【精品】安全教案模板匯編四篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的安全教案5篇，歡迎大家分享。
安全教案 篇1
活動(dòng)設計背景
幼兒是弱小的，教會(huì )孩子保護自身安全，防止受意外事故的傷害，是社會(huì )、學(xué)校、家庭的責任。校車(chē)多次發(fā)生事故，以及農村幼兒對交通安全意識還很薄弱。而良好的遵守規則的習慣和自我保護能力如同一對孿生姐妹，密不可分。隨社會(huì )的日益發(fā)展，交通設施的不斷完善，交通與人們的生活越來(lái)越緊密，它給我們的生活帶來(lái)了便利。
活動(dòng)目標
1．了解一些基本的交通安全知識，懂得識別馬路的標志，安全地過(guò)馬路。
2．體驗游戲扮演的樂(lè )趣，養成自覺(jué)遵守交通規則的好品質(zhì)。
3．培養幼兒清晰的口語(yǔ)表達能力及辨別能力。
4．培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5．遵守社會(huì )行為規則，不做“禁止”的事。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：識別紅綠燈。
難點(diǎn)：安全過(guò)馬路。
活動(dòng)準備
馬路上的紅綠燈、紅、黃、綠燈（自制）、歌曲錄音《紅綠燈》。十字路口
活動(dòng)過(guò)程：
1． 導入活動(dòng)。
師：我們要到街對面去，該怎么走呢？（幼兒回答）
小朋友走斑馬線(xiàn)過(guò)馬路，到座位上坐下，請交警入場(chǎng)。
提問(wèn)：剛才你們過(guò)馬路的時(shí)候都是哪兒走的？（斑馬線(xiàn)上）
2．觀(guān)看錄像，請幼兒說(shuō)說(shuō)觀(guān)看后的感受，討論應如何遵守交通規則。
�。�1）提問(wèn)：
你們看到錄像里的人是怎么過(guò)馬路的？（幼兒根據錄像看到的內容回答）
他們這么做對不對呢？為什么？那我們怎樣過(guò)馬路才是安全的呢？（幼兒根據已有經(jīng)驗回答）
�。�2）介紹正確過(guò)馬路的方法。
小朋友在馬路上走的時(shí)候，一定要遵守交通規則，要靠右邊走人行道（出示圖片），過(guò)馬路的時(shí)候要走斑馬線(xiàn)（圖片），還要注意看紅綠燈（圖片），要做到紅燈停，綠燈行。
3．討論怎樣通過(guò)沒(méi)有紅綠燈、斑馬線(xiàn)的馬路。
�。�1）出示圖，提問(wèn)。
小朋友看，這條馬路上有沒(méi)有紅綠燈？（沒(méi)有）
有沒(méi)有斑馬線(xiàn)？（沒(méi)有）
像這樣的馬路我們要過(guò)去，怎么走呢？
�。ㄓ變焊鶕延薪�(jīng)驗回答）
�。�2）講解安全過(guò)馬路的方法。
4．以?xún)焊杩偨Y，牢記安全過(guò)馬路的知識。
小朋友，街上走，交通規則要遵守。
不追趕，不打鬧，走路要走人行道。
過(guò)馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。
紅燈停，綠燈行，聽(tīng)從指揮不亂跑。
請幼兒跟著(zhù)一起念兒歌。
5．游戲“過(guò)馬路”
幼兒看紅綠燈的指示，開(kāi)車(chē)、走斑馬線(xiàn)過(guò)馬路。教師在旁邊監督。
角色分配：小交警四名
紅綠燈控制員一名
6．總結，發(fā)徽章。
有沒(méi)有人違反交通規則，并給遵守交通規則的幼兒頒發(fā)文明小天使”的徽章。
教學(xué)反思
過(guò)馬路在幼兒的生活中是司空見(jiàn)慣的事情，他們也有各自的生活經(jīng)驗�？菰餆o(wú)味的講解肯定不能吸引孩子的注意力，那么如何讓孩子對活動(dòng)始終保持濃厚的興趣是我們在設計活動(dòng)時(shí)一直在思考的問(wèn)題。因為《綱要》中指出：應充分利用自然環(huán)境和社區的教育資源，擴張幼兒生活和學(xué)習的空間。
在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，為了能充分挖掘孩子們已有的生活經(jīng)驗。我們則通過(guò)增加問(wèn)題的難度，有意識的來(lái)進(jìn)行挖掘。如：怎樣通過(guò)沒(méi)有紅綠燈、斑馬線(xiàn)的馬路？在遇到堵車(chē)或者特殊情況的時(shí)候，我們該如何安全過(guò)馬路？孩子們在交流、討論中，大膽地把自己已有的生活經(jīng)驗講出來(lái)與大家分享，主體性得到了發(fā)揮。而且通過(guò)總結講解，使幼兒的生活經(jīng)驗與知識有機結合、形成互動(dòng)、加強了孩子們對知識的記憶�；顒�(dòng)最后，我們設置了游戲，讓孩子們通過(guò)游戲把所知道的安全過(guò)馬路的知識內化到自己的行動(dòng)中去，并通過(guò)發(fā)徽章來(lái)促使他們督促身邊的人要遵守規則，真正履行文明小使者的職責。
當然活動(dòng)中也出現了一些問(wèn)題，孩子顯得過(guò)于興奮，以至于最后游戲時(shí)，有人不聽(tīng)從指揮到處亂竄�；顒�(dòng)前的準備不夠充分，考慮的還不夠周全，因為在整個(gè)活動(dòng)中老師的角色定位就是一名主持人，擔負著(zhù)引導話(huà)題、調度情緒、協(xié)調氣氛的重任，這對老師的綜合素質(zhì)提出了很高的要求。所以說(shuō)，要想熟練地駕馭課堂，還需要繼續努力。
安全教案 篇2
活動(dòng)目標
1、了解一些常見(jiàn)的交通指揮手勢。
2、認識一些交通標志。
3、培養幼兒自覺(jué)遵守交通規則。
4、激發(fā)對交通警察的尊敬和愛(ài)戴之情。
5、樂(lè )于探索、交流與分享。
6、養成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè )學(xué)的良好素質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)是學(xué)習一些常見(jiàn)的交通指揮手勢和標志。
難點(diǎn)是讓幼兒自覺(jué)遵守交通規則。
活動(dòng)準備
1、交通警察指揮交通的圖片。
2、一些交通標志如斑馬線(xiàn)，人行橫道，禁止行人通行，左轉右轉等
3、警帽，哨子。
活動(dòng)過(guò)程
1、組織幼兒觀(guān)看交通警察指揮交通的圖片并讓幼兒說(shuō)說(shuō)交通警察在馬路上指揮交通時(shí)都做了哪些手勢。指導幼兒學(xué)習一些簡(jiǎn)單的指揮交通的動(dòng)作和手勢。如左轉右轉，停止，直行等。
2、啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)日常生活當中在馬路上如果沒(méi)有交通警察會(huì )發(fā)生什么事？
3、出示圖片幫助幼兒認識人行道，禁止行人通行，左轉右轉等交通標志。
4、引導幼兒回憶在街上見(jiàn)到的不遵守交通規則的行為或交通事故，討論在街上應該怎樣走，怎樣過(guò)馬路，乘車(chē)時(shí)怎樣做才能保證安全。
5、游戲，帶幼兒到操場(chǎng)上，教師畫(huà)出十字路口路線(xiàn)，讓幼兒扮演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機開(kāi)車(chē)的動(dòng)作，在馬路上行駛，按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉，右轉，直行等。然后再輪流交替扮演做游戲。
教學(xué)反思
本人組織這次活動(dòng)比較接近日常生活，所以孩子們都很認真聽(tīng)并積極參與，學(xué)習興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮交通的手勢，懂得了一些交通標志，教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設計的游戲活動(dòng)目的是引導幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。
小百科：交通是指從事旅客和貨物運輸及語(yǔ)言和圖文傳遞的行業(yè)，包括運輸和郵電兩個(gè)方面，在國民經(jīng)濟中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運輸有鐵路、公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內容。
安全教案 篇3
活動(dòng)目標：
讓幼兒了解在家庭環(huán)境中活動(dòng)時(shí)的安全注意事項。
培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
家庭環(huán)境中各處的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、已到家做客引出活動(dòng)內容，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。
師：今天老師要帶小朋友們去一個(gè)小朋友家做客，你們想去嗎？
二、觀(guān)察圖片，了解了解家庭環(huán)境中各處的安全注意點(diǎn)。
1、觀(guān)察客廳，熟悉客廳中的擺放。
師：這是客廳，如果小朋友在客廳玩需要注意什么？哪里比較有危險？
教師總結：客廳中的茶幾和電視柜的邊緣有棱角，小朋友在玩的時(shí)候一定要注意不要碰到上面。
2、引導幼兒觀(guān)察餐廳，知道在餐廳中的安全注意點(diǎn)。
教師提問(wèn)：這是什么地方？它的危險在哪里？
教師總結：餐廳里有鋒利的刀具，咬人的剪刀，做飯時(shí)需要的紅彤彤的火，這些東西小朋友可不能隨便碰觸，等長(cháng)大后有能力了再來(lái)幫助媽媽?zhuān)謸鷭寢尩男量唷?/p>
3、引導幼兒觀(guān)察臥室，知道在臥室中的安全注意點(diǎn)。
臥室是供主人休息的.地方，那里會(huì )有危險呢？
教師總結：床頭柜是最需要注意的地方，不要碰到上面，硬硬的邊角回不客氣的傷害到小朋友。
三、結束部分。
師：今天我們去做客，發(fā)現了各地方的危險，以后我們在家的時(shí)候一定要注意哦，保護自己的身體不受到傷害。
小百科：玩耍，是一種放松的方式，在繁忙的工作之余，讓自己閑下來(lái)，會(huì )提高精神層次，緩解壓力。
安全教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛(ài)他們。
2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據信號做動(dòng)作，聽(tīng)從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。
3、培養幼兒自我保護能力。
4、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
活動(dòng)準備：
1、交警叔叔的圖片一張。
2、孩子們以前做的手工禮物。
3、準備交警帽子一頂。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以剛出廠(chǎng)的小汽車(chē)請求幫助引出課題。
老師：有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠(chǎng)里出來(lái)，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開(kāi)心得“滴滴”直叫，正走著(zhù)呢，他看見(jiàn)馬路中間站著(zhù)一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）
1、這是誰(shuí)？
2、他在干什么？
3、他會(huì )對小汽車(chē)說(shuō)什么？
二、堅守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）
出示交警冒雨雪執勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛(ài)。
提問(wèn)：
1、交警叔叔都作了哪些事情？
2、你們喜歡他嗎？
3、請每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話(huà)。
三、給交警叔叔送禮物
讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場(chǎng)地。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全，過(guò)馬路要走人行橫道）。
活動(dòng)反思：
孩子們對交通安全有一定的認知，能較客觀(guān)的認定其他人行為的對與錯。在活動(dòng)中，幼兒的語(yǔ)言表達能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的事情，語(yǔ)言的條理性很強。由此可見(jiàn)，生活經(jīng)驗的積累對幼兒的思維、語(yǔ)言發(fā)展起著(zhù)很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng)，多數幼兒是圍繞老師的指導來(lái)達成安全知識的學(xué)習的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節，使原本比較枯燥的數學(xué)活動(dòng)因為融入了孩子比較熟悉并且比較感興趣的內容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現得很認真和投入，孩子們的積極性也被極大的調動(dòng)了起來(lái)。由此可見(jiàn)，教師在設計活動(dòng)的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習的動(dòng)力”這一觀(guān)點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中，教師應該多嘗試使用這種活動(dòng)形式，引發(fā)幼兒的討論。
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