實(shí)用的安全教案模板匯編10篇
作為一名教職工，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家收集的安全教案10篇，希望能夠幫助到大家。
安全教案 篇1
活動(dòng)目標
1、觀(guān)看錄象和教學(xué)掛圖，了解在游樂(lè )場(chǎng)中游玩的安全注意事項。 2、懂得遵守規則才能在游樂(lè )場(chǎng)中享受快樂(lè )。 活動(dòng)準備
1、游樂(lè )場(chǎng)錄象。
2、摩天輪、旋轉木馬、小火車(chē)、碰碰車(chē)圖片各一張。 3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。 活動(dòng)過(guò)程
1、請幼兒觀(guān)看游樂(lè )場(chǎng)錄象，感受游樂(lè )場(chǎng)的快樂(lè )氣氛。 （1）小朋友們，你們喜歡去游樂(lè )場(chǎng)玩嗎？今天，老師就要帶大家去游樂(lè )場(chǎng)。 （2）在錄象播放到某一游樂(lè )設施時(shí)，教師暫停播放，以游樂(lè )場(chǎng)管理員的口吻向幼兒講述游玩的注意事項：
�、倌μ燧啞埿∨笥褌兣藕藐�，等摩天輪的座椅緩慢移動(dòng)到面前的時(shí)候，小朋友再一個(gè)接一個(gè)快速地有秩序地登上摩天輪，坐好。
�、谛D木馬——坐在旋轉木馬上，小朋友要扶好扶手，不要在木馬上亂動(dòng)。
�、坌』疖�(chē)——坐在小火車(chē)上，要等小火車(chē)完全停穩以后再下來(lái)。 ④碰碰車(chē)——碰碰車(chē)開(kāi)動(dòng)以后，就不能隨便下車(chē)走動(dòng)。在外面的小朋友更不能從欄桿下鉆進(jìn)碰碰車(chē)的場(chǎng)地。 （3）教師（將圖片分開(kāi)擺好）：小朋友想玩哪種游戲呢？請坐到你最想玩的游樂(lè )設施的圖片后面。
2、請幼兒觀(guān)看教學(xué)掛圖，并對圖片中的行為進(jìn)行判斷。
�。�1）我們先看看圖中的游樂(lè )場(chǎng)都有哪些好玩的？圖中的小朋友在玩耍時(shí)發(fā)生了什么事情呢？
�。�2）教師引導小朋友逐圖觀(guān)看、討論：
�、倥抨牭群蚰μ燧喌男∨笥咽窃趺瓷夏μ燧喌�？要怎樣才能登上摩
天輪？
�、� 坐在旋轉木馬的小朋友在干什么？哪一種行為是安全的？哪一種行為是危險的？為什么？
�、郛斝』疖�(chē)還沒(méi)有停穩的時(shí)候，小朋友跳下來(lái)，回發(fā)生什么事呢？ ④在碰碰車(chē)游戲場(chǎng)地，這個(gè)小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？ （3）在游樂(lè )場(chǎng)玩耍時(shí)要注意安全，這樣才能玩的更開(kāi)心。
3、引導幼兒根據看圖經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)自己在游樂(lè )場(chǎng)時(shí)是怎樣安全游戲的。 （1）你剛才選擇的是哪個(gè)游戲項目？你覺(jué)得在玩這個(gè)游戲的時(shí)候要注意些什么？
�。�2）按照剛才自選的游戲項目，幼兒進(jìn)行游戲。如果時(shí)間允許，可再次選擇，說(shuō)說(shuō)玩這個(gè)游戲需要注意的安全事項，再次進(jìn)行游戲活動(dòng)
安全教案 篇2
教學(xué)目的要求：
1、學(xué)生知道游泳是一項非常有益于強體質(zhì)的運動(dòng)。
2、教育學(xué)生學(xué)習優(yōu)秀游泳運動(dòng)員為國爭光的高尚品質(zhì)。
3、讓學(xué)生了解游泳時(shí)應該注意的各種事項。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
游泳前、游泳過(guò)程中、游泳后的衛生注意事項與安全問(wèn)題。
教具和學(xué)具：
掛圖、錄像帶
教學(xué)過(guò)程：
1、導入新課
�。�1）欣賞游泳運動(dòng)員的健美體魄，討論游泳這項運動(dòng)對人的作用。
�。�2）讓學(xué)生交流彼此游泳的體會(huì )，評選班級游泳小能手。
�。�3）了解我國優(yōu)秀游泳運動(dòng)員在比賽中取得的顯著(zhù)成績(jì)，學(xué)習他們?yōu)閲鵂幑獾木瘛?/p>
2、學(xué)習新課
師：（總結大家的看法，肯定游泳運動(dòng)對健身的好處，并要求大家積極參加游泳運動(dòng)，人人爭做游泳小能手）這次游泳活動(dòng)是全班集體進(jìn)行的，我們也提倡大家今后游泳時(shí)結伴而行，知道為什么嗎？
�。▽W(xué)生回答）
師：對，游泳是一項水中的運動(dòng)，因此具有一定的危險性，集體前往可以互相照應，有問(wèn)題也便于及時(shí)解決。
在游泳前，老師要求大家做一段時(shí)間的準備活動(dòng)，而且要求認真做，這又是為什么呢？
�。▽W(xué)生回答）
師：做好全身運動(dòng)可以使血液循環(huán)加快，肌肉放松，避免下水后發(fā)生抽筋等意外事故。因為在水中發(fā)生抽筋，會(huì )使人體局部僵直，疼痛，甚至發(fā)生運動(dòng)強迫性停止，那是非常危險的，所以，我們千萬(wàn)不要輕視準備活動(dòng)。有誰(shuí)遇到過(guò)抽筋現象嗎？有什么體會(huì )？是怎么解決的？
�。▽W(xué)生談自己的體會(huì )）
師：一旦發(fā)生抽筋現象，最好趕緊上岸，如果來(lái)不及，也不要緊張，應該用力把抽筋的關(guān)節向反方向掰（動(dòng)作示范），等情況好轉了再游上岸。發(fā)生抽筋也可以及時(shí)向有經(jīng)驗的人求救。
大家游泳時(shí)特別高興，結果就在水中哄鬧，這樣做好嗎？為什么？
�。▽W(xué)生回答）
師：（肯定大家的看法，提出要求）我發(fā)現大家的游泳水平各不一樣，那么是不是游得好的人毫無(wú)顧忌地游，什么也不用管呢？
�。▽W(xué)生回答）
師：不管游泳水平有多高，下水前都應該了解水情，弄清楚哪里是深水區，哪里是淺水區。如果在河里或池塘里游泳，更要了解水情，以防發(fā)生意外（介紹當地由于不了解水情而發(fā)生的意外事故）。剛才，我們從安全的角度討論了游泳的注意事項。游泳除了要注意安全。
還要注意些什么？
生：還要講究游泳的衛生。
師：對！游泳的衛生也是不可忽視的。請大家看看課文第1，2點(diǎn)和第7點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)怎樣注意游泳衛生。
�。▽W(xué)生看書(shū)，討論，大組交流）
師：大家的看法是對的，游泳前應該請醫生檢查身體，得到醫生的同意才能游泳。否則即不利自己的安全，也不利于別人，是一種級不負責任的行為。
游泳時(shí)除了要注意自己的衛生外，再就是要注意水的衛生。水質(zhì)不好對人體有什么危害？
�。▽W(xué)生回答）
師：大家討論得很好。課文的最后再一次強調了預防血吸蟲(chóng)病，這一點(diǎn)大家千萬(wàn)要注意。今天，我們學(xué)習了關(guān)于游泳的衛生和安全知識，希望大家能認真對待，重視這些問(wèn)題。
安全教案 篇3
活動(dòng)目標:
1.知道煤氣對身體有害，不能亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān)，大班安全活動(dòng)設計：煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)。
2.增強幼兒的自我保護意識。
活動(dòng)準備:
帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀(guān)廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》
指導要點(diǎn):
1.引導幼兒回顧參觀(guān)廚房的感受。
2.討論：煤氣在我們生活中的作用，爸爸媽媽是怎么使用煤氣的？
3.引導幼兒觀(guān)察掛圖，教案《大班安全活動(dòng)設計：煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)》。
4.討論：圖中的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？
5.教師指導幼兒完成學(xué)習包里的內容。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標
1、在感知故事內容的基礎上，理解角色特點(diǎn)，知道公雞因貪吃、愛(ài)聽(tīng)恭維話(huà)導致上當的原因。
2、學(xué)習用推理的方法推測并大膽表達公雞屢次受騙的情節，領(lǐng)會(huì )故事蘊含的寓意和哲理。
活動(dòng)準備
利用多媒體制作：背景圖;故事角色、與故事背景相對應的圖示、字卡，配樂(lè )故事。
活動(dòng)過(guò)程
(一)回憶A段故事，理解角色特點(diǎn)。
1、前幾天，我們已聽(tīng)過(guò)《金雞冠的`公雞》中的第一段，知道了公雞第一次受騙的經(jīng)過(guò)。狐貍是怎么引誘公雞的?誰(shuí)能來(lái)學(xué)著(zhù)狐貍的樣子對公雞唱一唱呢?
聽(tīng)了這首兒歌，你們感覺(jué)這是一只什么樣的狐貍?
2、從公雞的受騙中你們感覺(jué)這是一只什么樣的公雞?
3、公雞被狐貍抓住以后，它們一路上都經(jīng)過(guò)了哪些地方呢?
(二)根據角色特點(diǎn)，推理故事情節。
1、根據貓與畫(huà)眉鳥(niǎo)、狐貍的特點(diǎn)，推測情節的發(fā)展。
(1)那如果你們是貓和畫(huà)眉鳥(niǎo)臨走的時(shí)候，會(huì )對公雞說(shuō)些什么呢?這次它們交代公雞時(shí)的語(yǔ)氣會(huì )是什么樣的?
(2)狐貍聽(tīng)說(shuō)貓和畫(huà)眉鳥(niǎo)不在家，它又會(huì )動(dòng)什么壞腦筋呢?
(3)當狐貍唱完這首贊美詩(shī)，公雞的反應會(huì )是什么樣的呢?
2、感知并理解公雞再次受騙的原因。
(3)可公雞始終不為所動(dòng)，那如何才能騙到公雞呢?就讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)這只狐貍是如何說(shuō)的?
(4)這次狐貍為什么說(shuō)“母雞把它們撿起來(lái)，就是不給公雞”?
3、從這兒，你們又發(fā)現了公雞的哪些弱點(diǎn)?
4、當狐貍帶著(zhù)公雞跑回狐貍洞時(shí)，公雞繼續“喔喔”地喊救命，誰(shuí)學(xué)著(zhù)公雞的口吻來(lái)喊一喊?
(三)感知三次受騙的過(guò)程，歸納公雞的特點(diǎn)。
按理說(shuō)，公雞受狐貍騙過(guò)兩次后，應該不會(huì )再上當了，可事情到底是如何的呢?請小朋友繼續往下猜一猜。
1、你們想，公雞已經(jīng)受騙兩次了，貓和畫(huà)眉鳥(niǎo)更加擔心了，所以它們臨走的時(shí)候又會(huì )如何對公雞說(shuō)呢?從貓和畫(huà)眉鳥(niǎo)三次關(guān)照公雞的語(yǔ)氣中你們發(fā)現了什么變化?為什么?
2、狐貍聽(tīng)說(shuō)貓和畫(huà)眉鳥(niǎo)不在家，又一次來(lái)到了窗子下面，它可能會(huì )故伎重演，于是把前兩次唱的歌又對著(zhù)公雞搖頭晃腦地唱起來(lái)。
3、兩首兒歌都唱完了，可是公雞仍然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，你們想，當小豆和麥子都騙不了公雞，狐貍又可能會(huì )想出什么好吃的來(lái)欺騙公雞呢?
4、那狐貍第三次到底又是怎樣唱的呢?
5、你們想，當公雞聽(tīng)到這里時(shí)會(huì )怎么樣?
(四)提升歸納公雞的特點(diǎn)，感悟蘊涵的寓意和哲理。
故事發(fā)展到這里，公雞前后一共受騙了三次，你們明白公雞一次次受騙的原因了嗎?
(五)完整傾聽(tīng)故事，整體感受原著(zhù)。
剛才我們一起創(chuàng )編了《金雞冠的公雞》這個(gè)故事。其實(shí)，這是一個(gè)非常著(zhù)名的童話(huà)，是俄國的大文學(xué)家托爾斯泰老爺爺編寫(xiě)的。
那么，最后貓和畫(huà)眉鳥(niǎo)到底有沒(méi)有救出公雞呢?還是讓我們一起完整地聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事吧!
安全教案 篇5
教學(xué)目的：
1、讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習，基本了解幾種火災的類(lèi)型和應對措施、遇到火災怎么辦等的知識和方法。
2、加強自我保護意識，提高安全責任能力。
教學(xué)內容：
1、今天我們晨會(huì )的題目是《關(guān)愛(ài)生命，遠離火災》。眾所周知，火是人類(lèi)最偉大的發(fā)現之一。它給人類(lèi)帶來(lái)了文明，但如果火失去了控制，那就會(huì )造成火災，讓人們付出沉重的代價(jià)。資料顯示，每年全國有上萬(wàn)名學(xué)生非正常死亡，其中相當一部分死于火災事故。20xx年以來(lái)，全國學(xué)校共發(fā)生火災3700余起，死亡44人，受傷79人，直接財產(chǎn)損失2200余萬(wàn)元�；馂囊殉蔀槿祟�(lèi)的頑敵。
2、所以說(shuō)學(xué)習了解一些消防知識，對我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。安全知識和技能一經(jīng)獲得，將終身受益。如果大家學(xué)好消防知識，掌握消防本領(lǐng)，一旦火災、火患降臨身邊，就能夠冷靜處理，應付自如。例如：1994年在新疆克拉瑪依市友誼館的那場(chǎng)大火中，當場(chǎng)燒死在該館觀(guān)看和參加文藝演出的師生等323人，130人受傷。但其中一個(gè)只有10歲的小男孩看舞臺上的幕布起火后，拉起比自己小4個(gè)月的表妹就往通道里跑，不加思索地鉆進(jìn)廁所，最后成功被救出。當別人追問(wèn)他，當時(shí)你怎么想到要往廁所里跑時(shí)，他說(shuō)，我看電視里的消防知識競賽，知道火災發(fā)生時(shí)，廁所里沒(méi)有易燃物，火無(wú)法蔓延，因此也就安全了。
3、那我們遇到火災時(shí)該怎么辦呢？（學(xué)生交流）
師明確：遇到火災時(shí)；千萬(wàn)不要慌張。發(fā)生火災，請及時(shí)拔打“119”火警電話(huà)，并要講清火災發(fā)生的地點(diǎn)、原因、樓層高低及人員數量，聯(lián)系人姓名和電話(huà)并派人到路口迎接消防車(chē)，有條件的話(huà)，要說(shuō)明火災的類(lèi)型。如果是初起火災，選擇適當方法撲滅。如果火勢蔓延，無(wú)法控制，那就要選擇逃生。選擇最近的逃生出口，并且要彎腰，匍匐等用低姿勢撤離，遇有濃煙烈火時(shí)，必須把自己的衣服淋濕，再用濕毛巾捂住口鼻撤離，視線(xiàn)不清時(shí)，可手摸墻壁慢慢撤離，總之要及時(shí)逃生，不能躲。（因為火災當中大多數人是被煙熏死，而不是燒死的）。在樓上時(shí)要往下走，因為火是往上竄的，但樓層高時(shí)千萬(wàn)不要盲目跳樓，應盡量尋找有水的地方（如衛生間）等待救援。在等待時(shí)，手里拿手電或金屬敲打發(fā)出聲音。樓層低跳樓時(shí)要選擇沙地、泥地或把棉被先扔在地上，拿著(zhù)被、衣往下跳，這樣可以減小沖擊力，使腳先落地，也可用繩索自救，滑下去或沿著(zhù)落水管、電纜線(xiàn)滑下去。只能在室內時(shí)可關(guān)死房門(mén)，用濕布堵封，開(kāi)著(zhù)窗，用水潑門(mén)。
如果人身上著(zhù)火后應注意以下幾點(diǎn)：
1、不能奔跑，就地打滾。
2、可迅速將著(zhù)火的衣服脫下。
3、附近有河水池之類(lèi)可跳入淺水中。
4、往身上澆水。
我們每個(gè)人都要努力學(xué)習消防知識，自覺(jué)遵守消防法規。在平時(shí)應當做到以下幾點(diǎn)：
1、不玩火。就是要認識玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴重惡果。未成年人玩火，不僅會(huì )造成嚴重的火災事故，而且父母要負法律責任。
2、節假日期間不隨意燃放煙花、爆竹，特別是寒假春節期間更要注意。
3、在日常生活中要注意愛(ài)護各種消防設施和器材。學(xué)會(huì )消防設施、器材的運用。
4、積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。
今天“安全防范”主題晨會(huì )到此結束，下課！
安全教案 篇6
一、活動(dòng)內容：火和火災
二、活動(dòng)目標：
1、了解火與人類(lèi)的密切關(guān)系，知道火災給人類(lèi)帶來(lái)的危害。
2、知道發(fā)生火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性。
3、學(xué)生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料，培養學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識及認真負責的科學(xué)態(tài)度。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬╆爼�(huì )儀式
�。ǘ┏鍪局i語(yǔ)，激趣導入
紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂， 無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。 （打一自然現象）
師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。（謎底：火）
主持人：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利�？墒侨绻貌缓�，它會(huì )將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來(lái)了解“火與火災”。
�。ㄈ┯懻摚�
1）人類(lèi)是怎樣學(xué)會(huì )用火的？
2）什么是自然火？原始人取火的方法？
3）火給人類(lèi)帶來(lái)什么好處。
主持人：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒(méi)有火，就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì )文明的進(jìn)步。但火也給人類(lèi)帶來(lái)了許多危害。
例一：1月25日，大年三十的晚上，武漢市前進(jìn)四路電子城一條街，二樓商鋪，發(fā)生火災，約0時(shí)開(kāi)始失火，20多輛消防車(chē)經(jīng)過(guò)一夜奮戰，到26日7點(diǎn)10分，火勢基本熄滅。
例二：２月５日發(fā)生在漢正街武房１號樓的火災，已造成一人死亡，有11人緊急送醫。
例三：2月9日晚21時(shí)許，北京市京廣橋附近的央視新大樓北配樓發(fā)生火災，火勢蔓延、火光沖天。中央電視臺新址園區在建的附屬文化中心工地發(fā)生的火災，大火在燃燒近6個(gè)小時(shí)后被徹底撲滅。起火大樓為央視新建大樓北配樓，起火的文化中心大樓地上30層，地下3層，建筑面積10.3萬(wàn)平方米，火災造成1死7傷，經(jīng)濟損失高達10多億元。，
討論：火災給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害。
小結：火災給我們帶來(lái)巨大的財產(chǎn)損失，對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅，我們一定要學(xué)習用火與防火的知識，不玩火。
學(xué)校防火：
�、� 嚴禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校。
�、� 不要亂燒廢物。
�、� 實(shí)驗用的易燃物品要妥善使用。
�、� 經(jīng)常檢查電器。
�、� 設置消防器材，不破壞消防器材。
�、� 宿舍的安全防火。
3. 公共場(chǎng)所防火
學(xué)生要做到：
1、不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。
2、不準玩與火有關(guān)的游戲。
3、不準學(xué)生在山林野炊。
�。ㄋ模⿲W(xué)習學(xué)生防火知識：
例：20xx年11月14日上海商學(xué)院女生宿舍樓發(fā)生火災，4名女生被大火圍困，被逼跑到東面的陽(yáng)臺上，4女生情急之下，先后從6樓跳下身亡。其中，最后一個(gè)女生在陽(yáng)臺上猶豫了很久，但最后也跳了下來(lái)。
�。�1）從以上事例中你看出什么？
�。�2）火災自救與逃生
學(xué)生應沉著(zhù)冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。
1. 井然有序撤離火場(chǎng)，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。
2. 弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。
3. 沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。
4. 樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。
5. 身上著(zhù)火，要脫掉衣服，或在地上打滾壓滅火。
�。�3）一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話(huà)。
火場(chǎng)報警：
(1) 牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，如農村和邊遠地區，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話(huà)，向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一齊來(lái)滅火。 (2) 報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地區。
(3) 說(shuō)明什么東西著(zhù)火．火勢怎樣。
(4) 講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
(5) 報警后要安排人到路口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
(6) 遇有火災．不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇．喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作．也不利于同學(xué)們的安全。
(7) 不能亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
�。�4）搶答：發(fā)生火災時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�3）你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？。（關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生）
3．火場(chǎng)逃生法則
(1) 要鎮靜．保持清醒的頭腦，不能盲目追隨。當人的生命突然面對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力．當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災時(shí)，首先應當強令自己保持鎮靜．迅速判斷危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)．利用自己平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法．盡快撤離險地。撤離時(shí)要注意．不可搭乘電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全樓梯進(jìn)行逃生，最好能沿著(zhù)墻面，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象；盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，通過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生。
(2) 留得青山在．不怕沒(méi)柴燒，不要因為貪財而延誤逃生時(shí)機。在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)何浪費在穿衣或尋找搬離貴重物品上，已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。
(3) 做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn)．不要直立迎風(fēng)而進(jìn)。逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的路線(xiàn)，要防止煙霧中毒和窒息。為了防止濃煙嗆入．可把毛巾、口罩用水打濕蒙住鼻、口，匍匐撤離。貼近地面撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。
(4) 找好避難場(chǎng)所，固守待援，不要向光亮處奔。如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)閉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延續火勢蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光亮處奔。在緊急危險情況下．由于人的本能、生理、心理所決定，人們總是向著(zhù)有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味著(zhù)生存的希望，它能為逃生者指明方向．避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已被切斷或已造成短路、跳閘等，光和亮之地正是最危險之處。
(5) 緩降逃生．滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員可以通過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層。如果沒(méi)有這些專(zhuān)門(mén)設施．而安全通道又已被堵．救援人員不能及時(shí)趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜，利用現場(chǎng)之物品或地形設法逃生。你可以利用身邊的繩索或床單、窗簾、衣服等自制簡(jiǎn)易救生繩，一端緊拴在牢固的門(mén)窗格或其他重物上．再順著(zhù)繩子或布條滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全樓層或地面逃生。在火災中．常會(huì )發(fā)生逃生無(wú)門(mén)，被迫跳樓的狀況，非到萬(wàn)不得已，萬(wàn)萬(wàn)不可盲目采取冒險行為，因為跳樓非死即重傷，最好能靜靜待在房間內，設法防止火及煙的侵襲，等待消防人員的救援。
�。ㄎ澹┹o導員總結
這節課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛(ài)生命，永葆健康、平安。
�。┬�、隊會(huì )結束、退旗
安全教案 篇7
教學(xué)目的：
1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，知道自己在道路、乘車(chē)、乘船、乘飛機以及鐵路道口應怎樣做，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的良好的行為習慣。 課前準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓練班會(huì )主持。
4、了解一些基本的交通規則。
5、了解一些常見(jiàn)的標志。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒肿x有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持A讀新聞。
2、主持B：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
4、主持小結：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習交通規則，并要養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
�。ǘ┙煌ㄖR競賽（搶答形式）
1、交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣？ 黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎？ 什么燈亮時(shí)才可以走？
3、行車(chē)、行人應靠哪邊走？過(guò)馬路應怎樣走？
4、小學(xué)生過(guò)馬路為什么要戴小黃帽？
5、乘車(chē)、乘船、乘飛機應注意什么？
6、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
�。ㄈ┛茨M表演，議一議：
1、表演內容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則，結果出了車(chē)禍。
2、議一議：
�。�1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規則？
�。�2）我們應如何遵守交通規則？
3、把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
4、談心得體會(huì )。
�。ㄋ模┬〗Y：
1、同學(xué)們小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任小結：生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
�。ㄎ澹┱n外延伸
請你做個(gè)交通督導員，帶領(lǐng)一年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。
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安全教案 篇8
活動(dòng)目的：
使學(xué)生在歡樂(lè )的活動(dòng)中掌握防火安全知識，增強學(xué)生的防火安全防范意識；教給學(xué)生一些自護自救的方法，學(xué)會(huì )冷靜地處理各種火災緊急情況。
活動(dòng)過(guò)程：
1、視頻：火災發(fā)生該怎么辦？
2、分組討論“消防安全”應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法。
�。�1）校園防火應注意什么？
�。�2）如何使用電器？
�。�3）發(fā)生火災時(shí)應如何報警？
�。�4）火災撲救有哪些方法？
�。�5）人身著(zhù)火時(shí)如何自救？
�。�6）樓房著(zhù)火如何逃生？
3、知識大比拼
1）生活中（ ）會(huì )引起火災
2）一旦發(fā)生火災，要迅速撥打（ ）
3）著(zhù)火后，應（ ）向前行進(jìn)
4）進(jìn)入公共場(chǎng)所，一定要注意觀(guān)察（ ）
5）消防車(chē)和消火栓的顏色是（ ）
6）公安消防隊救火時(shí)，我們應該（ ）
7）樓內失火應（ ）
8）身上著(zhù)火怎么辦？（ ）
9）到床底、閣樓找東西時(shí)，應用（ ）照明。
10）學(xué)生外出郊游應注意：（ ）
11）下列物品在家庭中儲存時(shí)，（ ）火災危險性最小。
12）在校園內不準隨意焚燒樹(shù)葉、垃圾。對不對？（ ）
4、總結
安全教案 篇9
活動(dòng)目標:1了解不同的交通工具行駛的不同地方.
2知道候車(chē)時(shí)的注意事項
3學(xué)習按照一定的順序講述圖畫(huà)內容
活動(dòng)準備:1《候車(chē)小常識》掛圖及幼兒用書(shū)
2有關(guān)汽車(chē)、火車(chē)站、機場(chǎng)、碼頭等場(chǎng)所的圖片
活動(dòng)過(guò)程:
1拿出各種交通工具及其�？繄�(chǎng)所(如汽車(chē)、火車(chē)站、機場(chǎng)、碼頭等)的圖片,請幼兒說(shuō)一說(shuō):
---------有沒(méi)有到過(guò)這些地方?
---------為什么去這些地方?
---------在這些地方有什么發(fā)現呢?
---------火車(chē)是在什么地方行駛呢?
---------輪船在哪里行駛呢?
2指導幼兒觀(guān)察掛圖或幼兒用書(shū)《候車(chē)小常識》的畫(huà)面,請幼兒想一想,說(shuō)一說(shuō):
----------你有沒(méi)有等過(guò)車(chē)?
----------你知道等車(chē)時(shí)要注意什么嗎?
----------在路邊站臺等公交車(chē)時(shí),不要擁擠打鬧,不要跑到馬路上去.
----------去候車(chē)大廳等車(chē),不要帶氣球或其他容易擠爆擠碎的玩具.
----------坐自動(dòng)扶梯進(jìn)出候車(chē)大廳時(shí),要靠扶梯右邊站立,把左邊留出來(lái),給急著(zhù)上車(chē)的人快行.
----------不要亂摸亂玩候車(chē)大廳里的設備和按鈕.
----------坐在大廳里等車(chē)時(shí),不要把腳放在論座位上或伸在過(guò)道里,以免給其他的乘客帶來(lái)不便.
----------不要在等候的地方扔垃圾,保持環(huán)境衛生和整潔.
----------在火車(chē)地鐵站臺等車(chē)時(shí),不要站到黃色安全線(xiàn)外面,以免發(fā)生危險.
3請幼兒兩兩一組,互相看圖講述候車(chē)小常識,注意提醒幼兒按照一定順序進(jìn)行講述.
安全教案 篇10
活動(dòng)開(kāi)始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說(shuō)的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說(shuō)出不能玩的原因。體現《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力�；顒�(dòng)中，通過(guò)看火災錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過(guò)觀(guān)察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識，從小培養安全意識，為幼兒一生可持續性發(fā)展打下堅實(shí)基礎。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì )自救知識、技能�？傊�，在整個(gè)教育活動(dòng)中，堅持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開(kāi)放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者，豐富了幼兒防火知識，提高了自我保護能力。
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