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安全教案

時(shí)間:2022-08-15 13:14:36 安全教案 我要投稿

【精品】安全教案范文集合六篇

  在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的安全教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】安全教案范文集合六篇

安全教案 篇1

  活動(dòng)目標:

  1、積極參與集體討論活動(dòng)。

  2、認識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。

  3、能夠辨別食品的安全,購買(mǎi)健康合格產(chǎn)品。

  4、培養觀(guān)察,比較能力。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  認識食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標志。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能夠辨別食品的安全,購買(mǎi)健康合格產(chǎn)品。

  活動(dòng)準備:

  1、視頻(正確購買(mǎi)和不正確購買(mǎi)商品)。

  2、食品包裝袋若干,發(fā)霉食品與安全食品若干。

  3、紙,筆,空白墻作為提示墻。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分。談話(huà)活動(dòng)。

  一個(gè)小女孩去超市買(mǎi)東西,請小朋友幫忙看一看她哪一次買(mǎi)東西的方法是正確的。

  二、基本部分;顒(dòng)展開(kāi):觀(guān)看兩個(gè)視頻,提問(wèn):哪一個(gè)視頻里的方法是正確的,為什么?(需要檢查包裝袋上的食品安全標志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期),觀(guān)看第三個(gè)有語(yǔ)音的視頻,了解包裝袋上的安全信息。

  1、看一看,說(shuō)一說(shuō)。

 。1)觀(guān)看圖片,認識上面的安全標志、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、環(huán)保標志和識別碼(2)教師小結:它們可以告訴我們所購買(mǎi)的食品是不是安全的,可不可以放心食用。在保質(zhì)期內的食品是安全的,過(guò)了保質(zhì)期就壞掉了,吃了可能會(huì )生病。和爸爸媽媽去買(mǎi)食品,可以提醒他們注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)許可標志。如果你不會(huì )計算什么時(shí)候過(guò)期,可以問(wèn)問(wèn)身邊的大人。

 。3)提問(wèn):如果你在超市買(mǎi)到了不安全的商品,你該怎么辦呢?

  教師總結:如果你發(fā)現哪個(gè)超市的商品存在安全隱患,就可以打12315這個(gè)電話(huà)投訴他,管理超市的工商管理機構就會(huì )來(lái)調查處理。

  2、找一找。

  教師出示包裝袋,請三到五名幼兒上前找出這些標志,大家驗證,教師可以拿出手機掃一掃二維碼,演示給孩子看,沒(méi)有這些標志的是三無(wú)產(chǎn)品,我們不能購買(mǎi)。

  3、提問(wèn):沒(méi)有包裝袋的食品,你怎么來(lái)辨別它的好壞呢?出示變質(zhì)和沒(méi)有變質(zhì)的面包,請個(gè)別幼兒通過(guò)看和聞來(lái)辨別它們的安全。

  教師小結:在吃食物之前,我們要確定食物是不是安全的,可以先用眼睛仔細地觀(guān)察一下有沒(méi)有霉點(diǎn),是不是變色了,還可以用鼻子聞聞?dòng)袥](méi)有奇怪的味道,比如酸味或者臭味。如果顏色和味道改變,就說(shuō)明這個(gè)食物壞掉了,不能吃了。新鮮牛奶、豆漿在室溫下不能放太久。

  三、結束部分。食品安全小衛士

  小朋友們已經(jīng)知道了怎么樣來(lái)辨別食物的安全,那你知道哪些食物是垃圾食品,不能吃嗎?現在請你當一名食品安全小衛士,在紙上畫(huà)出你知道的垃圾食品,畫(huà)完后貼在我的提示墻上,我將提示墻貼在教室,提醒大家遠離這些食品。

  活動(dòng)反思:

  活動(dòng)中我結合當地幼兒的已有經(jīng)驗,使用了觀(guān)察法、圖示法和實(shí)物操作法等教學(xué)方法。通過(guò)看一看,找一找,聞一聞,畫(huà)一畫(huà)等環(huán)節,利用多種感官參與活動(dòng),了解了辨別食品安全的方法;顒(dòng)中,我先播放了小女孩超市購物的視頻,經(jīng)過(guò)觀(guān)看幼兒知道了購買(mǎi)商品應該了解的包裝袋安全信息,但是由于孩子對于包裝袋安全信息接觸少,所以提及安全標志,生產(chǎn)日期等信息時(shí),孩子們說(shuō)不出。在講述垃圾食品時(shí),孩子們經(jīng)過(guò)鼓勵,能說(shuō)出身邊常見(jiàn)的垃圾食品,但在繪畫(huà)時(shí)多數幼兒模仿了別人,沒(méi)有畫(huà)出不同的垃圾食品,需要鼓勵。通過(guò)本次活動(dòng),幼兒達到了重點(diǎn),難點(diǎn)也到了突破,不過(guò)在活動(dòng)中可以考慮投入更多的食品包裝袋,讓每位幼兒參與尋找,體現幼兒自主性。

安全教案 篇2

  活動(dòng)目標:

  1、提高幼兒的自我保護能力。

  2、培養幼兒識別游戲時(shí)識別安全和危險的能力。

  活動(dòng)準備

  1、圖片兩張2、安全卡片和不安全卡片若干活動(dòng)過(guò)程:

  一、導入活動(dòng),引出話(huà)題

  1、小朋友都喜歡玩球,而且有許多玩球的方法,但是小孩子應該在哪里玩球呢?

  2、出示圖片有兩張圖片,請大家仔細觀(guān)察,然后講講在哪里玩球好3、一張圖片里有車(chē)道,旁邊有小河,另一張是有圍欄的空地4、我們應該在第二張圖片所表示的地方玩,為什么,引導幼兒說(shuō)出第一幅圖片中的不安全的因素,只有在沒(méi)有障礙的空地玩球才是安全的。

  二 、故事 受傷的皮皮

  1 、故事里有誰(shuí),講了什么2、皮皮為什么三次受傷3、我們從故事里受到什么教育

  三 、游戲:

  傳球玩法 :教師準備有安全內容和不安全內容的卡片,幼兒圍坐在一起聽(tīng)鈴聲傳球,當鈴聲停下時(shí),手拿球的幼兒從盒子里取出一張卡片面向全體幼兒?jiǎn)?wèn);這 樣玩可以嗎,幼兒根據卡片內容邊拍手邊講對,對,對對可以這樣玩,或錯,錯,錯不能這樣玩。游戲可以反復進(jìn)行。

  四 、集體講評:

  今后在生活,游戲中如何學(xué)會(huì )自我保護,注意安全。

安全教案 篇3

  教學(xué)內容:學(xué)習一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。

  教學(xué)目標:通過(guò)學(xué)習日常安全知識,使學(xué)生樹(shù)立安全觀(guān)念,形成自護、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長(cháng)

  一、 談話(huà)引入:

  同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護,似乎并不存在什么危險。但是,日常生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。

  二、教學(xué)過(guò)程

  1、 用電安全

  隨著(zhù)生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  1) 認識了解電源總開(kāi)關(guān),學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。

  2) 不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

  3) 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

  4) 使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),停止使用。

  5) 發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),不要用手直接救人。

  2、 安全使用煤氣

  1) 燃氣器具在工作時(shí),人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi),以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。

  2) 使用燃氣器具(如煤火爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

  3、 游泳時(shí)要注意安全

  1)、 游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

  2)、 要慎重選擇游泳場(chǎng)所,不在水域情況不明的地方游泳,并有成年人陪伴。

  3)、 下水前要做準備運動(dòng)。

  4)、 飽食或者饑餓時(shí),劇烈運動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳。

  5)、 水下情況不明時(shí),不要跳水。

  6)、 發(fā)現有人溺水,不要貿然下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

  4、 交通安全

安全教案 篇4

  [生成背景]

  小班幼兒的自我保護能力差,安全意識薄弱。我們班的有些孩子在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),對一些大型玩具沒(méi)有正確的使用方法,自我保護的能力也很差,針對我班幼兒的這個(gè)情況,我設計了這節戶(hù)外活動(dòng)課《安安全全玩玩具》,來(lái)教給幼兒正確的游戲方法,變教師被動(dòng)的預防事故的發(fā)生為幼兒主動(dòng)地去認識危險、避開(kāi)危險。

  [活動(dòng)目標]:

  1、教會(huì )幼兒用正確的方法玩大型玩具。

  2、幫助幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害,初步培養幼兒的安全意識和自我保護能力。

  [活動(dòng)準備]:

  青蛙頭飾、照相機、編排情景表演

  [活動(dòng)過(guò)程]

  1、導入活動(dòng),激發(fā)興趣:“今天天氣真好,小朋友們我們開(kāi)著(zhù)火車(chē)出去旅游好嗎?”(好) 小朋友們愿意去哪旅游?我們去游樂(lè )場(chǎng)玩吧!

  幼兒一個(gè)一個(gè)跟好開(kāi)“火車(chē)”去旅游,走的時(shí)候提醒幼兒注意安全:一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走、別踩著(zhù)鞋子、別摔倒、下臺階的時(shí)候小心??

  2、請幾位小朋友玩蹺蹺板,其他幼兒討論:

 。1)他這樣蹺對不對?為什么?

 。2)應該怎樣玩?

  教師小結:蹺蹺板很好玩,但玩的時(shí)候要小心,兩只手要抓緊把手,上、下、上、下,有規律地搖擺。

  3、吊橋

  滑滑梯的旁邊有一座吊橋,只有勇敢的通過(guò)吊橋的孩子才是勝利者。

  告訴幼兒走吊橋的方法,教師先示范一遍,再請幼兒根據老師教的'方法走過(guò)吊橋。

  4、滑梯

  情景表演:青蛙媽媽領(lǐng)著(zhù)小青蛙來(lái)滑滑梯,有一只小青蛙的頭上破了,一只小青蛙的下巴破了。

  a、大家互相問(wèn)好

  b、詢(xún)問(wèn):青蛙媽媽你的孩子怎么了?

  c、青蛙媽媽告訴小朋友們:因為小青蛙不好好滑滑梯,從滑梯上跳、趴著(zhù)滑,所以磕破了額頭和下巴。

安全教案 篇5

  活動(dòng)目標:

  一、知道雷雨天很危險,掌握雷雨天的安全知識。

  二、能大膽地講述出自己對自然現象的認識和看法。

  三、樹(shù)立自然保護意識。

  活動(dòng)過(guò)程:

  夏天到了 ,雷雨天會(huì )經(jīng)常出現,那么在雷雨天為了確保我們的自身安全,我們應該注意那些雷雨天的安全呢?

  不要到大樹(shù)下避雨。

  雷雨天,大樹(shù)下非常危險,雷電會(huì )通過(guò)大數傳到地面,雷電的電壓非常之高,所以千萬(wàn)不要在雷雨天到大樹(shù)下避雨。

  不要在高大建筑物旁避雨。

  高大建筑物是雷擊發(fā)生的最常見(jiàn)的地方,但是高大建筑物都會(huì )有避雷針,雷擊的電會(huì )隨避雷針到達地面,在高大建筑物旁容易遭雷擊。

  不要在雷雨天使用手機。

  近兩年很多新聞報道因雷雨天氣使用手機打電話(huà)發(fā)短信等導致的雷擊事件,告訴我們雷雨天氣盡量不要用手機。

  不要在打雷時(shí)使用網(wǎng)絡(luò )。

  有一次,我在單位宿舍里上網(wǎng),突然雷聲大作,震耳欲聾,好像就在頭頂上一樣,隨著(zhù)閃電和雷聲,顯示器突然閃了一下,電腦就關(guān)機了,后來(lái)才知道,是閃電讓電腦關(guān)了機,幸虧電腦有防雷,不然后果不堪設想!

  去年暑假的一天晚上,雷雨交加,我家電視的電源線(xiàn)插在插座上沒(méi)有拔,第二天早上看電視,發(fā)現電視開(kāi)不了機,后來(lái)打售后,花了500大洋才修好的。電視機的主板被雷擊壞了,所以夏天不看電視一定要拔掉插頭、有線(xiàn)電視線(xiàn)等。

  空曠地遇雷雨自救。

  空曠的地面上突降雷雨非常危險,閃電會(huì )更容易擊中地面上突出來(lái)的東西,所以當我們走過(guò)空曠地而遇雷雨,尤其是雷擊發(fā)生時(shí)最好盡量降低自己的高度

安全教案 篇6

  【教學(xué)目標】

 。1)了解認得體溫為37攝氏度左右。37攝氏度是人體各部位體溫的平均數。

 。2)了解生命活動(dòng)需要一定條件,體溫恒定是人類(lèi)生命活動(dòng)進(jìn)行的必要條件之一。

 。3)掌握生活中保持人體正常體溫的一些簡(jiǎn)便方法。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  理解體溫相對恒定時(shí)人類(lèi)生命活動(dòng)進(jìn)行的必要條件之一。

  【教學(xué)準備

 。1)教師用具

  體溫計、熱水袋、冰塊或冰糕、世界地圖、關(guān)于不同氣候條件下生活的不同民族的人物圖片或影像資料。

 。2)學(xué)生用具

  每人一支體溫計或每小組一支體溫計。

  【教學(xué)過(guò)程】

  第一課時(shí)生命小問(wèn)號

  一、教學(xué)引入

  老師:請同學(xué)們仔細觀(guān)察生命小問(wèn)號中的插圖,并用溫度計量一量自己的體溫。

  老師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你量的體溫是多少呢?

  二、引導探索、解決問(wèn)題

  老師:同學(xué)量得很好,請同學(xué)結合自己生病發(fā)高燒時(shí)的情景談?wù)劙l(fā)高燒時(shí)的感受,并想一想人的正常體溫是多少?

  正常人腋下溫度為36~37度,口腔溫度比腋下高0。2~0。4度,直腸溫度又比口腔溫度高0。3~0。5度。人體的溫度是相對恒定的正常人在24小時(shí)內體溫略有波動(dòng),一般相差不超過(guò)1度。生理狀態(tài)下,早晨體度略低,下午略高。運動(dòng)、進(jìn)食后、婦女月經(jīng)期前或妊娠期體溫稍高,而老年人體溫偏低。體溫高于正常稱(chēng)為發(fā)熱,37.5~38度為低熱,38~39度為中度發(fā)熱,39~40度為高熱,40度以上為超高熱。

  三、課堂總結

  四、作業(yè)

  預習生命小秘密。

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