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中班安全教案

時(shí)間:2022-07-29 16:24:07 安全教案 我要投稿

實(shí)用的中班安全教案范文八篇

  作為一名老師,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家整理的中班安全教案8篇,希望對大家有所幫助。

實(shí)用的中班安全教案范文八篇

中班安全教案 篇1

  設計意圖:

  通過(guò)近段時(shí)間的觀(guān)察幼兒在吃點(diǎn)和就餐的時(shí)候,經(jīng)常邊吃邊說(shuō)話(huà)有的甚至還鬧,有的孩子在家吃魚(yú)或排骨時(shí)還會(huì )發(fā)生卡著(zhù)的事情,這都與孩子的咀嚼能力不強,進(jìn)餐時(shí)沒(méi)養成良好習慣有關(guān)。為了加強幼兒在家和幼兒園的有關(guān)安全進(jìn)餐的嘗試,幫助幼兒養成良好的進(jìn)餐好習慣,以防吃東西時(shí)出現危險,使幼兒懂得不小心被卡著(zhù)后不要慌張,提高自我保護能力,特設計了本次安全教育教學(xué)活動(dòng)。

  活動(dòng)目標:

  1、了解安全進(jìn)餐的方法,養成專(zhuān)心進(jìn)餐的好習慣。

  2、能安全食用魚(yú)類(lèi)和帶骨頭的肉類(lèi),知道卡著(zhù)、噎著(zhù)的簡(jiǎn)單處理方法。

  3、提高自我保護意識,學(xué)會(huì )處理突發(fā)事件的知識。

  活動(dòng)準備:

  1、幼兒用書(shū)第12----15頁(yè)或多媒體教學(xué)資源:《熊貓醫院》的圖片和《我會(huì )這樣吃》的圖片。

  2、搜集一些安全進(jìn)餐的圖片。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師講述故事《熊貓醫院》,讓幼兒根據自己已有的生活經(jīng)驗分析小動(dòng)物們發(fā)生事故的原因。

 。1)教師提問(wèn):小貓為什么會(huì )被魚(yú)刺卡著(zhù)?小狗為什么會(huì )被小骨頭卡著(zhù)?

 。2)教師幫助幼兒理解詞語(yǔ):細嚼慢咽。

  2、讓幼兒了解正確的進(jìn)餐方法,初步學(xué)會(huì )吃魚(yú)、啃骨頭的正確方法。

 。1)看多媒體教學(xué)資源中的故事圖片,讓幼兒說(shuō)一說(shuō):熊貓醫生提醒小貓、小狗在吃東西時(shí)要注意什么?

 。2)教師小結:熊貓醫生提醒小貓、小狗吃東西時(shí)不能邊吃邊玩,吃到嘴里的東西應該細細地嚼碎,慢慢的咽下,不能著(zhù)急,否則就容易被卡著(zhù)或噎著(zhù)。

 。3)教師提問(wèn):我們應該怎樣吃魚(yú),吃骨頭?(先讓幼兒自由回答,教師總結)。

  3、通過(guò)討論,知道卡著(zhù)后的簡(jiǎn)單的處理方法。

  教師提出問(wèn)題引導幼兒討論:如果魚(yú)刺卡到喉嚨里,我們應該怎么辦?

  教師小結:我們要用正確的方法取出魚(yú)刺,可以用手指或筷子輕輕刺激舌根部,引起劇烈咳嗽,甚至嘔吐,這樣就可以把魚(yú)刺吐出來(lái)。如果此辦法行不通,魚(yú)刺仍然卡的喉嚨里,就要立即到醫院找醫生診治。

  4、判錯對錯,引導幼兒了解安全進(jìn)餐的正確方法。

  看多媒體教學(xué)資源中的《我會(huì )這樣吃》的圖片,引導幼兒討論:他們這樣吃飯對嗎?為什么?小朋友們吃飯時(shí)應該注意什么?

  教師小結:吃飯時(shí),小朋友們坐姿要端正,要細嚼慢咽,專(zhuān)心吃飯,不邊吃邊笑,不看電視。

  活動(dòng)延伸:

  1、在進(jìn)餐時(shí),提醒幼兒吃飯時(shí)要細嚼慢咽,不說(shuō)話(huà)不玩鬧,專(zhuān)心進(jìn)餐。

  2、請家長(cháng)借助幼兒用書(shū)和生活實(shí)踐指導幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣,了解進(jìn)餐時(shí)的安全常識。

  活動(dòng)反思:

  平時(shí)在我們吃點(diǎn)進(jìn)餐時(shí)有些孩子總喜歡說(shuō)話(huà)、邊說(shuō)話(huà)邊鬧,通過(guò)本次教育活動(dòng),我有利用隨機教育對孩子進(jìn)行了多次教育,最近我發(fā)現孩子們真的改掉了壞習慣,我也收到了良好的效果。

中班安全教案 篇2

  活動(dòng)目標

  1、培養幼兒的勇敢精神,激發(fā)其自信心。

  2、提高幼兒在危機時(shí)刻的自我保護能力。

  3、引導幼兒了解獨自在家時(shí)的自我保護方法,能運用較完整的語(yǔ)言表達自己的想法。

  4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

  5、增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

  活動(dòng)準備

  情景表演所用的道具,排練情景表演。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導入以請幼兒觀(guān)看表演的口吻,引起幼兒的興趣。

  小朋友,爸爸媽媽不在家,你自己在家時(shí),要注意哪些事情呢?

  今天劉請小朋友觀(guān)看小節目,看過(guò)后,你就會(huì )找到答案。

  二、展開(kāi)

  1、幼兒觀(guān)看情景表演《獨自在家》,老師進(jìn)行旁白。

  提問(wèn):剛才,你看到了什么事情?""亮亮是不是勇敢的孩子?為什么?"教師:亮亮到底是不是勇敢的孩子,他的勇敢表現在什么地方?

  請小朋友再觀(guān)看一遍表演。

  2、請幼兒再觀(guān)表演老師重點(diǎn)講述能表現亮亮勇敢的地方。

  提問(wèn):

  ——亮亮一個(gè)人在家時(shí),為預防大灰狼,都做了哪些準備?

  ——當他聽(tīng)到"嘀嘀嗒嗒"聲音時(shí),他又是怎么做的?

  ——亮亮到底是不是勇敢的孩子? 為什么?"小結:亮亮獨自在家,想了許多辦法克服困難,真是一個(gè)勇敢聰明的好孩子。

  3、教師與幼兒一起討論"和亮亮比一比,你有沒(méi)有獨自在家呆過(guò)?獨自在家時(shí)感受如何?你認為自己勇敢嗎?"

  4、請幼兒自由結伴互相討論:獨自在家時(shí)可以干什么?如果陌生人敲門(mén)、有電話(huà)找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生,該怎么辦?

  5、請幼兒共同為獨自在家時(shí)出點(diǎn)子,想辦法。

  老師設計幾種情景,請幼兒來(lái)表演。

  如:陌生人敲門(mén)、來(lái)電話(huà)了、下雨了等,讓幼兒充分體驗生活是錯綜復雜的,要學(xué)會(huì )自我保護自己,勇敢的面對困難,做一個(gè)真正勇敢的孩子。

  三、結束表?yè)P課堂上積極與老師互動(dòng)的孩子,頒發(fā)小獎品,激發(fā)幼兒下次參與活動(dòng)的興趣與信心。

  教學(xué)反思:

  在這個(gè)以游戲為主要形式的"獨自在家"中,我努力讓孩子成為活動(dòng)的主人,孩子在活動(dòng)中可以感到輕松愉悅的心理氛圍,同時(shí),在活動(dòng)中我把教育理念和教育內容比較自然的溶入到孩子的活動(dòng)中,讓孩子自己教育自己,自己鼓勵自己。在情感激發(fā)過(guò)程中,還有加強力度,要充分調動(dòng)幼兒的情緒,讓幼兒的感情在我的帶動(dòng)下充分展現出來(lái),特別是孩子心中的想法。

中班安全教案 篇3

  目的要求

  1、觀(guān)察窖井和裝飾燈的外形,主動(dòng)發(fā)現可能會(huì )存在的危險。

  2、樂(lè )意參加情景劇表演,知道要遠離窖井和裝飾燈。

  活動(dòng)準備:圓形的蛋糕盒、方形的紙盒若干、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示教學(xué)掛圖,提出問(wèn)題,導入活動(dòng)。

  1、師:清小朋友們看一看,圖上畫(huà)得時(shí)什么地方?小區里人們在干什么?

  2、請小朋友仔細看一看,在這幅圖上,你能找到哪幾個(gè)地方需要注意安全嗎?

  二、組織幼兒討論窨井和裝飾燈可能存在的危險。

  師:

  1、為什么在窖井的安全蓋和裝飾燈這些地方要特別注意呢?

  2、窨井的安全蓋下面是什么呢?你認為他有什么危險?

  3、裝飾燈是電燈嗎?你認為它有什么危險?

  三、閱讀幼兒用書(shū),了解如何避免窨井和裝飾燈帶來(lái)的傷害事件。

  師:

  1、清小朋友們打開(kāi)書(shū),看看猜的對不對。

  2、怎樣才可以避免窨井和裝飾燈的危險呢?

  四、組織幼兒分組表演。

  師:

  1、今天我們一起排一場(chǎng)表演,內容就是"遠離窨井和裝飾燈"。老師給大家準備了圓形的蛋糕盒、方形的紙盒,它們可以做什么場(chǎng)景?(用盒子代替窨井和裝飾燈)

  2、我們每一組小朋友在一起表演,想一想,在窨井和裝飾燈旁邊我們會(huì )玩什么游戲,會(huì )發(fā)生什么故事?等一會(huì )請每一組的小朋友上來(lái)表演。

  3、請幼兒分組進(jìn)行表演。

  五、小結。

中班安全教案 篇4

  中班安全教案.危險品不玩

  中二班.黃旦祝

  一、活動(dòng)目標

  1、激發(fā)幼兒的探究欲望,體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。

  2、豐富幼兒安全保護經(jīng)驗,提高自我保護能力。

  3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來(lái)危害,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自救方法。

  二、活動(dòng)準備:

  生活物品若干(包括有危險因素的物品,如:打火機、插座、電線(xiàn)、風(fēng)扇、熱水器、小刀等)

  三、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn):

  活動(dòng)重點(diǎn):提高自我保護能力,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自救方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):引導幼兒了解哪些物品容易給人帶來(lái)危害,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自救方法。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、引導幼兒觀(guān)察圖片,說(shuō)出這些物品的名稱(chēng),了解這些物品在生活中的應用。

  2、請幼兒結伴討論:日常生活中,有哪些物品有危險?為什么?教師指導幼兒結合經(jīng)驗積極表達自己的看法。

  3、幼兒分組操作活動(dòng):從圖片中找出有危險的物品,向本組小朋友介紹自己圖片的內容,并說(shuō)出如果亂動(dòng)這些物品會(huì )造成什么樣的危害。

  4、請幼兒分組討論:如果發(fā)生意外,應采取自救自護的方法,了解學(xué)習意外事故的自救方法。

 。1)發(fā)生火災時(shí)迅速撤離現場(chǎng)并大聲呼救,用濕毛巾捂住鼻子,彎腰撤離到安全的地方。

 。2)燙傷時(shí)可先用冷水沖一會(huì )兒,然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng),再請成人幫助去醫院治療。

 。3)誤服藥物及時(shí)告訴大人。

 。4)小刀劃破了皮膚,應請成人正確包扎。

  5、請幼兒結合生活經(jīng)驗,自由討論:還有哪些地方不安全?我們應該怎樣做等。

中班安全教案 篇5

  不要和陌生人說(shuō)話(huà)_幼兒園中班安全教案

  活動(dòng)目標:

  1、知道不能聽(tīng)信陌生人的話(huà),不跟陌生人走。

  2、了解一些求救的方法。

  活動(dòng)準備:

  1、掛圖三張(內容:故事《聰明的明明》)

  2、事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系,請他配合教育活動(dòng),并準備一些幼兒喜歡的糖果、玩具。

  活動(dòng)過(guò)程一、看圖講述

  1、教師出示第一張掛圖,介紹圖中的孩子明明,引導幼兒說(shuō)一說(shuō)圖上還有誰(shuí),陌生人在對明明說(shuō)什么。

  2、引導幼兒討論:為什么不能跟陌生人走。

  二、情景模擬

  1、教師借故離開(kāi)教室。

  2、男校工扮演陌生人出場(chǎng)。"陌生人"通過(guò)各種方式,例如給糖果吃、有好玩的玩具等,引誘孩子離開(kāi)教室。

  陌生人與幼兒的對話(huà):

  陌生人:小朋友你們老師呢?(幼:老師出去了)陌生人:老師不在,我帶你們去玩吧!(幼:老師說(shuō)不能和陌生人走)陌生人:我是好人,不是壞蛋。你們看我還給你們帶糖果來(lái)了。(幼:老師說(shuō)不能吃陌生人的`糖果)陌生人:不能吃糖果,那玩玩具可以吧?你們看這是麥當勞的玩具。(幼兒開(kāi)始有些動(dòng)搖了,有的開(kāi)始要玩具了)陌生人:麥當勞玩具好玩嗎?(幼:好玩)陌生人;那我帶你們去麥當勞玩吧,那里有更多玩具,還有薯條可以吃。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著(zhù)"陌生人'走出教室,小部分幼兒還坐在位置上)3.教師在幼兒即將離開(kāi)教室時(shí)出現,陌生人離開(kāi)。

  師:剛才你們想去什么地方(幼:麥當勞)師:那位叔叔你們認識嗎?(幼:不認識)師:那你們?yōu)槭裁匆吣?(請幾位幼兒回答)師:你為什么不跟陌生人走呢?(請一位幼兒回答)師:你們覺(jué)得誰(shuí)做得對誰(shuí)做得不對,為什么?

  教師引導幼兒討論:和陌生人走了會(huì )怎樣?

  三、討論求救方法

  1、教師告訴幼兒"沒(méi)有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險的事。小結和陌生人走的危險性。

  2、討論:和陌生人在一起時(shí)有什么自我保護的方法。

  3、教師出示第二、三張掛圖,向幼兒介紹明明在陌牛生人要帶自己走時(shí)的自救方法。

中班安全教案 篇6

  一年一度的新春佳節馬上就要到了,在此先預祝您:新年快樂(lè )!合家幸福!工作順利!萬(wàn)事如意!本學(xué)期在我們的共同努力下即將結束。

  一學(xué)期來(lái),在豐富多彩的幼兒園生活中,孩子們的生活、學(xué)習能力有了很大的提高,孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的大力支持與幫助,在此,我園全體老師衷心地向您說(shuō)一聲“謝謝1

  本學(xué)期我園于1月15日(星期六)開(kāi)始放假,下學(xué)期2月17日(正月十五)開(kāi)學(xué)報名。

  為貫徹市教育局有關(guān)安全會(huì )議精神,加強幼兒安全防范措施,保障幼兒的身心健康,確保幼兒的安全,讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè )的新春佳節,我園特提出以下幾點(diǎn)建議,懇請家長(cháng)密切配合:

  1、寒假期間,請您安排好孩子的生活作息時(shí)間,堅持早睡早起,保證孩子有規律的飲食與生活,養成良好的生活習慣。

  2、請您時(shí)刻注意孩子的安全,不要讓孩子到危險的地方去,不玩危險物品。同時(shí)注意交通安全;遠離火、電、開(kāi)水,不要讓孩子燃放煙花爆竹,保護好孩子的安全,孩子外出時(shí)需跟隨大人,避免走失。

  3、注意培養孩子良好的飲食習慣,保證飯菜質(zhì)量和營(yíng)養平衡,切忌暴飲暴食和偏食,要少吃或不吃零食,多吃蔬菜水果,養成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習慣。

  4、寒假期間的走親訪(fǎng)友正是您對孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機,希望孩子能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子。同進(jìn)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)(用文字、圖畫(huà)或照片形式),回來(lái)后要與其他小朋友分享。

  5、放假了,孩子看電視的時(shí)間難免會(huì )過(guò)長(cháng),請您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以?xún),提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上,注意保護眼睛。

  6、假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,如:自己掃地、洗襪子等。

  7、放假期間注意做好孩子傳染病的預防工作,特別是流感、流腦、水痘的預防,防止傳染。提醒孩子多喝水。

  最后祝您和家人度過(guò)一個(gè)愉快、祥和的新春佳節!

中班安全教案 篇7

  活動(dòng)目標:

  1.知道蕩秋千的注意事項,從中積累安全生活經(jīng)驗。

  2.能正確判斷多種行為,逐步增強自我保護意識。

  3.初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  4.考驗小朋友們的反應能力鍛煉他們的個(gè)人能力。

  活動(dòng)準備:

  電視機,電腦,視頻《蕩秋千要小心》

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、談話(huà)導入,激發(fā)興趣師:(出示秋千圖片)小朋友們,你們知道這是什么嗎?你們平時(shí)喜歡蕩秋千嗎?你們知道在蕩秋千時(shí)應該注意些什么嗎?

  二、觀(guān)看視頻,交流討論1.播放視頻2.提問(wèn):

  1)為什么智慧樹(shù)是森林里最受歡迎的樹(shù)?

  2)為什么小老虎會(huì )摔在地上?

  3)皮皮猴為什么和小老虎一樣摔了下來(lái)?

  4)大象老師對小動(dòng)物們說(shuō)了什么?你得到了哪些啟示?

  師幼小結:

  1)蕩秋千時(shí)應坐在秋千中蕩,而不是站著(zhù)或跪著(zhù)。

  2)雙手要緊緊抓住秋千繩索,不可張開(kāi)手。

  3)一次只能一個(gè)人玩,不能合著(zhù)玩。

  4)不要在秋千周?chē)嫠,更不要下?lái)后在原地說(shuō)笑打鬧,以免被秋千碰倒。

  5)秋千不能蕩的太高。蕩完后,等秋千完全停下來(lái)再下來(lái)。

  三、出示各種蕩秋千姿勢,讓幼兒判斷對錯。

  四、學(xué)念兒歌《蕩秋千》

  小結:今天我們小朋友學(xué)到了很多蕩秋千的知識,下次蕩秋千時(shí)一定要記住哦。

  教學(xué)反思:

  這節課,在圖上小朋友們愉快的蕩秋千的場(chǎng)景中展開(kāi),活動(dòng)中,孩子們因為很向往去蕩秋千, 在活動(dòng)中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時(shí)間和空間,并創(chuàng )設有利于并能推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展的教育氛圍。從活動(dòng)的效果來(lái)看,活動(dòng)完成了預期的目標,達到了預期的效果,取得了預期的成效,是一次成功的安全教育活動(dòng)。

  本文擴展閱讀:秋千是中國古代北方少數民族創(chuàng )造的一種運動(dòng)。春秋時(shí)期傳入中原地區,因其設備簡(jiǎn)單,容易學(xué)習,故而深受人們的喜愛(ài),很快在各地流行起來(lái)。漢代以后,秋千逐漸成為清明、端午等節日進(jìn)行的民間習俗活動(dòng)并流傳至今。新中國成立后,隨著(zhù)各種現代體育項目的興起,秋千運動(dòng)除在少數地區仍廣為流行外,在中國大部分地區已成為兒童的專(zhuān)項活動(dòng)。

中班安全教案 篇8

  活動(dòng)目標

  1、培養幼兒的勇敢精神,激發(fā)其自信心。

  2、提高幼兒在危機時(shí)刻的自我保護能力。

  3、引導幼兒了解獨自在家時(shí)的自我保護方法,能運用較完整的語(yǔ)言表達自己的想法。

  活動(dòng)準備

  情景表演所用的道具,排練情景表演。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、導入

  以請幼兒觀(guān)看表演的口吻,引起幼兒的興趣。

  小朋友,爸爸媽媽不在家,你自己在家時(shí),要注意哪些事情呢?

  今天劉請小朋友觀(guān)看小節目,看過(guò)后,你就會(huì )找到答案。

  二、展開(kāi)

  1.幼兒觀(guān)看情景表演《今天我在家》,老師進(jìn)行旁白。

  提問(wèn):剛才,你看到了什么事情?”“亮亮是不是勇敢的孩子?為什么?”

  教師:亮亮到底是不是勇敢的孩子,他的勇敢表現在什么地方?

  請小朋友再觀(guān)看一遍表演。

<spanhttps://p.9136.com/1l/l/allimg/<p>  2.請幼兒再觀(guān)表演</p><p>  老師重點(diǎn)講述能表現亮亮勇敢的地方。</p><p>  提問(wèn):</p><p>  --亮亮一個(gè)人在家時(shí),為預防大灰狼,都做了哪些準備?</p><p>  --當他聽(tīng)到“嘀嘀嗒嗒”聲音時(shí),他又是怎么做的?</p><p>  --亮亮到底是不是勇敢的孩子? 為什么?”</p><p>  小結:亮亮獨自在家,想了許多辦法克服困難,真是一個(gè)勇敢聰明的好孩子。</p><p>  3.教師與幼兒一起討論“和亮亮比一比,你有沒(méi)有獨自在家呆過(guò)?獨自在家時(shí)感受如何?你認為自己勇敢嗎?”</p><p>  4.請幼兒自由結伴互相討論:獨自在家時(shí)可以干什么?如果陌生人敲門(mén)、有電話(huà)找爸爸媽媽、突然停電等情況發(fā)生,該怎么辦?</p><p>  5.請幼兒共同為獨自在家時(shí)出點(diǎn)子,想辦法。</p><p>  老師設計幾種情景,請幼兒來(lái)表演。</p><p>  如:陌生人敲門(mén)、來(lái)電話(huà)了、下雨了等,</p><p>  讓幼兒充分體驗生活是錯綜復雜的,要學(xué)會(huì )自我保護自己,勇敢的面對困難,做一個(gè)真正勇敢的孩子。</p><p>  三、結束</p><p>  表?yè)P課堂上積極與老師互動(dòng)的孩子,頒發(fā)小獎品,激發(fā)幼兒下次參與活動(dòng)的興趣與信心。</p><script>s(

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