（錢(qián)包被偷了）怎么辦？（幼兒說(shuō)說(shuō)）某某小朋友如果是你的話(huà)你要怎么辦？
幼兒說(shuō)了教師做適當的小結。
�。�2）鄰居家里著(zhù)火了。
發(fā)生什么事了，怎么會(huì )有那么大的火？該怎么辦?（鼓勵幼兒想出更多的辦法）
�。�3）家里的門(mén)被撬了怎么辦？
�。�4）發(fā)現有人酒后駕車(chē)。
�。�5）在街上迷路了。
以上這五件事情假設都是發(fā)生在小朋友自己身上，更多的是讓小朋友自己說(shuō)，教師作為聽(tīng)眾，讓更多的小朋友有發(fā)言表現的機會(huì )。
4、幼兒玩游戲，活動(dòng)結束。
今天我們一共請來(lái)了哪些安全衛士？他們是？看來(lái)小朋友們都記住了，現在我們來(lái)玩一個(gè)連線(xiàn)的小游戲，請上來(lái)玩的小朋友要把這個(gè)人發(fā)生什么事情了、要給誰(shuí)打電話(huà)、電話(huà)號碼是多少說(shuō)出來(lái)，邊指著(zhù)圖邊說(shuō)。
活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)引導幼兒關(guān)注電視報紙上有關(guān)"安全衛士"的消息，豐富幼兒的認知經(jīng)驗，激發(fā)幼兒尊重他們的情感。
活動(dòng)反思：
幼兒的宣傳安全小衛士活動(dòng)，相信這樣更能讓孩子在活動(dòng)中成長(cháng)起來(lái)！
安全教案 篇7
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒知道發(fā)生地震時(shí)應如何應變，掌握好逃生的技巧。
2、增強幼兒的安全意識。
3、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動(dòng)素質(zhì)。
4、以地震為契機對幼兒進(jìn)行情感教育。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
地震后的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、觀(guān)看發(fā)生地震的圖片師：小朋友們，看看今天老師給你們帶來(lái)了什么圖片。
2、出示圖片(邊出示圖片邊設問(wèn)、講解)。
(1)發(fā)生什么事情啦?
(2)發(fā)生地震的時(shí)候，有什么感覺(jué)和現象發(fā)生?
(3)地震給人類(lèi)帶來(lái)什么災難和危害?
3、發(fā)生地震時(shí)應該如何應變
(1)師：小朋友們，如果我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢?我們還可以有其它的逃生方法嗎?
(2)小結地震發(fā)生時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌，要鎮靜，趕快跑到空曠的地方，如果你在家里的時(shí)候，要配合爸爸媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來(lái)不及跑出家門(mén)就把臉盆或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來(lái)，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來(lái)砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來(lái)砸傷自己。
4、地震逃生游戲引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相護持，老師要注意引導幫助孩子們掌握逃生技能。
安全教案 篇8
活動(dòng)目標：
1．懂得預防溺水的相關(guān)知識。
2．增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生。
3．引導幼兒初步掌握游泳小常識。
4．加強幼兒的安全意識。
5．遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
活動(dòng)準備：自制課件
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論：你從中體會(huì )到什么？
三、看相關(guān)圖片，體會(huì )失去孩子后父母的悲痛
討論：你看到什么？想到什么？
四、學(xué)習《中國兒童意外溺水調查報告》
五、教育學(xué)生如何預防溺水
1．不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2．必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3．要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4．對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5．在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救
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