【精品】安全教案合集六篇

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的安全教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全教案 篇1

　　活動(dòng)目標

　　1、知道在下雪天要注意的安全常識。

　　2、在成人的鼓勵下，愿意嘗試解決下雪天遇到的小困難。

　　活動(dòng)準備

　　1、恐龍玩具一個(gè)、動(dòng)畫(huà)故事《小恐龍的一天》；

　　2、收集人們在雪天活動(dòng)的圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、談話(huà)導入

　　師：小朋友們，你們知道現在是什么季節？那，你們喜歡冬天嗎？為什么？小恐龍也很喜歡冬天，尤其是喜歡下雪的天氣，但是，下雪卻給它的生活帶來(lái)了很多的麻煩，讓我們一起去看一看吧！

　　二、講述故事《小恐龍的一天》，使幼兒了解在雪天活動(dòng)時(shí)，可能出現的不安全事項。

　　提問(wèn)：

　　1、森林里下雪了，小恐龍感覺(jué)非常非常冷，怎樣讓它暖和起來(lái)呢？

　　2、恐龍寶寶在玩打雪仗的游戲，發(fā)生了什么事情？

　　3、恐龍又到冰面上玩，接著(zhù)又發(fā)生了什么事情？

　　4、小恐龍做的對不對？那么你們在下雪天是怎樣做的呢？引導幼兒結合自己，談?wù)勛约涸谙卵┨鞎?huì )遇到的困難，以及解決的方法。

　　三、出示“人們在雪天活動(dòng)”的圖片，讓幼兒判斷對錯，并說(shuō)出理由。

　　1、打雪仗時(shí)，往同伴的頭上、臉上扔。

　　2、獨自到冰面上玩，追逐打鬧。

　　3、下雪后，在馬路上奔跑。

　　4、玩雪后，直接將手放進(jìn)熱水里泡。

　　5、下暴雪后，在大樹(shù)下、廣告牌下面玩耍。

　　6、不戴帽子、手套，外出玩耍。

　�。合卵┨�，可以堆雪人、打雪仗，但是也要注意安全。下雪天出去玩，要注意穿上防寒保暖的衣服，戴上手套、帽子、圍巾，以免凍傷。小朋友不能獨自到冰面上玩，以免發(fā)生危險。打雪仗時(shí)，不要往別人的臉上、頭上扔，以免打傷。玩玩雪后，一定要搓搓手，不能將手直接放進(jìn)熱水里。

　　四、教師示范講解凍傷、摔傷后怎么辦。

　　1、冬天，手凍傷了怎么辦？

　　在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會(huì )形成凍瘡甚至潰爛。那么，什么是正確的方法呢？

　�。�1）回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升。

　�。�2）如果在野外，應當設法用大衣等將手腳包裹起來(lái)。

　�。�3）最有效的方法是用手搓，通過(guò)摩擦增加溫度，促進(jìn)血液循環(huán)，恢復正常。

　　2、雪天滑倒，怎么辦？

　　不小心滑倒，我們不要用手腕著(zhù)地，用手掌著(zhù)地，那樣容易會(huì )把手腕扭傷。如果摔得嚴重時(shí)，要趕緊撥打急救電話(huà)，住院治療。

　　3、師生制作“防滑”標志，在幼兒園的樓梯口、容易滑倒、摔傷的地方張貼。

　　五、學(xué)習兒歌：《雪天安全歌》

　　下雪天，要慢走，躲讓汽車(chē)保平安。

　　湖面結冰要離遠，路上打鬧有危險。

　　人生命，大于天，時(shí)時(shí)刻刻重安全，這樣人人才平安！

　　六、：

　　今天，我們了解了有關(guān)下雪天的安全常識，希望小朋友們在下雪天，都能加強自我防護意識，能夠安安全全、快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)整個(gè)冬天。

　　七、活動(dòng)結束。

　　1、

　　2、

安全教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，能理解故事內容。

　　2、能說(shuō)出自己和媽媽的名字。

　　3、培養自我保護意識。

　　4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、故事掛圖、故事磁帶、動(dòng)物頭飾、警察服裝。

　　2、課前讓幼兒知道自己媽媽的名字。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、聽(tīng)看結合，欣賞故事：

　　1)、邀請教師帶上動(dòng)物頭飾給小朋友表演故事《小鴨找家》。再請小朋友說(shuō)一說(shuō)：——“故事中的小鴨怎么了?”——“誰(shuí)來(lái)幫助它?最后小鴨子找到媽媽了嗎?”教師小結：小鴨迷路找不到家了，小兔子、小豬、小鳥(niǎo)來(lái)幫助它，最后小鴨子找到媽媽了。

　　2)、出示故事背景掛圖，聽(tīng)故事磁帶。幼兒學(xué)說(shuō)小動(dòng)物的對話(huà)。聽(tīng)完故事請小朋友回答問(wèn)題：——“小兔對小鴨子說(shuō)什么?小鴨子是怎么回答的?”——“小豬對小鴨子說(shuō)什么?小鴨子是怎么回答的?”——“小鳥(niǎo)對小鴨子說(shuō)什么了?幫小鴨子找到媽媽了嗎?”教師小結：小鴨子迷路了，因為它不知道自己和媽媽的名字，所以小兔和小豬沒(méi)辦法幫他，小鳥(niǎo)邊飛邊喊“誰(shuí)家丟了寶寶?”鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)后說(shuō)“我家丟了鴨寶寶！”這才找到了小鴨子！

　　2、情景問(wèn)答《找家》：

　　“有一天你和爸爸媽媽去逛街，你迷路了，急得嗚嗚哭，這時(shí)警察叔叔過(guò)來(lái)問(wèn)你：小朋友，你叫什么名字?你爸爸媽媽叫什么名字?你會(huì )怎樣回答警察叔叔?”教師扮警察，幼兒扮迷路的小朋友，練習清楚地說(shuō)出自己和媽媽叫什么名字。小結：小朋友如果迷路了，要找警察叔叔幫忙，不能和陌生人走！

　　3、教師帶幼兒一起跟著(zhù)音樂(lè )表演《母鴨帶小鴨》，模仿小鴨子走路，結束課程。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、在區域活動(dòng)投放幼兒用書(shū)和頭飾，讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)，嘗試表演故事。

　　2、情境問(wèn)答的內容可以不斷豐富，逐步加入爸爸、爺爺、奶奶等家人的名字，以及請幼兒說(shuō)出自己家的地址或電話(huà)。

　　活動(dòng)反思：

　　本節活動(dòng)的難點(diǎn)是讓幼兒萌發(fā)自我保護的意識，“自我保護”對中班的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很抽象的概念，因此我為孩子準備了相關(guān)的安全動(dòng)畫(huà)，讓幼兒在傾聽(tīng)動(dòng)畫(huà)時(shí)，自然而然的學(xué)會(huì )自我保護的方法，避免了傳統的生硬說(shuō)教。

安全教案 篇3

　　教學(xué)目的: 讓學(xué)生了解交通安全的常識，教育學(xué)生要遵守交通規則，注意交通安全，珍惜生命。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：如何牢記交通安全知識，并以身作則遵守交通法規。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入課題：

　　提問(wèn)：我們每天在道路上行走，那我們知不知道行人如果不按交通規則行走也會(huì )犯法呢？下面我們來(lái)看兩個(gè)案例。

　　案例1：天津首次認定一起行人負全責的交通事故。

　　河北省梁某在天津南馬路上橫跨交通護欄欲穿馬路,被正常行駛的一輛小客車(chē)撞倒，造成梁某腿部受傷，小客車(chē)左前照燈損壞。天津公安交管部門(mén)的辦案民警認為這是一起一般的交通事故，并認定行人梁某跨越交通護欄的行為違反了《道路交通管理規定》中有關(guān)“行人不準穿越、攀登或跨越隔離設施”的規定，因小客車(chē)系正常行駛，所以，行人梁某應當負交通事故的全部責任。

　　案例2：行人違反交通規則導致三人死亡被判半年徒刑。

　　黃某（女）在國道G321線(xiàn)肇慶路段步行橫過(guò)公路，邊打電話(huà)邊在路邊及路面上來(lái)回走動(dòng)，一輛多功能拖拉機為了避讓黃某，車(chē)尾碰到黃某后，直駛進(jìn)對面車(chē)道，與一輛大貨車(chē)迎面相撞，拖拉機駕駛員、乘客及大貨車(chē)司機當場(chǎng)死亡，黃某與大貨車(chē)上的兩名乘客受傷。交警部門(mén)調查證實(shí)，黃某違反“交法”是造成這起特大交通事故的重要原因。

　　高要市法院審理認定黃某在沒(méi)有信號的道路上行走，沒(méi)有在確保道路安全、暢通的原則下通過(guò)，引發(fā)三人死亡，兩車(chē)損壞的特大交通事故，其行為已構成交通肇事罪，依法判處。這是新的道路交通安全法實(shí)施以來(lái)，廣東省首例行人因交通肇事罪被判刑的案件。

　　為什么前面兩個(gè)案例的責任人都是行人，這值得我們深思？在生活中我們應如何遵守道路交通安全法，如何保護自己的生命呢，這是我們這一節課所要學(xué)習的內容。

　　二、通過(guò)觀(guān)看交通安全VCD學(xué)習有關(guān)交通安全知識。

　�。ㄒ唬┱埻瑢W(xué)例舉所知道的交通設施、信號燈、交通標志等。

　�。�甲…… 乙……. 丙…… 丁……）

　　(二)看VCD學(xué)習下列知識:

　　1、交通設施常識。

　　2、交通信號燈和手勢信號常識。

　　3、交通標志常識。

　　4、乘坐車(chē)輛常識。

　　三、通過(guò)分析交通事故案例，學(xué)習行走和騎車(chē)交通常識

　�。ㄒ唬┬腥诵凶甙咐�：

　　案例3：陳某，女，7歲。下午放學(xué)回家，在急救中心對面兩路口圖書(shū)館門(mén)前，沒(méi)走天橋而從人行護欄缺口處進(jìn)入車(chē)行道，并從左邊駛過(guò)一輛車(chē)的尾部突然橫過(guò)公路，被右邊駛向石橋鋪方向的一輛9路大客車(chē)當場(chǎng)壓成“肉餅”，圍觀(guān)群眾都流下惋惜的淚水，父親心疼得當場(chǎng)昏死過(guò)去，母親也癱倒在交警三隊的辦公室里。

　　案例4：兩名男同學(xué)公路上玩耍、打鬧，其中一名同學(xué)彭偉，8歲，突然跑過(guò)公路，被駛來(lái)的一輛渝州大貨車(chē)碾壓當場(chǎng)死亡。

　　請同學(xué)們找出上述幾例交通事故產(chǎn)生的原因，并指出應如何正確行走。

　　行人行走常識：

　　1、年紀太小的，要由大人領(lǐng)著(zhù)過(guò)馬路。

　　2、“一慢，二看，三通過(guò)”。

　　3、橫過(guò)車(chē)行道時(shí)，要走人行橫道。注意做到：有過(guò)街天橋或者過(guò)街地道的，要走天橋或地道。

　　4、在橫過(guò)沒(méi)有交通信號燈的人行橫道時(shí)，應當左右看觀(guān)察往來(lái)車(chē)輛的情況，確認安全后再過(guò)馬路；不得在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫過(guò)或者中途倒退、折返。

　　5、過(guò)馬路時(shí)要注意觀(guān)察交通信號燈的變化。紅燈亮時(shí)，不能過(guò)馬路；綠燈亮時(shí)，也要看清左右確定沒(méi)有車(chē)來(lái)，才可以過(guò)馬路；如果馬路過(guò)了一半時(shí)，信號燈變了，要趕快過(guò)馬路，千萬(wàn)不要驚慌。

　　6、不得在車(chē)行道內停留、嬉鬧；不得有追車(chē)等妨礙道路交通安全的行為。

　　7.上下汽車(chē)要避讓過(guò)往車(chē)輛。

　　8.不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。

　�。ǘ�）駕駛自行車(chē)案例：

　　案例5：何某，男，11歲，劉某，男，9歲，表兄弟倆人，租一輛自行車(chē)，何騎，劉搭坐于后，在巴山儀表廠(chǎng)一個(gè)大下坡路上騎耍，這時(shí)聽(tīng)到背后汽車(chē)駛來(lái)，何驚慌，車(chē)把左右搖擺，當車(chē)從他們身邊駛過(guò)時(shí)，自行車(chē)向汽車(chē)倒去被佳壓，何應均當場(chǎng)死亡，劉xx第二天早上死亡。

　　案例6：某職業(yè)中學(xué)學(xué)生牟某，男，17歲。與另一同學(xué)各自駕駛自行車(chē)從李家沱長(cháng)江大橋南橋頭經(jīng)楊家坪、大坪、兩路口、南坪行至七公里交通學(xué)附近，迎面駛來(lái)一輛三輪車(chē)，因下坡速度快，剎車(chē)不好，與三輪摩托車(chē)相撞倒地，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

　　分組討論上述交通事故產(chǎn)生的原因。引導學(xué)生正確騎車(chē)：

　　駕駛自行車(chē)常識：

　　1.未滿(mǎn)12周歲的兒童不能獨自騎自行車(chē)上x(chóng)xx路。年齡不滿(mǎn)18周歲的學(xué)生不準駕駛摩托車(chē)。乘坐二輪摩托車(chē)必須戴安全頭盔；乘坐摩托車(chē)的不準打傘、不準側坐、不準站立。

　　2.不要騎有故障的車(chē)。

　　3.不在人行道上騎車(chē)，非機動(dòng)車(chē)靠右行駛。

　　4.橫穿馬路要推車(chē)行駛。

　　5.轉彎時(shí)減速慢行，觀(guān)察并打手勢。

　　6.不要雙手離把，不能用手拿著(zhù)東西騎車(chē)，不能兩人并肩行駛。

　　7.騎車(chē)不打鬧，追逐。

　　8．在道路上遇到轉彎的車(chē)輛時(shí)，不要靠車(chē)輛太近，因為靠車(chē)輛太近，汽車(chē)的前輪過(guò)去了，后輪可能碰到你。

　　9.騎自行車(chē)通過(guò)交叉路口遇到停止信號時(shí)必須依次停在非機動(dòng)車(chē)道上，不準繞道通行。

　　10.自行車(chē)相遇時(shí)應當互相禮讓。

　　11.騎自行車(chē)行經(jīng)人行橫道遇到交通信號放行行人時(shí)必須停車(chē)或者減速讓行，經(jīng)過(guò)沒(méi)有信號燈控制的人行橫道時(shí)必須避讓行人。

　　12.騎自行車(chē)從停著(zhù)的汽車(chē)旁通過(guò)時(shí)要注意停車(chē)的車(chē)門(mén)突然打開(kāi)。

　　13.騎自行車(chē)在雨中行駛，一定要注意視線(xiàn)不要被穿戴的雨衣雨帽所遮擋，以免發(fā)生危險。

　　14.騎自行車(chē)不準撐傘行駛，雨天路滑不要行駛得太快以免滑倒。

　　四、遇到交通事故怎么處理？

　　在高速公路上，如果汽車(chē)發(fā)生了故障或出了事故，不能離開(kāi)行車(chē)道時(shí)，乘車(chē)人應迅速轉移到右側路肩上或緊急停車(chē)帶內，并及時(shí)報警。遇到交通事故，不要慌張，保持冷靜，記住肇事者的車(chē)牌號碼，協(xié)作他人保護現場(chǎng)，及時(shí)撥打交通報警電話(huà)122和救助傷者，有利于搶救生命，懲罰肇事者。

　　五、小結：

　　據統計，全世界每年死于道路交通事故的人數約120萬(wàn)人，傷殘1300多萬(wàn)，我國每年死于交通事故約10萬(wàn)人，傷殘約35萬(wàn)人。今年1至9月份，全國共發(fā)生道路交通事故195319起，造成50682人死亡、229484人受傷。在死亡的人數中四分之三是行人、乘車(chē)人和騎自行車(chē)人。近年來(lái)，青少年交通事故的發(fā)生率呈上升趨勢，據不完全統計，近年來(lái)全國中小學(xué)生平均每天有40多名中小學(xué)生死于非命，相當于每天有一個(gè)班的學(xué)生消失。這是多么可怕的事情。

　　所以，交通安全不僅關(guān)系到每一個(gè)人，而且影響到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭，希望同學(xué)們身體力行，以身作則，從我做起，用實(shí)際行動(dòng)參與交通環(huán)境建設，盡量杜絕交通事故的發(fā)生。在日常的生活中，應嚴格遵守交通規則，珍惜生命，安全出行，每天上下學(xué)過(guò)馬路時(shí)應注意看紅綠燈及走斑馬線(xiàn)，不要因為圖一兩秒中的便利而造成不必要的損失與過(guò)錯。做一個(gè)遵守交通安全的模范。

　　六、作業(yè)：

　　1. 請同學(xué)們和家長(cháng)回想一下，有沒(méi)有開(kāi)車(chē)和乘坐小汽車(chē)不系安全帶、有沒(méi)有酒后駕車(chē)、有沒(méi)有騎坐摩托車(chē)不戴安全帽，有沒(méi)有乘坐公共汽車(chē)亂插隊。如果有這些現象，請同學(xué)們向父母提出遵守交通規則的建議。

　　2. 寫(xiě)一篇關(guān)于學(xué)習交通安全的心得體會(huì )。

安全教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、認知目標：知道過(guò)馬路時(shí)很危險，要遵守交通規則。

　　2、能力目標：能夠初步掌握基本的交通規則并進(jìn)行正確和錯誤指認。

　　3、情感目標：愿意參與交通安全游戲，體驗游戲的.快樂(lè )。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、通過(guò)小組合作，共同商量表達表現的形式，大膽表演。

　　活動(dòng)準備：

　　1、PPT課件《看望兔奶奶》

　　2、有關(guān)模擬游戲的道具：紅綠燈卡片、PPT背景、方向盤(pán)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、音樂(lè )導入(公共汽車(chē))

　　二、觀(guān)看PPT課件與幼兒討論

　　(一)課件1,知道過(guò)馬路很危險，要遵守交通規則。

　　兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買(mǎi)水果，兔寶寶看到一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了草叢里，兔寶寶就一路追過(guò)去，兔媽媽看到急忙叫兔寶寶回來(lái)。這時(shí)兔寶寶看到狗寶寶一個(gè)人跑到馬路上玩，狗媽媽在后面叫狗寶寶快回來(lái)，快回來(lái)。就在狗寶寶往媽媽身邊跑時(shí)，馬路上開(kāi)過(guò)一輛小汽車(chē)，差一點(diǎn)就撞到小狗了。

　　歸納：狗寶寶離開(kāi)媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車(chē)撞上。這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。

　　(二)課件2，知道過(guò)馬路要遵守交通規則。

　　兔媽媽和兔寶寶繼續往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。

　　提問(wèn)：兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?

　　歸納：過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

　　(三)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線(xiàn)前，等綠燈亮時(shí)穿過(guò)馬路去奶奶家。

　　三、游戲活動(dòng)(與兔媽媽和兔寶寶一起過(guò)馬路)

　　兔媽媽和兔寶寶現在要回家了，兔寶寶想請小朋友們和它一起回家，現在由老師扮演兔子，小朋友們，你們跟我一起回家吧。

　　(跟著(zhù)紅綠燈的音樂(lè )開(kāi)始游戲)

　　到家了，小朋友們我們來(lái)玩游戲吧，我這里有紅色和綠色的卡片，代表紅綠燈，藍色線(xiàn)做道路，小朋友們是小司機，當我亮出紅燈的時(shí)候小朋友們要聽(tīng)下來(lái)，當我亮出綠燈的時(shí)候小朋友就跟著(zhù)音樂(lè )開(kāi)小汽車(chē)。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　好累啊，快進(jìn)來(lái)坐下休息一會(huì )吧�！毙⊥米訂�(wèn)“小朋友們，你們知道嗎，除了紅綠燈，斑馬線(xiàn)還有很多的交通規則呢，你們看這個(gè)圖案上面有個(gè)小汽車(chē)，但是在小汽車(chē)的上面還有一個(gè)斜線(xiàn)代表的是禁止機動(dòng)車(chē)通行，還有這個(gè)圖案一個(gè)小人上面也有一個(gè)斜線(xiàn)，這是代表禁止行人通行，我知道馬路旁還有好多這樣的標志呢，都代表著(zhù)不同的意思，小朋友們回家的時(shí)候可以仔細觀(guān)察一下。

　　五、活動(dòng)結束

　　小朋友們，兔寶寶玩了一天很累了，它要休息了，我們坐著(zhù)公交汽車(chē)回去吧，小朋友們都上車(chē)了嗎?汽車(chē)要出發(fā)了。

　　音樂(lè )結束活動(dòng)——讓幼兒排隊去小便。

安全教案 篇5

　　一、教學(xué)目的

　　1、知道電可給人們生活、工作帶來(lái)方便，生活離不開(kāi)電。

　　2、知道不安全用電會(huì )有危險。

　　3、知道安全用電的常識，增強自我保護的意識。

　　二、教具

　　1、由不安全用電而造成的事故的資料。

　　2、測電筆、絕緣手套、鉗子、絕緣服等。

　　3、有關(guān)用電的相關(guān)知識。

　　三、課時(shí)安排：一課時(shí)。

　　四、課型：新授課。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)：怎樣安全用電。

　　六、教法設計：講解法、演示法。

　　七、教材分析

　　本課針對中學(xué)生的實(shí)際，重點(diǎn)講了怎樣安全用電，指出了應該注意的幾點(diǎn)。一是初步了解安全用電的一般常識，做到愛(ài)護一切電路設施。二是指出人體是傳電的，不能用手特別是用濕手觸摸接通電源的家用電器及一切電器設施。本課既屬于認識范圍，讓學(xué)生認識電的作用，也屬于知識范圍，讓學(xué)生掌握一些安全用電的常識，做到愛(ài)護電力設施。

　　八、教學(xué)過(guò)程

　　1、談話(huà)導入新課

　　同學(xué)們，你家里都有什么家用電器？它們的共同特點(diǎn)是什么？學(xué)生回答后引入。讓學(xué)生知道不安全用電所引起的后果。

　　2、辨析討論，安全用電

　�、拍銈冇X(jué)得在生活中，在使用電時(shí)，應注意哪些問(wèn)題？了解不安全用電的危害。

　�、瞥鍪菊n件內容。（用濕布去擦亮著(zhù)的燈管、要用手去接觸電源插頭、要在電線(xiàn)上晾衣服等）

　�、切〗M匯報交流。（要求說(shuō)明不安全用電的危險及正確的操作方法）

　　3、提醒警示每人說(shuō)一句提醒人們安全用電的話(huà)。

　　4、小結電是老虎，當我們進(jìn)行不安全操作時(shí)，它會(huì )張開(kāi)兇惡的大嘴吃人，而電又是綿羊，如果我們摸清了它的脾氣，講究安全使用，那它會(huì )乖乖地為你服務(wù)。老師建議大家回家后當一個(gè)安全用電的小宣傳員，看看誰(shuí)最棒。

　　九、板書(shū)設計

　　安全用電

　　電——安全使用：帶來(lái)方便

　　不安全使用：帶來(lái)災難

安全教案 篇6

　　教學(xué)內容：

　　學(xué)習一些在家用電的安全常識。

　　教學(xué)目標：

　　1、 通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀(guān)念。

　　2、 培養學(xué)生自護、自救的能力，健康成長(cháng)。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　樹(shù)立自護、自救的觀(guān)念，培養自護、自救的能力。

　　課前準備：

　　ppt課件。邀請部分家長(cháng)參加。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話(huà)導入

　　說(shuō)到安全，大家都能說(shuō)出許多應該注意的內容來(lái)。要是把安全和家聯(lián)系起來(lái)，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛(ài)護。家里應該是不存在什么危險的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著(zhù)許許多多的意外，同學(xué)們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。

　　二、揭題

　　1、 板書(shū)課題。

　　2、 全班齊讀課題。

　　三、用電常識

　　1、 觀(guān)看情景劇討論、交流，了解用電常識。

　�。�1）、認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下切斷電源。

　�。�2）、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。

　�。�3）、電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。

　　2、聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩��?/p>

　�。�1）、電視機只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯誤的。因為此時(shí)的電視機仍然處于待機狀態(tài)，應該親手關(guān)閉電視機的電源開(kāi)關(guān)并拔掉插頭。

　�。�2）、冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。

　�。�3）、雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。

　�。�4）、使用電器的過(guò)程中，如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味，都應該馬上關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，停止使用，并請專(zhuān)業(yè)的維修人員檢查。

　　四、自救知識

　　1、 ppt課件展示各種因用電引起的火災圖片。

　　2、 學(xué)習自救知識。

　�。�1）、發(fā)現有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。

　�。�2）、撥打報警電話(huà)119。

　�。�3）、火災逃生的方法。

　　五、小結

　　1、引導學(xué)生歸納，同時(shí)板書(shū)：

　　居家安全，注意用電�；鹨讶计�，切勿亂闖。臨危不亂，記住出口。撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。

　　2、全班齊讀。

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