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中班安全教案

時(shí)間:2022-08-15 20:58:41 安全教案 我要投稿

關(guān)于中班安全教案模板匯編10篇

  作為一位杰出的老師,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。教案應該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家整理的中班安全教案10篇,歡迎閱讀與收藏。

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中班安全教案 篇1

  設計背景

  現實(shí)生活中經(jīng)常見(jiàn)到一些年幼的小朋友,由于家長(cháng)看管不周和自身對開(kāi)水或火而導致?tīng)C傷和燒傷。設計這個(gè)教學(xué)活動(dòng)是想讓幼兒對防燙防火有所認識,減少傷害。

  活動(dòng)目標

  1、了解開(kāi)水的溫度,了解大火的威力。

  2、通過(guò)活動(dòng),了解防燙防火的基礎知識。

  3、增加自我保護意識。

  4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  5、加強幼兒的安全意識。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  重點(diǎn):讓每個(gè)幼兒都了解防燙防火的基礎知識。

  難點(diǎn):燙傷燒傷后該怎么辦?

  活動(dòng)準備

  一鍋開(kāi)水,一燒著(zhù)的木炭,兩只小老鼠。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、通過(guò)教師的提問(wèn),使學(xué)生初步了解開(kāi)水和火的危害。

 、僬l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)開(kāi)水有什么特征?

 、谡l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)火有什么特點(diǎn)?

 、劾蠋熜〗Y:開(kāi)水和火在日常生活中我們經(jīng)常用到,是我們的好朋友,但也要注意安全使用它們。

  2、演示教學(xué)

 、侔岩恢焕鲜笕拥介_(kāi)水鍋里后,給幼兒看看結果。

 、谠侔蚜硪焕鲜笕拥綗(zhù)木炭盆里,又讓幼兒觀(guān)看結果。

  3、組織幼兒討論

 、偃绻麪C傷或燒傷了怎么辦?

 、诔鍪鞠嚓P(guān)圖片,讓幼兒注意安全。

  教學(xué)反思

  在這次活動(dòng)中,我利用幼兒在生活中常見(jiàn)的物體和動(dòng)物作為教具,激發(fā)了幼兒的興趣。同時(shí),在平時(shí)的生活中也讓他們對開(kāi)水和或有一定的了解。平時(shí)也能注意安全。但在討論的環(huán)節可能準備不夠充分,應該多留點(diǎn)時(shí)間給他們發(fā)言。希望我以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。

中班安全教案 篇2

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)看看說(shuō)說(shuō),初步了解熱帶魚(yú)花紋美麗的簡(jiǎn)單原因及幾種海洋生物保護自己的本領(lǐng),對科學(xué)探索產(chǎn)生濃厚的興趣。

  2、培養幼兒觀(guān)察、想象的能力,并能用清晰的語(yǔ)言表達自己的見(jiàn)解。

  3、初步知道保護自己的重要性,激發(fā)幼兒關(guān)心自己、關(guān)心同伴的愿望。

  活動(dòng)準備:

  電腦一臺、有關(guān)知識的VCD碟片(參考《印尼野性篇—水中奇境》)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、海洋生物的保護色。

  1、 熱帶魚(yú)的保護色。

 。1)看有關(guān)熱帶魚(yú)的VCD片。

 。2)討論:熱帶魚(yú)為什么有這么漂亮的顏色?鼓勵幼兒尋找、探究答案。

 。3)看VCD了解答案。

  2、 侏儒海馬的保護色。通過(guò)看圖片,幼兒發(fā)現它的顏色與生活環(huán)境的相關(guān)聯(lián)系。

  3、 鰈魚(yú)保護自己的本領(lǐng)。

  4、 變幻極大師:章魚(yú)的奇特本領(lǐng)。

  二、海洋生物的其它自我保護本領(lǐng)。

  1、 鰻魚(yú)的自我保護意識。

  2、 成群的小海龜如何逃生的。

  3、 稍大一些,沒(méi)有特殊本領(lǐng)的魚(yú)是如何逃避敵人的攻擊。

  活動(dòng)結束:

  討論:小朋友如何保護自己,發(fā)現幼兒園里的一些不安全因素,說(shuō)說(shuō)每天在回家的路上、在家里玩時(shí)有什么潛在的危險。

中班安全教案 篇3

  活動(dòng)目標:

  1.知道幾種特殊的電話(huà)號碼及其作用。

  2.了解使用這些特殊的電話(huà)號碼的具體情況 。

  3.具備初步的自救意識。

  4.考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

  5.培養幼兒自我保護能力。

  重點(diǎn):

  知道幾種特殊的電話(huà)號碼及其作用

  難點(diǎn):

  具體使用這些特殊的電話(huà)號碼

  活動(dòng)準備:

  1.寫(xiě)有"110"、"119"、"120"、"114"等電話(huà)號碼的圖片。

  2.畫(huà)有警察和警車(chē)、醫生與救護車(chē)、消防隊員與消防車(chē)的圖片若干,電話(huà)或手機1部。

  幼兒用書(shū):

  《緊急電話(huà)》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1.教師通過(guò)提問(wèn)創(chuàng )設情境,引起幼兒興趣。

  教師(出示電話(huà)):小朋友,你知道自己家的電話(huà)號碼是多少嗎?我們用這部電話(huà)打給爸爸媽媽好嗎?

  請幼兒現場(chǎng)打電話(huà)給家里熟悉的人。

  教師:有一些特殊的電話(huà)號碼,它們是很有用的,你們知道有哪些嗎?(幼兒自由講述)

  2.教師指導幼兒認識幾種特殊的電話(huà)號碼,知道它們的用途及其與人們生活的關(guān)系。

  教師出示寫(xiě)有"110"的圖片,引導幼兒認識。

  教師:小朋友,你們看這是什么號碼,它與我們家的電話(huà)號碼有什么不一樣,在什么情況下需要使用這個(gè)電話(huà)號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫助呢?打了這個(gè)電話(huà)什么車(chē)子會(huì )出現?誰(shuí)會(huì )出現?他們會(huì )做什么?

  依次出示"120"、"119"等電話(huà)號碼的圖片,指導幼兒了解它們的作用以及相關(guān)的工作人員及其活動(dòng),并知道這些人員的活動(dòng)與人們關(guān)系。

  請幼兒看幼兒用書(shū)進(jìn)一步了解幾種特殊的電話(huà)號碼。

  3.游戲"怎么辦,做什么"。

  教師:現在我們來(lái)玩個(gè)游戲,看誰(shuí)說(shuō)得好。這兒有一些圖片,我們看看圖片上發(fā)生了什么事,我們可以打什么電話(huà)幫助他們解決呢?誰(shuí)出現了?他們來(lái)做什么?(游戲可進(jìn)行多次)幼兒分別扮演需要幫助的人及警察、醫生、接線(xiàn)員等,進(jìn)一步熟悉幾種特殊電話(huà)號碼及其相關(guān)人員的活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng )設有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看,活動(dòng)完成了預期的目標,達到了預期的效果,取得了預期的成效,是一次成功的安全語(yǔ)言教育活動(dòng)。

中班安全教案 篇4

  活動(dòng)目標

  1、培養幼兒的勇敢精神,激發(fā)其自信心。

  2、提高幼兒在危機時(shí)刻的自我保護能力。

  3、引導幼兒了解獨自在家時(shí)的自我保護方法,能運用較完整的語(yǔ)言表達自己的想法。

  活動(dòng)準備

  情景表演所用的道具,排練情景表演。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導入

  以請幼兒觀(guān)看表演的口吻,引起幼兒的興趣。

  小朋友,爸爸媽媽不在家,你自己在家時(shí),要注意哪些事情呢?

  今天劉請小朋友觀(guān)看小節目,看過(guò)后,你就會(huì )找到答案。

  二、展開(kāi)

  1.幼兒觀(guān)看情景表演《今天我在家》,老師進(jìn)行旁白。

  提問(wèn):剛才,你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?為什么?”

  教師:亮亮到底是不是勇敢的孩子,他的勇敢表現在什么地方?

  請小朋友再觀(guān)看一遍表演。

<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<p>  2.請幼兒再觀(guān)表演</p><p>  老師重點(diǎn)講述能表現亮亮勇敢的地方。</p><p>  提問(wèn):</p><p>  --亮亮一個(gè)人在家時(shí),為預防大灰狼,都做了哪些準備?</p><p>  --當他聽(tīng)到“嘀嘀嗒嗒”聲音時(shí),他又是怎么做的?</p><p>  --亮亮到底是不是勇敢的孩子? 為什么?”</p><p>  小結:亮亮獨自在家,想了許多辦法克服困難,真是一個(gè)勇敢聰明的好孩子。</p><p>  3.教師與幼兒一起討論“和亮亮比一比,你有沒(méi)有獨自在家呆過(guò)?獨自在家時(shí)感受如何?你認為自己勇敢嗎?”</p><p>  4.請幼兒自由結伴互相討論:獨自在家時(shí)可以干什么?如果陌生人敲門(mén)、有電話(huà)找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生,該怎么辦?</p><p>  5.請幼兒共同為獨自在家時(shí)出點(diǎn)子,想辦法。</p><p>  老師設計幾種情景,請幼兒來(lái)表演。</p><p>  如:陌生人敲門(mén)、來(lái)電話(huà)了、下雨了等,</p><p>  讓幼兒充分體驗生活是錯綜復雜的,要學(xué)會(huì )自我保護自己,勇敢的面對困難,做一個(gè)真正勇敢的孩子。</p><p>  三、結束</p><p>  表?yè)P課堂上積極與老師互動(dòng)的孩子,頒發(fā)小獎品,激發(fā)幼兒下次參與活動(dòng)的興趣與信心。</p><h2>中班安全教案 篇5</h2>
<p>  <strong>活動(dòng)目標:</strong></p><p>  1.通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道自己身邊的一些動(dòng)物也會(huì )傷人。</p><p>  2.讓幼兒知道如火熱避免受到動(dòng)物的傷害,提高自我保護意識,并了解被動(dòng)物傷及時(shí)應采取哪些急救措施。</p><p>  3.培養幼兒自我防范意識,不要隨意逗弄小動(dòng)物,初步了解動(dòng)物的貢獻,學(xué)會(huì )保護動(dòng)物。</p><p>  4.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。</p><p>  5.加強幼兒的安全意識。</p><p>  <strong>活動(dòng)準備:</strong></p><p>  動(dòng)物傷人圖片、小動(dòng)物圖片、人與動(dòng)物相處圖片。</p><p>  <strong>活動(dòng)過(guò)程:</strong></p><p>  一、謎語(yǔ)導入。</p><p>  “小朋友們,我們先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ):耳朵長(cháng),尾巴短,支持青菜不吃飯”小朋友們知道是什么嗎?(可愛(ài)的兔子)答對了,今天我們就來(lái)講一講可愛(ài)的小動(dòng)物們。</p><p>  二、活動(dòng)展開(kāi)。</p><p>  1、可愛(ài)的小動(dòng)物:</p><p> 、(先出示圖片,詢(xún)問(wèn):小朋友們看這是什么啊?)哦,那小朋友們你們喜歡什么小動(dòng)物啊?為什么喜歡它呢?</p><p> 、谀切∨笥褌兗依镳B過(guò)什么小動(dòng)物呢?你跟它是怎么相處的呢?</p><p> 、坌(dòng)物不但很可愛(ài),還有很多作用,小朋友們知道小動(dòng)物們能幫我們做什么嗎?</p><p>  2、可愛(ài)動(dòng)物也要防:</p><p> 、傩∨笥褌冎赖目烧娑,下面我們來(lái)看一張圖片(出示被狗咬傷小朋友的圖片),你們看到他怎么了嗎?(受傷了……)那小朋友們你們覺(jué)得他是怎么受傷的啊?</p><p> 、谀俏覀円黄饋(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他到底發(fā)生了什么事:過(guò)年了,小明的家里來(lái)了一只小狗。因為過(guò)年的時(shí)候啊,家里的人比較多,大家走來(lái)走去時(shí),小明不小心踩到了小狗的尾巴,小狗叫了一聲,小明看見(jiàn)了,就蹲下來(lái)想去摸一下它,結果被它啊嗚一口咬到了手,于是啊,小明就只好去醫院打針,然后纏上了繃帶。</p><p> 、郜F在小朋友們知道他是怎么受傷的了嗎?再請小朋友們想一想,生活中,們還見(jiàn)到過(guò)或聽(tīng)到過(guò)哪些動(dòng)物傷人的事呢?</p><p> 、苣菫榱瞬蛔寗(dòng)物傷害自己,我們應該注意些什么呢?(什么情況下動(dòng)物會(huì )傷人,怎么避免?):不能逗弄正在吃東西的小動(dòng)物;不能拉扯小動(dòng)物的尾巴;跟小動(dòng)物玩的時(shí)候不能弄疼它;遇見(jiàn)陌生的狗、貓的時(shí)候,不要隨意去接觸它……</p><p> 、萁酉聛(lái)啊,老師給每一組的小朋友都發(fā)一張圖片,請小朋友們來(lái)評一評,圖片里的人這么做對不對?為什么?</p><p>  3、被動(dòng)物傷害怎么辦:</p><p> 、倌侨f(wàn)一我們被小動(dòng)物傷害了,我們該怎么辦啊,有沒(méi)有小朋友知道呢?</p><p> 、卩,小朋友們說(shuō)的真好,老師來(lái)總結一下,萬(wàn)一我們被小動(dòng)物傷害了啊,我們要趕緊去找自己的爸爸媽媽或者老師,如果在外面,就要馬上去找旁邊的大人幫忙。</p><p>  三、活動(dòng)小結。</p><p>  小動(dòng)物很可愛(ài),還會(huì )幫我們做很多事,是我們的好朋友,但是有時(shí)候也會(huì )傷害人們,我們不能去騷擾它們、欺負它們、傷害它們。以后小朋友們要愛(ài)護小動(dòng)物,也要學(xué)會(huì )保護自己!</p><h2>中班安全教案 篇6</h2>
<p>  <strong>活動(dòng)目標:</strong></p><p>  1.認識常見(jiàn)的交通標志。</p><p>  2.增進(jìn)幼兒的實(shí)際演示能力。</p><p>  3.培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。</p><p>  4.遵守社會(huì )行為規則,不做“禁止”的事。</p><p>  5.加強幼兒的安全意識。</p><p>  <strong>活動(dòng)準備:</strong></p><p>  1.常見(jiàn)交通標志的圖卡。</p><p>  2.馬路模型</p><p>  <strong>活動(dòng)過(guò)程:</strong></p><p>  1.展示事先準備的交通標志圖卡,請幼兒說(shuō)說(shuō)自己認識的交通標志的意義。</p><p>  2.老師介紹常用交通標志的意義。</p><p>  3.結合具體交通標志,利用馬路模型進(jìn)行汽車(chē)行駛演示活動(dòng)。</p><p>  4.延伸活動(dòng),可將標志圖卡放入語(yǔ)言區,讓有興趣的幼兒句續探索。把馬路模型放入益智區,提供模型汽車(chē)讓幼兒開(kāi)展演示活動(dòng)幫助他們更好的理解標志的意義。</p><p>  <strong>活動(dòng)反思:</strong></p><p>  通過(guò)談一談交通標志的含義及作用,讓幼兒知道遵守交通規則的重要性,培養幼兒遵守交通規則的意識。孩子們自主地和其他的`小朋友去交流,這樣既鍛煉了口頭語(yǔ)言表達能力,讓孩子感受在一起玩的快樂(lè )。</p><h2>中班安全教案 篇7</h2>
<p><strong>  活動(dòng)目標:</strong></p><p>  1.知道蕩秋千的注意事項,從中積累安全生活經(jīng)驗。</p><p>  2.能正確判斷多種行為,逐步增強自我保護意識。</p><p><strong>  活動(dòng)準備:</strong></p><p>  電視機,電腦,視頻《蕩秋千要小心》</p><p><strong>  活動(dòng)過(guò)程:</strong></p><p>  一、談話(huà)導入,激發(fā)興趣師:(出示秋千圖片)小朋友們,你們知道這是什么嗎?你們平時(shí)喜歡蕩秋千嗎?你們知道在蕩秋千時(shí)應該注意些什么嗎?</p><p>  二、觀(guān)看視頻,交流討論1.播放視頻2.提問(wèn):</p><p>  1)為什么智慧樹(shù)是森林里最受歡迎的樹(shù)?</p><p>  2)為什么小老虎會(huì )摔在地上?</p><p>  3)皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來(lái)?</p><p>  4)大象老師對小動(dòng)物們說(shuō)了什么?你得到了哪些啟示?</p><p><strong>  師幼小結:</strong></p><p>  1)蕩秋千時(shí)應坐在秋千中蕩,而不是站著(zhù)或跪著(zhù)。</p><p>  2)雙手要緊緊抓住秋千繩索,不可張開(kāi)手。</p><p>  3)一次只能一個(gè)人玩,不能合著(zhù)玩。</p><p>  4)不要在秋千周?chē)嫠,更不要下?lái)后在原地說(shuō)笑打鬧,以免被秋千碰倒。</p><p>  5)秋千不能蕩的太高。蕩完后,等秋千完全停下來(lái)再下來(lái)。</p><p>  三、出示各種蕩秋千姿勢,讓幼兒判斷對錯。</p><p>  四、學(xué)念兒歌《蕩秋千》</p><h2>中班安全教案 篇8</h2>
<p><strong>  【活動(dòng)目標】</strong></p><p>  1、通過(guò)活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險有哪些,并具有一定的安全意識。</p><p>  2、學(xué)會(huì )保護自己,避免不安全事故的發(fā)生。</p><p><strong>  【活動(dòng)準備】</strong></p><p>  幼兒每人一套《安全伴我行》手冊、圖片。</p><p><strong>  【活動(dòng)過(guò)程】</strong></p><p>  一、出示圖(一),提問(wèn)并引出主題。</p><p>  1、圖上畫(huà)的是什么地方?(廚房)</p><p>  2、從什么地方看出來(lái)是廚房?(有刀、鏟、爐等物)</p><p>  3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?</p><p>  4、小結:廚房里有這么多東西,小孩子個(gè)子矮,應少到廚房里去玩,為什么呢?因為廚房中隱藏了很多種危險。</p><p>  二、知道:第一種危險:廚房中刀具的危險。</p><p>  1、出示實(shí)物刀:玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。</p><p>  2、提問(wèn):廚房里的刀是拿來(lái)做什么的?如果小朋友去廚房玩刀,刀不小心落在自己的腳上,會(huì )怎樣?</p><p>  3、出示圖(二):一個(gè)小孩玩廚房里的刀,刀落地,差點(diǎn)落在幼兒腳上,真危險。</p><p>  讓幼兒看圖和感知一下真刀,讓其明白:廚房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,腳上都會(huì )受傷,還會(huì )砸著(zhù)腳趾,很危險!</p><p>  三、第二種危險:廚房燃氣爐的危險。</p><p>  1、讓個(gè)別幼兒找出燃氣爐玩具,讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎?有哪些危險?</p><p>  2、出示圖(三):一個(gè)小孩在廚房里自己去開(kāi)燃氣爐,爆出了火光,射在小孩臉上。</p><p>  3、師:小朋友自己不能開(kāi)燃氣爐,因年齡小,掌握不好開(kāi)關(guān),燃氣泄漏會(huì )中毒,還會(huì )引發(fā)燃氣爆炸的。</p><p>  四、第三種危險:炒菜時(shí)油爆在臉上,眼睛里的危險。</p><p>  1、出示圖(四),讓幼兒觀(guān)察后講出:媽媽在炒菜,個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,油爆在臉上、眼睛里,小朋友哭了。</p><p>  2、知道炒菜的油爆在臉、眼上,會(huì )燒傷、會(huì )瞎眼等。</p><p>  五、第四種危險:用熱水瓶自己倒水,從爐子上取放的危險。</p><p>  1、出示圖(五):一小女孩手抱開(kāi)水瓶自己去廚房倒爐子上的開(kāi)水。</p><p>  2、讓小朋友說(shuō)出圖中的危險。</p><p>  3、師:燒開(kāi)的水或剛做好的飯菜溫度高,不小心碰倒了會(huì )被燙傷的。</p><p>  六、要避免這些危險,有什么辦法?(遠離廚房,不一個(gè)人在廚房里玩……)</p><p>  七、看《安全伴我行》手冊,讓小朋友一邊看一邊講出廚房中有哪些危險,并把看到的故事說(shuō)給小朋友們聽(tīng),幼兒一起交流。</p><p><strong>  【活動(dòng)延伸】</strong></p><p>  回家到廚房里看看還會(huì )有哪些危險,和爸爸媽媽一起交流避免危險的辦法。</p><h2>中班安全教案 篇9</h2>
<p>  <strong>活動(dòng)目標</strong></p><p>  1、培養幼兒初步的自我保護意識。</p><p>  2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。</p><p>  3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護能力。</p><p>  4、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護自身安全。</p><p>  5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。</p><p>  <strong>活動(dòng)準備:</strong></p><p>  課件、圖片、玩具、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。</p><p>  <strong>活動(dòng)過(guò)程</strong></p><p>  1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。</p><p>  2、觀(guān)看圖片,引導幼兒說(shuō)出火災的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì )燒毀森林,污染空氣。</p><p>  3、通過(guò)圖片,引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法,認識

 、兕A防火災,小朋友們不能隨便玩火。

 、谖孟悴荒芸拷菀字(zhù)火的物品。

 、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

 、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。

 、菡J識"嚴禁煙火"的標志。

  4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

  5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

  萬(wàn)一著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?教師:首先要打119報火警。冷靜地查看起火原因、火勢的方向,并在未形成大的火勢時(shí),選準逃生路線(xiàn);饎莶淮,要當機立斷披上浸濕的衣服裹上濕毛毯、濕被褥,勇敢地沖出去,千萬(wàn)別披塑料雨衣。在家里,要舍棄屋中財物出逃,以自身生命安全為重。從煙火中出逃,要盡可能用濕毛巾或濕衣物(不能太濕,因為太濕會(huì )使人接觸煙霧后窒息)捂住口鼻,以免吸入煙霧和有害氣體被熏暈。逃離時(shí)頭腦要保持清醒,想清楚路線(xiàn),以免亂闖亂鉆,耽誤了時(shí)機。盡可能俯身行走或爬行,在貼近地面30厘米的地方即可。開(kāi)門(mén)時(shí),可用衣物包住手,以免被燒熱的門(mén)把燙傷。如果身上著(zhù)火,千萬(wàn)不要跑動(dòng),否則會(huì )因跑動(dòng)帶風(fēng)而助長(cháng)火勢。應就地翻滾或用東西拍打,直到火滅。躲避煙火不要往閣樓、床底、櫥內鉆。從失火的高層建筑中出逃,不能乘電梯,因火災發(fā)生時(shí)會(huì )斷電。如果樓梯已被濃煙或大火封鎖,千萬(wàn)不要硬沖過(guò)去。

  不要隨便跳樓,可以在陽(yáng)臺上等待救援,并要封住門(mén)窗,以防火襲陽(yáng)臺。實(shí)在無(wú)路可逃,應該立即進(jìn)入沒(méi)被火災威脅的房屋,緊閉門(mén)窗,往地上潑水,等待救援。

  如果已沒(méi)有別的出路,必須從較高的樓層跳下時(shí),可以迅速把床單等結實(shí)的布或繩綁在一起,一端綁在窗上或陽(yáng)臺上,從上面慢慢滑下來(lái)。

  看到救護人員時(shí),要大聲叫喊或邊喊邊搖動(dòng)色彩鮮艷的衣物。救援人員來(lái)到后要服從命令聽(tīng)指揮。

  6、游戲:"安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力;顒(dòng)延伸:認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)開(kāi)始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現《綱要》理念,發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力;顒(dòng)中,通過(guò)看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過(guò)觀(guān)察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識,為幼兒一生可持續性發(fā)展打下堅實(shí)基礎。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )自救知識、技能?傊,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。當然,活動(dòng)也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

中班安全教案 篇10

  活動(dòng)背景:

  火在我們生活中有很大的用途,但是也有很大的危害,小朋友們要從小養成防火的意識。本活動(dòng)通過(guò)觀(guān)察蠟燭燃燒,感知火的特性,知道不能隨便玩火,并體驗火給人的生活帶來(lái)的快樂(lè )。

  活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒觀(guān)察燃燒現象,了解火的用途與危害,增進(jìn)幼兒安全防火的意識。

  2、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

  3、遵守社會(huì )行為規則,不做“禁止”的事。

  4、學(xué)會(huì )自我保護。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準備:

  蠟燭若干支,大、中、小玻璃杯,小烤爐等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、燃燒蠟燭

  點(diǎn)燃幾支蠟燭,觀(guān)察蠟燭燃燒的過(guò)程。注意火焰的顏色、形態(tài),感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點(diǎn)燃,觀(guān)察紙燃燒的過(guò)程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤,并說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。

  教師提醒幼兒火能燃著(zhù)許多東西,火會(huì )燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。

  2、玻璃杯"滅火器"

  教師用一個(gè)杯子扣住正在燃燒的蠟燭,觀(guān)察火焰熄滅的全過(guò)程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣)。

  用大、中、小三個(gè)玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,觀(guān)察三個(gè)杯子里哪支蠟燭先熄滅。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時(shí)間不同(大小杯內空氣的多少不同,影響燃燒的時(shí)間)。

  3、火的用途

  討論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。

  火對人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋、森林)。

  怎樣防止火帶來(lái)的災害?教師在幼兒討論的基礎上,介紹一些安全防火措施。

  如不要隨意玩火,不在火爐附近玩易燃物,不放鞭炮等。

  4、制作點(diǎn)心

  請幼兒參與做點(diǎn)心,然后用小烤爐烘烤點(diǎn)心。實(shí)際體驗火給人帶來(lái)的快樂(lè )。

  活動(dòng)建議:

  教師在引導幼兒認識火的同時(shí),要特別強調安全防火要求。

  消防安全兒歌小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。不亂動(dòng)用火和電,自我保護是關(guān)鍵。

  火警電話(huà)'119',發(fā)生火災不亂走。心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭底地。防火知識要牢記,人人夸我好寶寶。

  消防安全兒歌小朋友請記住,別拿火燭玩游戲,小心火災隨時(shí)起;馂奶由斡,進(jìn)入公共場(chǎng)所里,逃生方向看仔細。萬(wàn)一火災燃燒起,看到濃煙別著(zhù)急,先拿濕巾捂口鼻,快快趴下向前移。

  記住別回火場(chǎng)里。

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