【精品】安全教案模板集合六篇
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的安全教案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全教案 篇1
本次活動(dòng)的教學(xué)目的主要是讓孩子們了解生活中常見(jiàn)的標識，學(xué)習運用張貼標識的方法來(lái)提醒他人的注意�；顒�(dòng)的開(kāi)始部分，孩子們行賞了一個(gè)故事《小兔出門(mén)》，之后又進(jìn)行了思考與討論。這個(gè)環(huán)節是讓孩子們知道標識的重要性。接下來(lái)是了解舉例出來(lái)的標志的意思，在生活中看到標志應該怎樣做。在之前的日常生活中，小朋友們會(huì )看到很多這種標志，但都不明白是什么意思，通過(guò)這活動(dòng)，能更深入體會(huì )到標志的意義。在這個(gè)環(huán)節中，由于我列舉的圖片較多，讓幼兒討論的時(shí)間過(guò)長(cháng)。在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節，讓小朋友自己尋找班級里哪個(gè)位置應該貼上安全標志，由于時(shí)間關(guān)系，我只是讓孩子們說(shuō)說(shuō)我們班級里有哪些危險的地方需要張貼的，沒(méi)讓孩子們在課上張貼安全小紅點(diǎn)，而是課后去張貼的，這里還是有所失誤的。
安全教案 篇2
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規則，懂得自覺(jué)遵守交通規則的重要性及不懂交通規則所帶來(lái)的危害性，為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
2、形成學(xué)習、講安全知識的氛圍，培養學(xué)生自我保護的意識和能力和熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。
活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
教學(xué)時(shí)數：
一課時(shí)（40分鐘）
活動(dòng)形式：
小品表演、書(shū)法比賽、知識競賽、抽簽、唱歌、朗讀等。
活動(dòng)準備：
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集、學(xué)習交通安全方面的資料。
2、制作Powerpoint課件，主要內容有：
�、俾迳W(xué)藝 ②交通安全事故資料 ③交通安全詞語(yǔ) ④交通安全標語(yǔ)
�、葜R競賽：交通標志和問(wèn)答題 ⑥倡議書(shū) ⑦改寫(xiě)的《祝你平安》歌詞和配音
3、確定兩名主持人（分甲和乙），
4、選定3人排練小品《在路上》：
5、學(xué)生試唱《祝你平安》。
6、學(xué)生帶上紙條（16開(kāi)的紙豎對破）、筆，以及班上準備一個(gè)盒子。
�。�、男女生分成兩組坐，每組確定一名記分員。
�。�、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“車(chē)禍猛于虎------交通安全主題班會(huì )”八個(gè)美術(shù)字。
教學(xué)過(guò)程：
導入篇――看影視（3分鐘）
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著(zhù)我們的生命線(xiàn),
合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全維系著(zhù)我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福與美滿(mǎn)。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。請看下面的畫(huà)面：（多媒體顯示：《洛桑學(xué)藝》一個(gè)片段。）
甲：洛桑，一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子，一個(gè)大家非常喜歡的演員，正當他的事業(yè)即將達到頂峰的時(shí)候，他，卻永遠地離開(kāi)了我們，是車(chē)禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車(chē)禍去世，年僅27歲。時(shí)至今曰，許多人還對他的表演記憶猶新。！
乙：大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎？一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美人，也因為車(chē)禍而早早的離開(kāi)了我們！
悲劇篇――看小品（4分鐘）
甲：看，前面來(lái)了幾位同學(xué)，他們在干什么呢？我們去看看。
看小品《在路上》：
小品《在路上》的故事情節
在放學(xué)的路上。
兩個(gè)騎自行車(chē)的學(xué)生，邊談笑（內容為學(xué)校里發(fā)生的感興趣的事）邊并排騎車(chē)。
一個(gè)青年人疲勞著(zhù)駕駛車(chē)子，車(chē)子超載，飛速向前行駛著(zhù)。
恍惚中，司機向路中間的學(xué)生沖去，一個(gè)學(xué)生倒在血泊中，另一個(gè)撞到在地上。
車(chē)子飛快地消失在人們的視線(xiàn)中。
乙：天哪！又一起悲劇發(fā)生了！這，應該引起我們足夠的重視！
感受篇――看圖片和資料（5分鐘）、幸運搭檔（8分鐘）
甲：人最寶貴的就是生命，生命對于每個(gè)人只有一次�？缮磉呉荒荒挥捎诓蛔⒁饨煌ò踩l(fā)生的人生悲劇，觸目驚心，請看資料：（多媒體顯示：
交通安全事故資料
�。�、交通事故圖片：4張車(chē)禍現場(chǎng)圖片和3張車(chē)禍人員傷亡圖片
�。�、交通事故統計資料
(1)20xx—20xx年交通事故統計：
20xx年，全國共發(fā)生道路交通事故667507起，死亡人數104372人，傷494174人。發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起，造成643人死亡，576人受傷。
20xx年全國道路交通事故情況看，超速行駛、客貨運輸、無(wú)證低齡駕駛、夜間行駛成為馬路四大“殺手”。
機動(dòng)車(chē)駕駛人違法行為是交通事故的主要原因，而超速行駛造成交通死亡事故突出，成為馬路第一殺手。20xx年因機動(dòng)車(chē)駕駛人超速行駛造成18410死亡。駕駛人無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)和低駕齡駕駛人，成為近些年眾所周知的馬路殺手，交通事故死亡人數有一半以上系他們交通肇事造成的。
20xx年，中國共發(fā)生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，造成469911人受傷；造成直接財產(chǎn)損失18.8億元。
農村道路交通事故所占比例較大，縣道、鄉道等農村公路上發(fā)生交通事故101757起，造成23707人死亡；機動(dòng)車(chē)駕駛人交通違法是造成交通事故的主要原因，機動(dòng)車(chē)駕駛人交通肇事417355起，造成91062人死亡，因非機動(dòng)車(chē)駕駛人、乘車(chē)人及行人過(guò)錯導致交通事故20090起，造成4207人死亡。
(2) 三起慘�。�
《偷騎摩托釀慘禍》：1999年10月12日晚上，山西省境內發(fā)生一起交通肇事案。某中學(xué)高二學(xué)生周慶國騎摩托車(chē)撞到一輛運煤大卡車(chē)，年僅十七歲的周慶國當場(chǎng)死亡。交通事故責任認定書(shū)認定周慶國無(wú)證駕駛摩托車(chē)，并且沒(méi)有按規定戴頭盔，應負事故的全部責任，此案被定性為重大交通事故。
《馬路上的悲劇》：深圳市一小學(xué)生陳洋于1999年5月24日下午放學(xué)回家時(shí)，其父母單位的班車(chē)接了學(xué)生后在半路上發(fā)生了一些故障，于是陳洋和同學(xué)們一起下了車(chē)，后來(lái)司機在等人來(lái)修車(chē)，同學(xué)們就自己回家了。陳洋和一個(gè)同學(xué)結伴回家，路上要經(jīng)過(guò)幾個(gè)路口，經(jīng)過(guò)春風(fēng)路口時(shí)，陳洋被后面的一輛轎車(chē)撞倒在地。出事后，司機緊急將陳洋送到附近醫院，其父母隨后又將其送到更大的醫院，可這一切都無(wú)法挽回陳洋的生命，第二天陳洋便離開(kāi)了這個(gè)世界�？墒菍τ谒改父蟮拇驌暨�在后面。由于陳洋當時(shí)是在機動(dòng)車(chē)道上行走，沒(méi)有做到各行其道，所以交警判定他要負事故的主要責任，司機負次要責任。
《乘車(chē)上學(xué)》：青島市學(xué)生小明，有一天約了同學(xué)霍亮一起乘坐112路公共汽車(chē)去上學(xué)。在車(chē)上，小明拿出新買(mǎi)的文具盒給霍亮看，誰(shuí)知頑皮的霍亮竟一把搶過(guò)小明的文具盒，然后向車(chē)廂的前部跑去，還作出動(dòng)作要把小明的文具盒扔出窗外。小明急了，雙手離開(kāi)扶手，踉踉蹌蹌的沖過(guò)去要搶回自己的文具盒�？删驮谶@時(shí)令人震驚的一幕發(fā)生了。由于前方有人突然橫穿馬路，司機猛地踩了急剎車(chē)，巨大的慣性使小明站立不住而跌倒，頭重重地撞在堅硬的門(mén)桿上，當場(chǎng)昏迷了過(guò)去。由于傷勢過(guò)重，小明搶救無(wú)效死亡，巨大的悲痛留給了他的母親。
乙：可見(jiàn)，交通事故是造成中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。
甲：接下來(lái)，我們做個(gè)游戲比賽――幸運搭檔，
乙：要求是男女兩組各選出兩名隊員進(jìn)行猜詞，一個(gè)比劃一個(gè)猜，猜對一個(gè)得10分，每組限時(shí)3分鐘。
合：請大家注意，現在開(kāi)始比賽，最后看哪組的同學(xué)獲勝。（多媒體顯示：
安全知識表演詞語(yǔ)
1組：紅燈、交通警察、120急救電話(huà)、無(wú)證駕駛、超載。
2組：綠燈、車(chē)禍、斑馬線(xiàn)、110急救電話(huà)、酒后駕駛。）
合：宣布結果。
行動(dòng)篇――書(shū)寫(xiě)標語(yǔ)（4分鐘）、抽平安簽（10分鐘）、讀倡議書(shū)（3分鐘）
甲：交通安全的標語(yǔ)隨處可見(jiàn)，你注意到?jīng)]有？
乙：某同學(xué)，你知道有哪些？能否說(shuō)出來(lái)（學(xué)生說(shuō)）
甲：看來(lái)，許多同學(xué)都不是很清楚。今天，我們就來(lái)動(dòng)手寫(xiě)一個(gè)標語(yǔ)，向大家宣傳，或者拿回家給家長(cháng)瞧瞧，讓家長(cháng)也學(xué)習一下。請大家認真寫(xiě)，我們可要現場(chǎng)評獎的。
乙：我們請班主任當評委。（多媒體顯示：
交通安全標語(yǔ)
道路千萬(wàn)條，安全第一條 安全來(lái)自警惕，事故出于麻痹
紅燈常在心中亮，綠燈才能伴一生 紅燈停，綠燈行，不越線(xiàn)，不搶行
講公德，講禮貌，爭做文明騎車(chē)人 人的生命只有一次，請您注意交通安全
珍愛(ài)寶貴生命、拒絕交通違法 倡導文明交通意識、塑造良好學(xué)生形象
安全與守法同在，事故與違法相隨 抵制交通違法行為，樹(shù)立交通文明意識
良藥苦口利于病，交通法規利于行 橫穿馬路：一看、二等、三通過(guò)
行萬(wàn)里平安路，做百年快樂(lè )人。 但愿人長(cháng)久，千里路暢通。
人生美好，步步小心。 路無(wú)規不暢，國無(wú)法不寧。
狹路相逢“讓”者勝。 處罰違章不留情，看似無(wú)情最深情。
愛(ài)妻愛(ài)子愛(ài)家庭，無(wú)視交規等于零。 亂穿馬路，失道無(wú)助。
超載超速，危機四伏。 酒后駕車(chē)，拿命賭博。
一秒鐘車(chē)禍，一輩子痛苦。 遵守交規，儲蓄安全。
禮讓禮讓?zhuān)塑?chē)無(wú)恙。 心有交規，路無(wú)坎坷。
遵守交通法規，關(guān)愛(ài)生命旅程。 實(shí)線(xiàn)虛線(xiàn)斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)。
出了車(chē)禍速報警，救死扶傷見(jiàn)真情。 心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生。
生命只有一次，平安伴君一生。 禮讓三先，路暢民安。
寧繞百步遠，不搶一步險。 千里之行，慎于足下。
一人出車(chē)全家念，一人平安全家福 人病不上車(chē)，車(chē)病不上路。
同為行車(chē)人，相見(jiàn)禮為先。 雖為坦途，超速者戒。
減速慢行勿爭先，關(guān)照生命到永遠 十次肇事九次快，自行車(chē)族當自愛(ài)。
有酒即無(wú)舵，早晚要闖禍。 大路朝天，請走右邊。
道路連著(zhù)你和他，安全系著(zhù)千萬(wàn)家。 禍起瞬間，防患未然。
認真學(xué)習《中華人民共和國道路交通安全法》，爭做現代文明好學(xué)生
學(xué)生寫(xiě)，評委巡視并確定３－６名優(yōu)秀的作品
班主任：宣布優(yōu)秀作品名單（最佳作品獎２－５人），優(yōu)秀者每人給該組加10分。
�。ㄕ故緝�(yōu)秀作品）
甲：交通安全意識是同學(xué)們應該隨時(shí)銘記在心的。同學(xué)們要切實(shí)樹(shù)立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全�，F在，我們玩一個(gè)游戲，抽平安簽。我們把剛才寫(xiě)的標語(yǔ)放在盒子里，請班主任隨意抽出其中的幾張，抽到誰(shuí)，那么就由誰(shuí)讀出自己寫(xiě)的內容，并還要回答３道有關(guān)交通安全的問(wèn)題。
乙：注意，如果答錯了，可以請一個(gè)同學(xué)幫忙。正確的給該組每題１０分；如果錯了，那可要扣該組相應的分。（多媒體顯示：
交通知識競賽內容
一、 交通標志：（每組選1位學(xué)生回答，任答4種，剩余的自動(dòng)現答案）
1、常見(jiàn)交通標志14種
易滑、減速讓行、禁止鳴喇叭、限制高度、最低限速、兩側變窄、禁止向右轉彎、左側通行、停車(chē)讓行、無(wú)人看守鐵路道口、禁止超車(chē)、禁止掉頭、車(chē)距確認、兩側通行
2、常見(jiàn)禁令標志3種：
禁止行人通行、禁止非機動(dòng)車(chē)通行、禁止兩輪摩托車(chē)通行
3、常見(jiàn)交通警告標志3種
注意兒童、事故易發(fā)路段、注意危險
二、選擇題（每組選1位答題者，任答4道題，剩余的自動(dòng)現答案）
�。保腥嗽跊](méi)有人行道的路上行走，應該：
�。粒柯愤呅凶� Ｂ．隨意走
�。玻ㄟ^(guò)人行橫道時(shí)，紅色信號燈亮了，這時(shí)應該：
�。粒� 搶跑過(guò)馬路 Ｂ． 等候綠燈亮后再走
�。常�(chē)的轉向燈左邊閃爍時(shí)，汽車(chē)向：
�。粒筠D Ｂ．右轉
�。矗腥丝梢源畛穗妱�(dòng)自行車(chē)、人力貨運三輪車(chē)、輕便摩托車(chē)嗎？
�。粒� Ｂ．不能
�。担俗I車(chē)時(shí)從哪邊下車(chē)最安全？
�。粒筮� Ｂ．右邊
�。叮绻吹接衅�(chē)撞人后要逃跑了，你應該立即：
�。粒浵萝�(chē)牌號 Ｂ．告訴老師或家長(cháng) Ｃ．不需要做任何事
�。罚俗搽娖�(chē)時(shí)，下面的行為哪個(gè)安全？
�。粒谲�(chē)廂內隨意站立 Ｂ．行車(chē)時(shí)扶好扶手 Ｃ．將手或身體置于車(chē)窗外
�。福谟腥诵械赖穆飞�，你應該：
�。粒呷诵械� Ｂ．走非機動(dòng)車(chē)道 Ｃ．隨心所欲，哪兒沒(méi)車(chē)走哪兒
�。梗� 我國的道路通行原則是：
�。粒覀韧ㄐ性瓌t Ｂ．左側通行原則 Ｃ．中間通行原則
�。保埃�(chē)車(chē)尾白燈閃爍時(shí)，表示汽車(chē)：
�。粒斑M(jìn) Ｂ．倒車(chē)
�。保保腥丝梢源畛穗妱�(dòng)自行車(chē)、人力貨運三輪車(chē)、輕便摩托車(chē)嗎？
�。粒� Ｂ．不能
�。保玻俗∑�(chē)要系安全帶，下面哪個(gè)說(shuō)法正確：
�。粒芭懦塑�(chē)人可以不系安全帶 Ｂ．司機和前排乘車(chē)人必須系安全帶
�。保常腥A人民共和國道路交通管理條例規定未滿(mǎn) 歲的兒童，不準在道路上騎
自行車(chē)、三輪車(chē)和推拉人力車(chē)。
�。粒笟q Ｂ．１２歲 Ｃ．１４歲
�。保矗�(jīng)過(guò)一個(gè)有信號燈的鐵路道口時(shí)，應該：
�。粒苯訌蔫F路上穿過(guò)去
�。拢纯醋笥覜](méi)火車(chē)就快速走過(guò)去
�。茫跍试S通過(guò)的信號燈亮時(shí)通過(guò)
�。保担职珠_(kāi)車(chē)帶小紅參加姑姑的婚禮，在婚禮上，爸爸喝了三杯啤酒，婚禮結束后，小紅坐爸爸的車(chē)回家。請問(wèn)，下面哪些說(shuō)法是正確的？
�。粒� 爸爸和小紅都違反了道路交通安全法的有關(guān)規定
�。拢热【茮](méi)有關(guān)系，照樣可以開(kāi)車(chē)
�。茫职诌`反了道路交通安全法的有關(guān)規定，小紅沒(méi)有
甲：通過(guò)比賽，大家對交通安全知識有了新的認識和體會(huì )。
乙：在今后的學(xué)習和生活中，我相信大家會(huì )用行動(dòng)去做得。
合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發(fā)生。經(jīng)班委會(huì )的討論，制訂以下要求，希望大家能夠執行。我們一起朗讀。（多媒體顯示：
安全教案 篇3
活動(dòng)目標
1、了解飼養寵物的一般常識。
2、知道在動(dòng)物園不能離動(dòng)物太近或翻越護欄。
活動(dòng)準備
各種動(dòng)物的圖片和寵物圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1、請幼兒欣賞動(dòng)物的'圖片，說(shuō)說(shuō)自己喜歡那種小動(dòng)物。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)去動(dòng)物園的經(jīng)歷，告訴幼兒在動(dòng)物園游玩時(shí)，不要離動(dòng)物太近或喂食動(dòng)物。
3、說(shuō)說(shuō)自己是否飼養過(guò)寵物，了解飼養寵物的一般常識。如不和寵物睡在一個(gè)房間；經(jīng)常給寵物洗澡；被寵物咬傷后及時(shí)打防疫針。 媽.咪.愛(ài).嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道
4、欣賞兒歌《動(dòng)物園》。
相關(guān)內容
《可愛(ài)的動(dòng)物》中班音樂(lè )教案
教學(xué)內容：學(xué)習歌曲《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》感受描寫(xiě)動(dòng)物的音樂(lè )
教學(xué)目的：1、注意聆聽(tīng)描寫(xiě)小動(dòng)物的音樂(lè )，知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，人與動(dòng)物和睦相處。
2、夠用親切、柔和的聲音演唱《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》。
3、音樂(lè )中感受動(dòng)物的可愛(ài)形象，嘗試用動(dòng)作表達自己想象中的動(dòng)作，在表演中表達出對小動(dòng)物的愛(ài)護之情。
教學(xué)過(guò)程：
1、引入
創(chuàng )設情景(教師模仿大象的動(dòng)作)小朋友們，你們猜我是誰(shuí)呀?(咳)對了，我就是大象伯伯，今天我們動(dòng)物們要開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì )想邀請你們參加，愿意嗎?
二、學(xué)習新歌《動(dòng)物說(shuō)話(huà)》
(一)帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞
下面我們就請出第一只小動(dòng)物，你們看他是誰(shuí)呀?(小雞)小雞是怎么說(shuō)話(huà)的呀?(嘰嘰嘰)同學(xué)們和老師一起說(shuō)：小雞說(shuō)話(huà)嘰嘰嘰
(二)聽(tīng)錄音范唱
大家知道嗎?小雞不僅會(huì )說(shuō)話(huà)，它還會(huì )唱歌呢!我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)?(聽(tīng)范唱)
(三)學(xué)生試著(zhù)演唱歌曲
1剛才，同學(xué)們聽(tīng)的特別認真，我們試著(zhù)唱一唱好嗎?
2誰(shuí)道小雞是什么樣的?(毛茸茸，尖尖的嘴)那好大家邊唱邊把小雞可愛(ài)的樣子表現出來(lái)。(教師伴奏)
3學(xué)生創(chuàng )遍歌詞。
問(wèn)：你還知道什么小動(dòng)物會(huì )唱歌呀?
表演唱自己創(chuàng )遍的小動(dòng)物歌曲
二、聽(tīng)鋼琴想象小動(dòng)物的形象，理解音樂(lè )。
(一)導入：可是，森林那么大，一點(diǎn)都不熱鬧
用鋼琴再請出一些小動(dòng)物行嗎?
(1)請大家閉上眼睛，輕輕的趴在你的小桌面上。聆聽(tīng)音
樂(lè )(教師演奏鋼琴片段)剛才的音樂(lè )特別歡快活潑，表現出
那些活動(dòng)輕盈，靈巧的小動(dòng)物
(2)復聽(tīng)。閉上眼睛看腦子里浮現了什么畫(huà)面?
(3)表演。
(二)引入第二首曲子。師：聽(tīng)森林里來(lái)了誰(shuí)?教師演奏第二首曲子。請大家輕輕的把眼睛閉上感覺(jué)又出現了什么動(dòng)物?(音樂(lè )描寫(xiě)了一些溫文而雅、美麗、溫柔的小動(dòng)物)，表演本段音樂(lè )。
三、聽(tīng)作品辨別小動(dòng)物
柔老師發(fā)現大家特別有想象力，還特別喜愛(ài)動(dòng)物，有很多偉大的作曲家也特別的喜愛(ài)小動(dòng)物，他們寫(xiě)了很多描寫(xiě)小動(dòng)物的曲子，都有什么呀?(出示卡片)我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)第一個(gè)出場(chǎng)拉！
1、放小蜜蜂音樂(lè )，貼小蜜蜂的圖片誰(shuí)能模仿小蜜蜂，對了音樂(lè )里呀用小提琴的演奏模仿了小蜜蜂抖動(dòng)翅膀的樣子聽(tīng)出來(lái)了嗎?
2、聽(tīng)小狗音樂(lè )。你們聽(tīng)又有誰(shuí)來(lái)了?怎么聽(tīng)出來(lái)的?誰(shuí)能學(xué)學(xué)小狗的動(dòng)作?(貼)
3咱們再請出一個(gè)動(dòng)物，聽(tīng)?是誰(shuí)呀?很滿(mǎn)很慢(貼)。
4、聽(tīng)，辨別獅子。
四、看動(dòng)物軟件
剛才，我們唱的聽(tīng)的特別認真，森林里的動(dòng)物們真的來(lái)參加我們的聯(lián)歡會(huì )了。
五、扮演小動(dòng)物開(kāi)動(dòng)物聯(lián)歡會(huì )
老師表演兔子媽媽并擔任解說(shuō)。
動(dòng)物聯(lián)歡會(huì )就要開(kāi)始了，森林之望吼叫著(zhù)走來(lái)了，今天就由森林之王主持大會(huì )。(放音)小狗第一個(gè)就要來(lái)表演節目，他迫不及待的手舞足蹈起來(lái)了(放音)大森林里烏龜大哥和小兔子商議比賽呢?你看他們來(lái)了。(放音)小蜜蜂們來(lái)到大森林里準備收集花粉采蜜呢!
動(dòng)物聯(lián)歡回快要結束了小動(dòng)物門(mén)全體起立站到臺前一起聯(lián)歡，最后動(dòng)物們高高興興的回了家。
安全教案 篇4
教學(xué)目標：
1、知道愛(ài)護小手，不玩尖利的東西。
2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護方法。
教學(xué)準備：
相關(guān)圖片一張。
教學(xué)過(guò)程：
1、請幼兒觀(guān)察圖片，提問(wèn)：
�。�1）這個(gè)小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么會(huì )出血呢？（被東西劃破了）（3）什么東西會(huì )把手劃破？為什么？（玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因為這些東西很尖，很鋒利。）（4）啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒(méi)有被劃破過(guò)，手劃破了有哪些不方便。
2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。（平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。）小結：我們周?chē)泻芏鄸|西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們去玩這些東西，就會(huì )把手劃破，給自己帶來(lái)危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。
3、討論怎樣保護、處理受了傷的手。
�。�1）如果手不小心被劃破了，能不能用沒(méi)有洗過(guò)的手去捂傷口？為什么？（不能，因為沒(méi)有洗過(guò)的手有細菌，會(huì )使傷口感染、化膿。）
�。�2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫生處理。）
�。�3）手包扎后還要注意哪些事項？（不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫生換藥等。）
小結：
如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護，這樣才能使它快快恢復健康，為我們服務(wù)。
安全教案 篇5
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、校園中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現象）
1、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學(xué)生集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
1、上下樓梯要注意什么？
�、俨灰驗橼s時(shí)間而奔跑。
�、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。
�、壅犗聵菚r(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
�、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。
�、莶灰跇堑纼葟澭皷|西、系鞋帶。
�、奚舷聵强坑倚�。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應當注意什么？
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒�(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
�、刍顒�(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
�、芑顒�(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項：
�、佘�(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
�、诔塑�(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。
�、圩⒁夤矆�(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。
3、騎自行車(chē)須知
�、僖獙W(xué)習了解、自覺(jué)遵守道路交通法規。
�、诒３周�(chē)況良好，車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。
�、坌旭傊幸袷亟煌ㄐ盘枱�，不得搶穿紅燈。
�、艽┰綗o(wú)信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過(guò)"。
�、荼仨氃谝幎ǖ姆菣C動(dòng)車(chē)道內行駛；在無(wú)分道標志線(xiàn)的道路，必須靠邊行駛。
�、扌旭倳r(shí)不要隨意搶占機動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。
�、咝旭倳r(shí)要集中思想，不要帶著(zhù)耳機收聽(tīng)廣播、音樂(lè )。
�、嘣谵D彎時(shí)必須看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意，不要突然轉彎、斜行轉彎。
�、釋τ诓煌鞖馓攸c(diǎn)，做到安全行車(chē)：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車(chē)；逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路；霧天視線(xiàn)變差要慢速騎行；下雪結冰路滑要扶穩車(chē)把；雨天穿戴雨披更 要多留心
五、其他校園安全的注意事項：
1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？
敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。
2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。
3、如何加強教室安全
要注意教室的安全。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到
教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設想的。
4、為什么不能提前到校？
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。
5、當自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？
及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(cháng)取得聯(lián)系。
6、你不認識的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。
7、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害；學(xué)會(huì )自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救：
“119”----火警
“110”----報警
“120”----急救
“122”----交通事故報警
打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
六、小結
生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴！
安全教案 篇6
活動(dòng)目標
1.引導幼兒認識日常生活中常見(jiàn)的安全標志。
2.懂得一些基本的安全知識，培養幼兒的自我保護意識和能力。
3.培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
4.幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強幼兒的口頭表達能力。
活動(dòng)準備
1.活動(dòng)前讓家長(cháng)在接送孩子途中，引導幼兒觀(guān)察、了解周?chē)陌踩珮酥静⑹占踩珮酥尽?/p>
2.準備人行橫道、當心觸電、安全出口、禁止煙火等安全標志。
3.事先布置好"逛公園"環(huán)節的場(chǎng)景。
活動(dòng)過(guò)程
一、以《小兔做客.》情景導入，激發(fā)幼兒認識安全標志的興趣
二、請幼兒聽(tīng)故事并理解內容，以小兔去小狗家做客的途中見(jiàn)到的安全標志為主線(xiàn)，引導幼兒認識幾種生活中常見(jiàn)的安全標志。
1.人行橫道標志今天小狗過(guò)生日，邀請小兔去它家，小兔到小狗家要過(guò)一條馬路，小兔走到路口為什么停下來(lái)它看見(jiàn)了什么?(紅燈亮了)它后來(lái)又是怎樣過(guò)馬路的?(走人行橫道)通過(guò)幼兒觀(guān)察、討論后，讓幼兒知道過(guò)馬路要看清交通安全標志，走人行橫道，遵守交通規則。
2.禁止煙火標志小兔走呀走，來(lái)到了商場(chǎng)門(mén)口，它想進(jìn)去給小狗買(mǎi)件生日禮物。一進(jìn)大廳，它看到了什么?(禁止煙火)這是什么標志?為什么要有這個(gè)標志?這個(gè)安全標志有什么用?告訴我們應該怎樣做?如果沒(méi)有這些標志將會(huì )發(fā)生什么事?(鼓勵幼兒結合生活經(jīng)驗展開(kāi)想象、互相討論)
3.安全出口標志小兔走上樓梯，發(fā)現每一個(gè)樓梯拐角處都有一個(gè)相同的標志，引導幼兒觀(guān)察、討論，說(shuō)說(shuō)這是什么標志?能告訴我們什么?小結：這是一個(gè)指示標志，給人們指明方向，說(shuō)明朝箭頭方向走出去是一個(gè)安全出口。
4.當心觸電標志小兔拿著(zhù)禮物走出商場(chǎng)，它繼續走，馬上就到小狗家了，它路過(guò)了一個(gè)電線(xiàn)桿，它又看到了什么?(當心觸電)這是什么標志?遇到這個(gè)標志應該怎么做?幼兒討論、發(fā)言、得出結論：知道看到貼有這樣標志的地方都不能用手去摸，也不能靠近，小朋友應遠離。
三、請幼兒介紹自己知道的安全標志，教師引導幼兒說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)過(guò)這個(gè)安全標志，它告訴我們什么?通過(guò)觀(guān)察、討論，互相欣賞，讓幼兒知道安全標志可以分為警示標志、指示標志、禁止標志等。
四、通過(guò)《逛公園》游戲活動(dòng)，鞏固對安全標志的認識。
教師領(lǐng)幼兒扮演小兔、小狗一起去逛公園，觀(guān)察、發(fā)現沿途的各種安全標志，并按照安全標志的要求行動(dòng)，加深幼兒對安全標志的認識，對活動(dòng)中表演突出的幼兒及時(shí)表?yè)P、鼓勵。
活動(dòng)延伸
1.家園互動(dòng)，繼續收集有關(guān)安全標志，幫助幼兒豐富安全知識。
2.家長(cháng)帶幼兒外出時(shí)，繼續引導幼兒認識安全標志，并教育幼兒平時(shí)按標志要求去做。
活動(dòng)反思
回顧本次活動(dòng)，目標的制定，符合幼兒實(shí)際發(fā)展水平，活動(dòng)準備也很充分，活動(dòng)過(guò)程則選用幼兒感興趣的活動(dòng)模式，以故事導入，激發(fā)幼兒興趣，整個(gè)活動(dòng)，幼兒興趣一直很濃，通過(guò)游戲讓幼兒參與其中，積極性很高。孩子在看一看、說(shuō)一說(shuō)、議一議、玩一玩的過(guò)程中，引導幼兒尋找、發(fā)現、觀(guān)察各種各樣的安全標志，如：交通安全標志、嚴禁煙火標志、當心觸電標志等。通過(guò)活動(dòng)能認清安全標志，知道每種標志的作用，懂得安全標志能告訴我們什么時(shí)候做什么事，該怎么做。我們每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì )中的人，一定要按照安全標志的要求行動(dòng)，才能保護好自己，才能健康快樂(lè )地生活和學(xué)習�；顒�(dòng)中，不足地方是應該多引導、鼓勵，使能力較弱，生活經(jīng)驗不夠豐富的幼兒大膽發(fā)言，主動(dòng)探索，讓所有幼兒都有表現自己的機會(huì )，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心和諧發(fā)展。
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